【正文】 歡快的舞蹈來到了人間，也來到了草坪上，頓時，給草坪換上了一件五彩的衣裙。微風(fēng)拂過，就一圈一圈地蕩漾開去。怎么樣，聽了我的介紹，你是否也和我一樣，徜徉在秋日豐收的稻田里流連忘返了呢?小學(xué)寫景作文12我家住在鎮(zhèn)上的小區(qū)里，我家門前是幾棟銀白色的居民樓，居民樓下是一排車庫?！白怨欧昵锉帕?，我言秋日勝今朝。把稻谷裝進(jìn)容器，再把稻稈切碎，通過一根外露的粗管子，將稻稈的碎片噴出來，撒在農(nóng)田里，讓它們化作肥料，讓農(nóng)田來年長出更多的稻子。這個龐然大物就是聯(lián)合收割機(jī)?！稗Z隆隆，轟隆隆~~~~~~”遠(yuǎn)處傳來一陣陣如貝司轟響的聲音。我趕緊先用腳踩住它們的根部，雙手握緊中端，再使勁兒一拔，沉甸甸的稻谷就在我手上唱著“沙沙”歌了。在找到一個“稻谷集中點”后，我還不滿足，繼續(xù)尋找著。最上面的稻穗金黃飽滿，數(shù)一數(shù)有一百一十幾粒，把稻稈都壓彎了。這里的同學(xué)正在完成老師的任務(wù)，認(rèn)真測量記錄，真是到哪兒他們都不忘學(xué)習(xí)呀!正在這時，我腳底一軟，似乎踩到了什么，當(dāng)我扒開密密麻麻的稻稈時，不禁“兩眼放光”——深深的稻稈下，竟是幾十株未曾被收割機(jī)“吃掉”的稻谷。隨著陳老師一聲令下，大家就沖入稻田，系上白毛巾，挎上小竹籃，尋找稻田里的“漏網(wǎng)之魚”。一陣微風(fēng)拂過，稻浪翻滾，隨之撲鼻而來的是那一股股稻谷的清香。在這個豐收的季節(jié)里，我們跟著老師來到金黃的稻田里，一起撿拾稻穗，同學(xué)們個個激動萬分。小學(xué)寫景作文11秋天，是瓜果飄香、萬物豐收的季節(jié)。不同的人看同樣的景色，他的心情和感覺一定不一樣。文章中除了描寫景色、表達(dá)觀點之外，還可以交叉自身的情感抒發(fā)，這樣的寫法可以讓情景交融，可以使文章更有意境。想象的魅力是巨大的，它能讓有限的空間變得無限大，會使你描寫的景物變得更加立體些。當(dāng)然，假如在你的作文里適當(dāng)?shù)剡\用擬人、排比等修辭手法，那樣你的文章會更加出彩，景色就會像人那樣會考慮、有情感了，文章也會顯得特別有氣勢。希望你擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛！二、巧用修辭，適當(dāng)想象寫景作文其實就像我們畫畫那樣，需要有和諧的色彩、精巧的構(gòu)圖、大膽的想象、還要適當(dāng)?shù)貭I造意境。每個人的視角不一樣，他寫出的文章也會帶給我們不一樣的感覺?？梢詮木拔锏男螒B(tài)、顏色、聲音、變化等角度去細(xì)致觀察。在所有類型的文章中，寫景的文章是很多同學(xué)望而卻步的，寫什么景呢？從哪些角度去寫景呢？怎樣才干寫好景呢？下面我們就一起來研討研討。我愛春天這美麗的校園，它是我游戲的樂園，更是我成長的搖籃!小學(xué)寫景作文10同學(xué)們，我們生活的世界千變?nèi)f化，我們經(jīng)歷著四季的更迭。不知不覺中，同學(xué)們便與紫藤長廊架成為了親密的朋友，伴隨著同學(xué)們走過了一年又一年的學(xué)習(xí)生活。也有的喜歡倚在長廊的柱子上，安靜地看看書，聊聊天。