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如何提高員工積極性-文庫(kù)吧資料

2024-11-15 03:18本頁(yè)面
  

【正文】 隊(duì)成員的業(yè)績(jī)。反饋對(duì)企業(yè)的持續(xù)發(fā)展、業(yè)績(jī)管理及獎(jiǎng)勵(lì)不可或缺。團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)人規(guī)劃先從培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)環(huán)境中的自覺意識(shí)開始。每一方面的管理都基于這一原則。在某種意義上,他們賦予其經(jīng)理一套嶄新的工具。團(tuán)隊(duì)成員能夠參與主宰自己的命運(yùn),因而得以看清所在團(tuán)隊(duì)的努 力與公司目標(biāo)之間的聯(lián)系。企業(yè)組織必須重新審視它們付薪金的目的和方式。但事實(shí)上,企業(yè)組織通常只會(huì)著眼于一點(diǎn),然后再逐步擴(kuò)展至其它方面。每個(gè)最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)都必須做好如下7方面互相關(guān)聯(lián)的工作:領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù);價(jià)值觀念和文化;工作流程和業(yè)務(wù)系統(tǒng);組織架構(gòu)、團(tuán)隊(duì)和工作設(shè)計(jì);個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的能力;管理的流程和系統(tǒng);獎(jiǎng)勵(lì)與表彰。成功的團(tuán)隊(duì)取決于人力資源戰(zhàn)略管理人員、部門經(jīng)理與團(tuán)隊(duì)成員之間建立的伙伴關(guān)系。在許多企業(yè),團(tuán)隊(duì)最終取得的成果與人們的初衷相差甚遠(yuǎn)。三、關(guān)于團(tuán)隊(duì)精神: 要讓團(tuán)隊(duì)有效地運(yùn)作起來(lái),企業(yè)必須付出不懈的辛勤努力。機(jī)會(huì)的表現(xiàn)形式有很多,象參與決策、更多的責(zé)任、個(gè)人成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)、更大的工作自由和權(quán)限、更有趣的工作和多樣化的工作活動(dòng)等等。多元化的分配要素在當(dāng)今社會(huì),價(jià)值分配的內(nèi)涵遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了薪酬本身。這種SMT組織結(jié)構(gòu),已經(jīng)日益成為企業(yè)中的基本組織單位。面向未來(lái)的人力資源投資機(jī)制企業(yè)不可能奢望知識(shí)型員工對(duì)企業(yè)的永遠(yuǎn)忠誠(chéng),而更多的是要求他在為企業(yè)服務(wù)期內(nèi)保持忠誠(chéng),因此企業(yè)向合同期內(nèi)的知識(shí)型員工的投資是保證他們忠誠(chéng)的最好手段,從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)和員工的“雙贏”。在激勵(lì)的時(shí)間效應(yīng)上,把對(duì)知識(shí)型員工的短期激勵(lì)和長(zhǎng)期激勵(lì)結(jié)合起來(lái),強(qiáng)調(diào)激勵(lì)手段對(duì)員工的長(zhǎng)期正效應(yīng)。因此,對(duì)知識(shí)型員工的激勵(lì),不能以金錢刺激為主,而應(yīng)以其發(fā)展、成就和成長(zhǎng)為主。坦姆仆經(jīng)過(guò)大量研究后認(rèn)為,激勵(lì)知識(shí)型員工的前四個(gè)因素分別是:個(gè)體成長(zhǎng)(約占總量的34%)、工作自主(約占31%)、業(yè)務(wù)成就(約占28%)、金錢財(cái)富(約占7%)。知識(shí)型員工的特點(diǎn),用一句話來(lái)概括就是:作為追求自主性、個(gè)體化、多樣化和創(chuàng)新精神的員工群體,激勵(lì)他們的動(dòng)力更多的來(lái)自工作的內(nèi)在報(bào)酬本身。美國(guó)學(xué)者彼得.德魯克發(fā)明這個(gè)術(shù)語(yǔ)時(shí),指的是“那些掌握和運(yùn)用符號(hào)和概念,利用知識(shí)或信息工作的人。應(yīng)該努力去改變你的公司,減少不利于激勵(lì)的消極因素,從而充分調(diào)動(dòng)員工的本能實(shí)現(xiàn)自我激勵(lì)。一、通過(guò)祛除非激勵(lì)因素:增加無(wú)成本激勵(lì)因素,你即可利用員工的內(nèi)在欲望,促使他們實(shí)現(xiàn)最大的激勵(lì)度和生產(chǎn)率。