【正文】 ，更加長遠地謀劃自己的就業(yè)之路?！雹呦嚓P建議，對自身就業(yè)進行準確定位。東部地區(qū)和大中型城市在經濟總量規(guī)模、經濟增長速度、人均GDP、進出口貿易、產業(yè)結構、技術創(chuàng)新等各方面均優(yōu)于中西部地區(qū)和農村。，使大學生就業(yè)出現(xiàn)地域性相對過剩。⑤我國的新就業(yè)隊伍除了每年畢業(yè)的大學生，還有再就業(yè)的勞動者，遠遠大于我國每年增加的就業(yè)崗位。很多應屆畢業(yè)生就失去了工作機會。而不少用人單位會選擇學歷高的和工作經驗豐富的?！霸谶x用大學畢業(yè)生時優(yōu)先考慮本地的大學畢業(yè)生，認為他們熟悉當?shù)厍闆r, 有一定的社會關系網, 有利于工作的開展。同等情況下女大學生的將來工作成本比男大學生大，這是女大學就業(yè)難的主要原因。有些企業(yè)在擇人方面有時會存在性別歧視。專業(yè)知識也不全了解的很深透?！雹谕ㄟ^大學三年的學習，我發(fā)現(xiàn)課堂的教學過于注重學生對于理論知識的掌握程度，而忽視了對學生實際操作能力與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，尤其缺乏對大學生情感與態(tài)度方面的培養(yǎng)。對于大學生來說，文憑是人力資本的主要表現(xiàn)形式，但是當前，文憑在就業(yè)市場上的作用越來越弱化。許多大學生實際動手操作能力不強、創(chuàng)新意識不強、專業(yè)知識的寬度和深度不夠、缺乏良好的溝通能力和協(xié)作能力、求職技能缺乏，不善于‘推銷’自我、1缺乏自信等，結果必然是畢業(yè)生在人才市場中缺乏競爭力和吸引力”①。許多大學生在選擇職業(yè)上過分關注經濟繁榮的大城市、工作穩(wěn)定的事業(yè)單位、500強企業(yè), 過多地追求優(yōu)越的生活條件、較高的工資收入和較好的福利待遇，而對于一些收入一般的行業(yè)和單位以及經濟發(fā)展較為落后的地區(qū)卻不愿意去就職，忽略自身條件、個人專長發(fā)揮和今后的成長，“高不成，低不就”，錯過機會，嚴重影響了自己的就業(yè)。大學生就業(yè)難現(xiàn)在似乎成了一種社會共識，而造成大學生一畢業(yè)就面臨著就業(yè)難的原因不僅僅有大學生的擇業(yè)觀的問題，還有高校教學、企業(yè)擇人、社會經濟等都影響著大學生就業(yè)。本文主要就大學生就業(yè)的特點、近年來大學生就業(yè)難的主要原因，例如大學生擇業(yè)觀、企業(yè)擇人的要求、高校擴招等和針對這個熱點社會問題，對于政府、企業(yè)、高校和大學生的一些建議和意見展開分析研究。大學生在畢業(yè)后能否順利就業(yè),已成為全社會普遍關注的熱點問題。參考文獻：［1］［J］.商業(yè)時代，2007，（15）.［2］“考碗族”迅速膨脹［N］.中國青年報，2008，（7）.［3］［D］.東北師范大學2002學位論文.［4］高山，［J］.內蒙古財經學院學報，2008.第三篇：大學生就業(yè)問題分析大學生就業(yè)問題分析摘要：如今，曾被譽為“天之驕子”的大學生在面對找工作時不再是“皇帝的女兒不愁嫁”,曾經的優(yōu)越感幾盡消失,面對畢業(yè)后的就業(yè)問題大都眉頭緊皺。除此之外，就業(yè)問題的解決還是要靠大學生自己，這也是解決此問題的關鍵所在。據上述對分析與探討，在2008年爆發(fā)的全球金融危機下，大學生就業(yè)難既有客觀的因素，也存在主觀的多種原因。期待幾年后整個市場回暖，能夠找到合適的崗位，更好實現(xiàn)自己的價值。一方面，繼續(xù)深造可以深化自己的專業(yè)知識，提高自己的學歷水平，能在將來知識經濟大潮中立得更穩(wěn)。