中午走進(jìn)長廊，享受著綠色的涼風(fēng)和花朵的芳香，就像走進(jìn)了一座天然的大涼棚。清晨，空中云霧迷茫，長廊在霧氣中顯得十分幽靜。也有的就像一幅幅錯落有致的工筆畫，曲折蜿蜒。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紫藤條彎彎曲曲，纖細(xì)的像我們的手指，粗壯的似我們的胳膊，爬滿了整個長廊。隨著天氣的不斷轉(zhuǎn)暖，紫藤的葉子也逐漸變得茂盛起來。伴著春風(fēng)，紫藤花那晶瑩而嬌弱的花瓣，紛紛揚揚地飄落在地上，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，留戀枝頭，美麗動人!過了一段日子，紫藤才慢慢長出了嫩葉，那多像舞蹈演員的手臂，優(yōu)雅地詮釋著綠色的心境。春天，萬物復(fù)蘇，別的花兒都剛長出嫩葉，而紫藤卻迫不及待地垂下一串串紫色的小花，像紫色的風(fēng)鈴搖曳在風(fēng)中，更像無數(shù)紫葡萄閃著耀眼的光芒。小學(xué)寫景作文9在美麗的虞山腳下，座落著一座歷史悠久的校園，那就是我親愛的學(xué)校——石梅小學(xué)。老師點評：寫得很有條理，方位的變化，景點的描寫都很清楚，在寫景的時候能展開豐富的想象，讓人感到你的文筆較好，如：每個車位都有一棵高高的大樹，像一位耐心的司機(jī)指揮員似的在指揮你停車。這么大的校園，卻很難發(fā)現(xiàn)垃圾，因為我們都養(yǎng)成了愛護(hù)環(huán)境，不隨地扔垃圾的好習(xí)慣。再往操場右邊看，是我們的食堂。再抬頭往錦鯉魚池上方望，幾塊石頭拼成一條兇猛的鱷魚頭似的，有趣極了。如果你仔細(xì)觀察會發(fā)現(xiàn)操場的一個角落藏有一個錦鯉魚池。這個操場上立著許多籃球架。而中間這一大塊空地是一個微型停車場，每個車位都有一棵高高的大樹，像一位耐心的司機(jī)指揮員似的在指揮你停車。這里差不多有8個足球場那么大，地下負(fù)一層是大型停車場。這兒的教室都非常寬敞明亮，這里設(shè)備也很齊全，教室有液晶高清電視，宿舍有美的空調(diào)，操場旁有體育器材室……在這差不多應(yīng)有盡有，先不說了，來參觀參觀吧！我們學(xué)校因為人多，分開了三個大校區(qū)，一校區(qū)是一、二年級的小弟弟，小妹妹們，二校區(qū)是三、四年級的弟弟，同齡人，三校區(qū)是五、六年級的大哥哥，大姐姐。德化因陶瓷而美麗，陶瓷因德化而美麗。境內(nèi)宋，元，明，清的古窯址星羅棋布，其中的屈斗宮古窯址更是名揚天下，現(xiàn)被列為國家一級文物保護(hù)單為。除了以上這些，德化還有美湖的千年古樟樹，西天寺的世外桃源，古寨古堡里的刀光劍影，身臨其境，讓你流連忘返。原始森林，藍(lán)天白云，險峰奇石，盡在清澈見底的溪流的映襯之中。龍門灘景色怡人，靜謐和諧。德化的山，氣勢磅礴，各俱風(fēng)采。而氣勢磅礴，蔚為壯觀的岱仙瀑布就在石牛山腳下。春天，山上百花姹紫嫣紅，五彩繽紛；夏季，山上樹木舞影婆裟，清涼的風(fēng)使人心曠神怡；金秋，山上林木盛裝迎賓，紅樹黃花，漫天飛舞，多情的風(fēng)，使人樂而忘返；瑞冬，山上雪花飛舞，銀裝素裹。德化境內(nèi)的戴云山，主峰高1856米，被稱為“閩南屋脊”。