* 如果員工的工作單調(diào),試試給工作添加些樂趣和花樣;* 對(duì)于如何做工作,只給出一些提議,由員工自己選擇去做;* 在公司里提倡并鼓勵(lì)責(zé)任感和帶頭精神;* 鼓勵(lì)員工之間的互動(dòng)與協(xié)作;* 允許在學(xué)習(xí)中犯錯(cuò)。記住,這些東西不需要涉及金錢。利用人的愿望要利用員工自我激勵(lì)的本能,不僅要摒棄以上不利自我激勵(lì)的做法,而且要發(fā)掘真正的激勵(lì)因素。每個(gè)人都希望自己能夠自主,希望自己的能力得以施展,希望自己受到人們認(rèn)可,希望自己的工作富有意義優(yōu)厚薪酬只能用來(lái)留住員工,卻不帶有任何激勵(lì)因素。要激勵(lì)員工,第一步就是祛除公司中阻礙員工自我激勵(lì)能力的負(fù)面因素;第二,在企業(yè)中開發(fā)真正的激勵(lì)因素,引導(dǎo)所有員工受激勵(lì)。你要做的就是利用他們的這一本能去激勵(lì)他們,甚至不需花費(fèi)分文。但提高士氣并不能增強(qiáng)激勵(lì),因?yàn)樗鼈儧]有與員工業(yè)績(jī)直接掛鉤。所有這一切會(huì)為公司帶來(lái)高度激勵(lì)的員工嗎? 遺憾的是,不能?,F(xiàn)在你該相信,只靠為員工提供更多假期和福利,并不能達(dá)到你想要的激勵(lì)效果。各大公司提供很好的福利往往是為了吸引并留住優(yōu)秀員工。你應(yīng)該知道,優(yōu)厚的薪酬、有薪假期,甚至加薪都不具有激勵(lì)作用。引用赫茲伯格的話說(shuō):“你要人們努力工作,就得給他們一個(gè)好工作做。研究認(rèn)為,挖掘員工的內(nèi)在動(dòng)力,即每個(gè)員工內(nèi)心都有一種把工作做好的欲望。此外,根據(jù)該次考評(píng)情況適度修訂下考評(píng)計(jì)劃和體系,使考評(píng)制度趨于完善。此外還應(yīng)確定考評(píng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)(通常是專門設(shè)立的考評(píng)委員會(huì))和協(xié)助部門(包括人力資源部、財(cái)務(wù)部和其他相關(guān)部門)之間的職責(zé)劃分。其次要確定考評(píng)體系,根據(jù)企業(yè)具體情況、時(shí)間和財(cái)力限制選用360度反饋考評(píng)體系或其他考評(píng)體系??荚u(píng)系統(tǒng)的建立、健全和執(zhí)行需要大量的人力、物力和財(cái)力的投入。如果沒有績(jī)效考核的配套,員工干與不干一個(gè)樣,干好干壞一個(gè)樣,再好的職級(jí)制度和薪酬體系都會(huì)淪為“大鍋飯”??己丝煞譃槿舾蓪哟危簩?duì)企業(yè)整體的考核,對(duì)業(yè)務(wù)單元的考核,對(duì)部門的考核,對(duì)個(gè)人的考核等。晉升和淘汰都要有公平、量化的標(biāo)準(zhǔn),不同職級(jí)人員根據(jù)其重要性由不同部門或人員決定。因此職級(jí)體系的設(shè)計(jì)是薪酬改革的基石。職級(jí)體系: 薪酬的界定即給不同的員工制定不同的標(biāo)準(zhǔn),而不同員工的區(qū)分依賴于職級(jí)的設(shè)置。不同的名稱不僅代表總薪酬中金額不等的組成部分,更重要的是對(duì)員工起不同的作用,例如:有的體現(xiàn)公平和保障,有的用以吸引和保持重要人才,還有的實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期激勵(lì)和約束。關(guān)于如何調(diào)動(dòng)員工的積極性今天我就說(shuō)這么多,以后我會(huì)繼續(xù)討論。6:項(xiàng)目總結(jié)在項(xiàng)目做完后,一定不要做完就完了,一定要有總結(jié),無(wú)論是開發(fā)人員,還是測(cè)試人員以及品質(zhì)人員等。4:多預(yù)計(jì)一下會(huì)在工作中出現(xiàn)的困難在項(xiàng)目開始的時(shí)候,多考慮一下會(huì)出現(xiàn)什么困難,大家一起討論,這樣,萬(wàn)一在項(xiàng)目開始的時(shí)候出現(xiàn)也容易對(duì)付。對(duì)在工作中出現(xiàn)的問題盡量及時(shí)修改。根據(jù)員工讀此次開發(fā)工具的熟練程度,這樣才使員工佩服你。2:合理的分配工作在工作分配的時(shí)候,一定參考大家的意見,不要自己想干什么就干什么,也不要因?yàn)樗臀业年P(guān)系不好,就把重的,多的任務(wù)給他。如果實(shí)行強(qiáng)制,說(shuō)你到某天一定交你的代碼或式樣書,那么即使他到時(shí)候給你,那么最終他會(huì)選擇離開公司。如果你一個(gè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人整天把工作一分配就開始聊天,那么你的員工如何看待你,你的工資比他們高,而做的工作又是什么呢。以身作則,身先士卒,這是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者具備的美德。七、以身作則領(lǐng)導(dǎo)者在管理工作中,應(yīng)帶動(dòng)遵守公司制訂的規(guī)章制度,遵紀(jì)守法。