金融危機之下，整個就業(yè)市場處于低迷狀態(tài)，很多畢業(yè)生難以找到合適的崗位。所以大學生只有具備或提升科學文化知識素質、思想道德素質、身心素質、工作經驗及動手能力等，同時具備在勞動力市場環(huán)境中有效地向雇主推銷自己的能力，這樣才能脫穎而出。有些城市為幫助走出校門的大學生增強自主創(chuàng)業(yè)的能力，還采取了一系列有效的措施，如浙江杭州在去年12月份開辦了創(chuàng)業(yè)實訓師資研修班，學員在教師的指導和幫助下，通過網絡平臺或在現(xiàn)實情景中建立虛擬公司（如進行工商注冊、稅務登記、銀行開戶），模擬創(chuàng)業(yè)過程，進行創(chuàng)業(yè)實踐的演練，為自主創(chuàng)業(yè)打下基礎。2月15日，國務院辦公廳發(fā)出通知，高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)可享受4項優(yōu)惠政策，包括免收行政事業(yè)性收費、提供小額擔保貸款、享受職業(yè)培訓補貼、享受更多公共服務等。2009年大學生就業(yè)壓力很大。要考慮從就業(yè)門檻低、綜合要求較少的基層崗位做起，積累相關工作經驗，提高實踐能力，再選擇有利于自己施展才華、實現(xiàn)自己更高價值的崗位；同時，大學生也可先選擇在報酬較低的中小企業(yè)就業(yè)，也可以靈活就業(yè)，包括臨時就業(yè)、非全日制就業(yè)等，要認識到獲得就業(yè)是將來職業(yè)發(fā)展的基本前提。中心城市的需求有限，缺的是農村、欠發(fā)達地區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層。在找工作之前，一定要研究市場需求量，了解社會及企業(yè)的用人要求。同時，就業(yè)服務部門還應加強宣傳國家出臺的一系列幫助大學生就業(yè)的各類相關優(yōu)惠政策，積極鼓勵學生針對自己的實際情況，充分利用好各類政策，實現(xiàn)順利就業(yè)。高校就業(yè)指導部門對學生的就業(yè)負有重要的指導責任，加強全方位的就業(yè)指導與就業(yè)服務在此特殊時期顯得尤其重要。很多畢業(yè)生經歷了多次面試的失敗，造成了心理的嚴重受挫，部分學生已對就業(yè)完全喪失信心，形成了放棄就業(yè)的心理。二、解決大學生就業(yè)問題的對策。一個僅有知識而不會動手的人是不受企業(yè)歡迎的，培養(yǎng)其真正上手還要安排老員工為其輔導，從而影響了企業(yè)的整體績效。雖然有些學校開辦社會實踐課，試圖讓學生所學到的課本知識與實際工作相結合，但是安排的時間太少，或是去實踐的單位很少提供好的實習機會，實踐效果并沒有達到，導致了大學生缺乏實踐能力，只能紙上談兵。再者，也存在部分學生認為只有選擇與自己的所學專業(yè)對口的工作崗位，才有自己施展才華的空間，所以對于一些其實自己有能力做好，自己感興趣但專業(yè)不符的崗位不屑一顧。而有些大學生則自視甚高，將目光聚集在事業(yè)單位或國家機關單位不放；或消極自卑，認為自己所讀院校、專業(yè)不如人，在求職中不敢理直氣壯大膽“推銷自己”。此外，企業(yè)用于培養(yǎng)與培訓的費用大幅減少，所以企業(yè)在招聘時，會首先考慮專業(yè)對口、綜合職業(yè)能力強的畢業(yè)生。所以，可以看出，在經濟危機尚未到來之時，大學生就業(yè)難的問題比較突出。另一方面，我國經濟的迅速發(fā)展，外資企業(yè)的大量涌入，使得企業(yè)間競爭加劇，優(yōu)勝劣汰也勢必加快，造成不少企業(yè)倒閉，崗位流失。一方面，近年來高校不斷擴招，畢業(yè)生人數(shù)每年呈上升趨勢。一、金融危機背景下大學生就業(yè)難的主要原因分析?