德化的水，流清澈，多姿多采。德化的桃仙溪竹伐漂流，石龍溪的皮伐艇漂流，岱仙觀瀑，瓷都賞瓷等都反映了德化的風(fēng)土人情和獨特的地域文化特色。小學(xué)寫景作文7有個地方叫戴云山，那里清新的空氣，神奇的山水景觀，源遠(yuǎn)流長的陶瓷文化。雪不僅是裝扮了世界，更給我們帶來了無限的歡樂。到了操場，那里已經(jīng)有很多同學(xué)在玩雪了，不遠(yuǎn)處有幾位女同學(xué)在雪地上踩腳印，她們一會兒單腿蹦，一會兒又雙腿蹦，不知疲勞的踩出了很多不同樣的圖形，有太陽形狀的，還有心形的，她們的表情是一會兒開心，一會兒又很生氣，絕不不允許任何人破壞她們的作品，突然“啊”的一聲吸引我轉(zhuǎn)過頭去，原來是高年級的幾個哥哥在打雪仗，看到被打成地地道道的“雪人”哥哥我都樂出聲來了，這時我班同學(xué)找我來堆雪人，我們迅速分配好各自的任務(wù)，我們幾個男生負(fù)責(zé)運雪和堆雪球，由于我們都穿著厚厚的羽絨服，行動起來就像是笨拙的小企鵝，但是這并不影響我們的熱情，我們依然忙得熱火朝天的，我們在雪地里滾啊滾，修啊修，不一會兒的功夫就做好了兩個圓圓的雪球，我們小心翼翼的將小球按在大球的上面，這時，我班的幾個女生心靈手巧的給雪人準(zhǔn)備好了其他的“零件”，她們找來了兩塊黑色橡皮做成雪人的眼睛，用一根紅色的鉛筆當(dāng)成了雪人的鼻子，更妙的是我班女生給雪人戴上了她們心愛的帽子和圍脖，但是雪人沒有嘴巴可不好看，我就用手指使勁一摳，哈哈，歪歪的嘴誕生啦！看著這滑稽的胖雪人，再看看我們紅紅的臉蛋，我們不約而同的哈哈笑著，手舞足蹈著。雪花飄飄灑灑，像是一群群白色的小精靈，不一會兒就把世界裝扮的銀裝素裹，你瞧，樹枝上已經(jīng)堆滿了厚厚的一層雪，風(fēng)一吹，仿佛是松鼠在擺動著它大大的尾巴，大地更是神奇了，小精靈已經(jīng)給它鋪上了一層厚厚的雪白色的地毯，踩上去軟軟的，而馬路上行駛的汽車，就像是穿上白色衣服的巨龜在慢吞吞的爬行著……雪花淘氣的鉆進(jìn)了我的脖子里，哦，涼涼的，它又落在我的眉毛和睫毛上，爸爸嘲笑我變成了白眉大俠，在上學(xué)的路上，我盡情的享受這童話般的世界。如果你們也喜歡這兒，可以有時間走進(jìn)大自然，走進(jìn)這兒去看看藍(lán)天，白云，各種各樣的花以及動物們有趣的活動，一起去體會大自然的美吧。大家玩得真開心。我一碰，它就迅速地跳走了，有的躲在河邊的草叢里，偷偷地休息，偷懶一把，有的排成幾隊，在比賽誰游得快。幾只鴨子也在河里嬉戲，捕捉食物吃。真實樂趣多多??！我們來到樹林深處，看見一條長長的小河，河水從頭一直往里延伸，像一條彎彎曲曲的綢帶。又覺得每朵都適合自己，反復(fù)在花間流連往返，翩翩起舞。右啃啃，在尋找最佳的食物。蜜蜂忙著在百花叢中采蜜。有火紅色的一串串的那是一串紅，紅得像鞭炮。再往里走，道路兩邊長滿了一簇簇的小草，隨風(fēng)搖擺，似乎在歡迎我們這些遠(yuǎn)道而來的客人們。小白兔來采蘑菇了，它采啊采，一縱身不見了。走進(jìn)樹林，樹木真多啊！郁郁蔥蔥的大樹挺拔地站立著，像一個個守衛(wèi)在觀察周圍有沒有敵人。一群小鳥被天空和白云吸引，小鳥開心極了，有的嘰嘰喳喳在叫，有的開心的跳起了舞，有的唱起了歡快的歌。小學(xué)寫景作文5春天到了，萬物蘇醒，真熱鬧?。