做到獎(jiǎng)罰及時(shí)兌現(xiàn),如果拖拖拉拉,就收不到應(yīng)有達(dá)到效果,必然影響員工的情緒,挫傷員工們的工作積極性。六、獎(jiǎng)罰分明領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)員工的工作,必須獎(jiǎng)罰分明,堅(jiān)持有貢獻(xiàn)者就獎(jiǎng),有過(guò)錯(cuò)者必罰。否則,員工們會(huì)對(duì)你心生厭煩。經(jīng)常與員工談心,了解員工需求,詢問其疾苦,積極熱情地幫助他們解決各種困難。四、關(guān)心員工利益作為領(lǐng)導(dǎo)者必須關(guān)心員工的切身利益。如果員工在工作中出現(xiàn)差錯(cuò)和失誤,作為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)勇于承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,這樣員工們會(huì)十分感激你,以后在工作中他會(huì)服從你的領(lǐng)導(dǎo),服從你的調(diào)配,工作積極性也必然高漲。三、尊重員工,相信員工領(lǐng)導(dǎo)者要充分信任員工,積極支持員工放開手腳工作,做員工們的“贊助人”。相反地,如果一名領(lǐng)導(dǎo)者、管理者不注重傾聽員工意見和建議,而高高在上,獨(dú)斷專行的話,那么員工們就會(huì)心灰意冷,對(duì)公司就會(huì)漠不關(guān)心,工作積極性就會(huì)受到挫傷。領(lǐng)導(dǎo)者聽取員工們所提意見和建議,然后集中員工們的智慧,做出正確的決定。二、實(shí)行民主集中領(lǐng)導(dǎo)者、管理者在處理工作中存在的問題時(shí),要充分發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng),耐心傾聽員工意見和建議。一般來(lái)說(shuō),調(diào)動(dòng)員工的積極性的方法有如下幾點(diǎn):一、加強(qiáng)員工政治思想教育教育員工熱愛企業(yè),熱愛本職崗位,以公司為家,發(fā)揚(yáng)主人翁精神。第四篇:如何提高企業(yè)員工積極性如何提高企業(yè)員工積極性我們無(wú)論做何事情,干什么工作,只要團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力,事情才能做好,工作任務(wù)才能圓滿的完成??梢姡侠淼倪\(yùn)用激勵(lì)形式,在激發(fā)員工的積極性方面發(fā)揮著重要的作用,有利于形成員工對(duì)企業(yè)的歸屬感、認(rèn)同感;只有充分運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制,調(diào)動(dòng)員工的積極性,使企業(yè)成員素質(zhì)不斷提高,業(yè)務(wù)不斷熟練,從而保持旺盛的工作干勁,才能使企業(yè)能夠健康、快速發(fā)展。對(duì)員工的激勵(lì)形式有物質(zhì)激勵(lì)和非物質(zhì)激勵(lì)兩種,物質(zhì)激勵(lì)包括加薪、獎(jiǎng)金、福利等,非物質(zhì)激勵(lì)包括表?yè)P(yáng)、培訓(xùn)、晉升、個(gè)人發(fā)展的機(jī)會(huì)、榮譽(yù),企業(yè)應(yīng)根據(jù)本身的特點(diǎn),采用不同的激勵(lì)機(jī)制,對(duì)不同的員工實(shí)行不同的激勵(lì)形式,比如,對(duì)“社會(huì)化用工”人員,屬于低收入群體,就應(yīng)以物質(zhì)激勵(lì)為主;對(duì)于“一線的固定工”的員工,除物質(zhì)激勵(lì)外,他們更注重自我價(jià)值的體現(xiàn),更看重的是精神方面的滿足,這時(shí)就要用表?yè)P(yáng)等形式隨時(shí)肯定他們的成績(jī)。兌現(xiàn)要體現(xiàn)即時(shí)性原則,很明顯,對(duì)員工的績(jī)效考核一月兌現(xiàn)一次,肯定要比一個(gè)季度兌現(xiàn)或年終兌現(xiàn)效果要好。并且兌現(xiàn)考核制度要體現(xiàn)即時(shí)性,考核結(jié)束后,按照考核制度的獎(jiǎng)懲原則,要一一兌現(xiàn),體現(xiàn)考核制度的嚴(yán)肅性。這樣才能激發(fā)員工的工作熱情,使員工自覺的把壓力轉(zhuǎn)化為工作的動(dòng)力,充分發(fā)揮人的潛能。總之,加強(qiáng)素質(zhì)培養(yǎng)教育,提高員工素質(zhì),是企業(yè)發(fā)展必不可少的,要堅(jiān)持在自我成長(zhǎng)的激勵(lì)下、在組織培育下、在競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制作用下,強(qiáng)化員工素質(zhì)的培訓(xùn)教育,必須從我做起,從每件小事做起,樹立“以企為家”“不進(jìn)則退”的思想理念來(lái)提高員工敬業(yè)精神和積極性。在
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