，F(xiàn)在的大學生不僅喜歡考公務員，還喜歡考研，就是出國留學的都在增多，這其中都有很多人是無奈的選擇。有些工作，受經濟狀況的影響大，金融危機一來，便會導致很多人失業(yè)，而公務員不會失業(yè)。為什么那么多大學生喜歡這一塊呢？我總結了一下，大致動機可歸根為公務員的工作穩(wěn)定，受環(huán)境影響小，收入不錯，福利好，有些公務員還有灰色收入，可以說是無后顧之憂。大學生在此背景下如何克服金融危機帶來的影響，找到就業(yè)的出路已成為亟待解決的問題。建工107班吳 凌 峰 10100727第二篇：大學生就業(yè)問題分析大學生就業(yè)問題分析工程管理3班 鄧志燊 20***近年來，隨著高等教育的大眾化，高校招生規(guī)模的擴大化，高校學生數(shù)量在一定程度上超過了市場吸納量，大學生的就業(yè)問題顯得越來越嚴峻。要從本身的實際出發(fā)，腳踏實地，樹立良好的就業(yè)目標，規(guī)劃自己的職業(yè)打算，為以后的生活打下良好的基礎。社會需要大學生的實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神，但前提是扎實的基礎知識和健全的人文素養(yǎng)。另外，如今一些企業(yè)還有“重男輕女”的現(xiàn)象，為此，女生的就業(yè)前景不太樂觀。公務員、教學及科研方向代表職位：公務員、教師代表行業(yè)：交通、市政管理部門、大中專院校、科研及設計單位。木土工程專業(yè)的大學生想要進入這個行業(yè)，在校期間就可以參加省公路系統(tǒng)、建筑系統(tǒng)舉辦的監(jiān)理培訓班，通過考試后取得監(jiān)理員上崗證，此后隨工作經驗的增加考取相應級別的執(zhí)業(yè)資格證書。一般來說，監(jiān)理員需要取得省監(jiān)理員上崗證，項目直接負責人需要取得省監(jiān)理工程師或監(jiān)理員上崗證，工作經驗豐富、有較強的工作能力。年薪參考：～；～4萬元；專業(yè)監(jiān)理工程師3萬～5萬元；總監(jiān)理工程師4萬～8萬元。就業(yè)前景：工程監(jiān)理是近年來新興的一個職業(yè)，隨著我國對建筑、路橋施工質量監(jiān)管的日益規(guī)范，監(jiān)理行業(yè)自誕生以來就面臨著空前的發(fā)展機遇，并且隨著國家工程監(jiān)理制度的日益完善有著更加廣闊的發(fā)展空間。實習時應盡量選取一些相關的單位和工作，如房地產估價、工程預算、工程制圖等。另外，從事此類職業(yè)還需要全方面地加強自身修養(yǎng)，如需要熟悉電腦操作和維護,能熟練運用CAD繪制各種工程圖以及用P3編制施工生產計劃等，有的職位如建筑設計師還需要對人類學、美學、史學，以及不同時代不同國家的建筑精華有深刻的認知，并且要能融會貫通，鍛造出自己的設計風格。目前，市場上對建筑設計人才大多要求5年以上的工作經驗，具有一級注冊建筑師資質，并擔任過大型住宅或建設工程開發(fā)的設計。一般情況下來說，其薪酬與工作經驗成正比。年薪參考：～3萬元；～6萬元；城市規(guī)劃師4萬～7萬元；建筑設計師4萬～10萬元；總建筑設計師25萬元以上。隨著咨詢業(yè)的興起，工程預決算等建筑行業(yè)的咨詢服務人員也成為土建業(yè)內新的就業(yè)增長點。代表行業(yè)：工程勘察設計單位、房地產開發(fā)企業(yè)、交通或市政工程類**機關職能部門、工程造價咨詢機構等。想要從事工程技術工作的大學生，在實習中可選擇建筑工地上的測量、建材、土工及路橋標段的路基、路面、小橋涵的施工、測量工作。工程技術人員的相關執(zhí)業(yè)資格認證主要有全國一、二級注冊建筑師、全國注冊土木工程師、全國一、二級注冊結構工