〈禾斓奶炜找槐倘缦?，像一條大綢帶，高高地掛在天上。因此，要求小學(xué)生不要單純寫景，而是要借助景物，抒發(fā)一定的思想感情。景是外在的，情是內(nèi)在的，正所謂“情隨物遷，辭以情發(fā)”?！痹娙诉\用大膽的夸張和豐富的想象，突破了空間的限制，既寫出了廬山瀑布落差之大的特征，給人留下難忘印象。 其中，聯(lián)想是最大特點是由此及彼，它可以跨越時間的界限，可以沖決空間的阻隔，他可以使文章的思路開闊，讓景物描寫更形象、更感人，更能出神入化地反映出景物的內(nèi)在特征。而內(nèi)在特征有時難以描繪，折舊需要借助于想象和聯(lián)想。”由于觀賞廬山的角度不同，所看到的景象，所獲得的感受也就迥然不同了。宋代文學(xué)家蘇軾有《題西林壁》：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。觀察景物與觀察圖畫不同，觀察景物要確定觀察點，也就是觀察景物的立足點。這些景色都以其特有的鮮明的特點聞名于世，只有把它們的獨特之處描繪出來，才能給人一種身臨其境之感，使人得到美的陶冶和享受。同樣是水，長江、黃河源遠(yuǎn)流長，孕育了中華文明數(shù)千載。例如，北海公園的白塔、九龍壁、頤和園的香閣、十七孔橋；天壇公園的祈年殿、回音壁；紫竹院公園的竹子；香山公園的紅葉等?？刹皇菃幔凯嚭珗@原只是一片荒地，寸草不生，但經(jīng)過廣大集團(tuán)的改造，變成了現(xiàn)在如此美的環(huán)境，這前后的變化真是大啊！小學(xué)寫景作文4（一）要寫出有特色的景物一般來說，景物是各有特色的。在門口上面有著“龜頂山森林公園”幾個紅色的大字，周圍綠樹成蔭，群山起伏，林海茫茫，在綠海中還不時點綴著幾朵小花，映襯著身后的藍(lán)天白云，令人心曠神怡。淋漓盡致地把這幅畫的人物、景色畫了出來，畫得栩栩如生。西廣場最有特色就是廣場中間的畫。也許僅有瀑布太單調(diào)了，所以在小池四周，栽種著許多綠樹，它們相互輝映，美輪美奐。里面還有一些奇石，石頭之間的夾縫里長滿了花草，就像嬌弱的小姑娘，真惹人憐愛。一陣微風(fēng)吹過，湖面上泛起了道道漣漪，在陽光的照耀下閃爍著星星點點的金光，像一塊翡翠上灑滿了金點，波光粼粼的。湖是靜的，不泛一點兒波紋，如明鏡一般，清晰地映出了藍(lán)天、白云、高樓及湖邊美景；湖是活的，在風(fēng)姑娘的撫摸下蕩起了波紋，伴隨著燦爛的陽光，在跳躍，在追逐，在嬉戲；湖是軟的，曉風(fēng)習(xí)習(xí)，漣漪道道，像一面迎風(fēng)舞動的旗幟；湖是硬的，像一塊碧綠的玉盤，美得秀麗，美得無暇。還有幾朵乳白的巨傘點綴在瓏湖的周圍，為瓏湖公園平添一分美。一排排白色柱子分布在東廣場，底大腰細(xì)，彎成優(yōu)美的弧線，它們就像忠誠的衛(wèi)士守護(hù)著瓏湖公園。伴隨著晴朗的蒼穹，我懷著激動的心情和爸媽一起來到了瓏湖公園游玩?！庇捎谟^賞廬山的角度不同，所看到的景象，所獲得的感受也就迥然不同了。宋代文學(xué)家蘇軾有《題西林壁》：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。觀察景物與觀察圖畫不同，觀察景物要確定觀察點，也就是觀察景物的立足點。這些景