【正文】 ，而打罵處罰更是權(quán)威教育的重要方法。吸收教育知識社會在變化，孩子的成長環(huán)境也在變化，那么教養(yǎng)方式自然也要不斷進(jìn)步。多一分了解，就少一分誤解。他們常常愛激動，亂發(fā)脾氣，與大人唱反調(diào)，這是因其自我意識開始樹立，做事要按自己的意愿辦，如果大人稍加約束，就會產(chǎn)生反抗心理。批判性。閉鎖性。成人感。第四篇：青春期孩子特點(diǎn)及相處方式青春期孩子四大特點(diǎn)：獨(dú)立性。我想對各位家長說一句話：讓你的孩子愛你，愿意接近你；而不是怕你，刻意疏遠(yuǎn)你！當(dāng)我們用無條件的愛來包容孩子的一切，孩子的心靈會得到支撐，這樣的支撐將終身成為心靈的珍寶。孩子不希望父母完全控制他們 的生活。重視孩子對家長的要求。要向孩子索愛，讓孩子學(xué)會感恩。我們不僅要會愛孩子，更重要的是我們要教會孩子愛我們，我們要學(xué)會索愛，不少家長在“愛”的問題上，只盡“給予”的義務(wù)，不講“索取”。心里要想著：想當(dāng)年，自己不也是這樣嗎？只要耐心地去教育，過了這一關(guān)，孩子就會長成大人，順利走出困惑的青春期。多站在孩子的角度想一想。我希望我的這個(gè)觀點(diǎn)不會偏激。受到冷落怎么辦？到外面去找能安慰他的人。這個(gè)年齡段的孩子都有傾訴的欲望，我覺得我們最好做一個(gè)認(rèn)真一點(diǎn)的聽眾，因?yàn)檫@表明你重視他，這種傾聽本身就是對他的一種安慰。這點(diǎn)很重要。甚至還免不了受一些閑氣，心里很窩火，臉色不自覺地就有些難看。第四、給孩子一個(gè)笑臉。用身體上的接觸來鼓勵他，尤其在他難過的時(shí)候。你可以用下面的幾種方式來鼓勵自己的孩子：告訴其他人，你為孩子感到自豪尤其是在他聽得到的時(shí)候。第三、對青春期孩子不斷的鼓勵?！边@時(shí)孩子自己會明白，這是說：“數(shù)學(xué)沒有考好。如孩子數(shù)學(xué)考得不好，語文考得好。每個(gè)孩子都希望得到父母的贊揚(yáng)，家長一定不要吝嗇自己的贊美。（事例：有一個(gè)孩子，回來對他的媽媽說不去上學(xué)了，老師如何如何的壞，）在不方便語言溝通的時(shí)候，把自己想說的寫下來，一些專家建議父母寫下那些孩子不愿聽或拒絕接受的話，當(dāng)你把道理、事情寫下來，當(dāng)孩子們一遍遍地讀它時(shí)，可能會起到意想不到的效果。不要以一個(gè)教育者的姿態(tài)出現(xiàn)在子女面前，對任何事不要急于發(fā)表意見，遇到不贊成的觀點(diǎn)時(shí)，也不要馬上表態(tài)，對子女做的事情不滿意時(shí)不要嘮叨、埋怨、指責(zé)、或者打罵，而應(yīng)提出問題讓子女思考，允許他們保留自己的觀點(diǎn)。當(dāng)你正在忙時(shí)，留意一下孩子在干什么，并與之討論，這叫平行交談。讓十幾歲的孩子坐下來談，很不自然，要創(chuàng)造一種自然的氛圍，增加隨意性和親和感。尤其是在子女高興的時(shí)候、遇到困難的時(shí)候、傷心的時(shí)候，不要錯(cuò)過傾聽子女訴說的機(jī)會。第一，要與孩子建立好的關(guān)系，首先要學(xué)會與孩子溝通。好的關(guān)系勝過一切，好的關(guān)系勝過許多教育，當(dāng)我們善于與孩子相處時(shí)，孩子才會當(dāng)我們?yōu)榕笥?，才會向我們敞開心扉，只要孩子把內(nèi)心的真實(shí)想法說出來，就沒有解決不了的問題，就沒有什么可怕的事，就會避免出現(xiàn)更嚴(yán)重的后果。董進(jìn)宇在總結(jié)自家兄妹成長過程的基礎(chǔ)上，又大量調(diào)查了家庭教育的案例，研究總結(jié)出一套“教育成功學(xué)”理論，在全國引起教育最重要的一條就是親子關(guān)系，親子關(guān)系出了問題，孩子就一定出問題。三、了解了青春期孩子的生理心理特點(diǎn)和心理需求，那麼如何能更好的與青春期孩子相處呢？我覺得最主要的就是想辦法與孩子搞好關(guān)系。人為什么活著？為什么我要面對現(xiàn)在的一切？我生活不如意怎么辦？什么是人生觀？什么是幸福？我要的幸福在哪里？孩子們有很多的迷茫，希望有人幫助他們撥開迷霧，揭開謎團(tuán)。很多時(shí)候，他們要接受大人的批評，接受命運(yùn)的安排。這時(shí)候，孩子們需要幫助。孩子們活動范圍越來越大，很多時(shí)候會遇到不順心、被冤枉、被欺負(fù)的事情。孩子不知道如何與新同學(xué)、新老師打交道；不知道如何控制自己的情緒，與老師、同學(xué)時(shí)常發(fā)生沖突；被批評了，卻不知道自己做錯(cuò)了什么，如何和老師溝通。而這一切都沒有，遇到問題的時(shí)候怎么辦？孩子們需要幫助。他們獨(dú)立處理問題的時(shí)候越來越多，遇到的事情越來越復(fù)雜?！?青春期，是戀愛的前奏，是步入愛情的序曲，孩子們戀愛是必然，而我們家長希望孩子們晚一些，再晚一些，怎么才能做到呢？獲得幫助的需求。開始的時(shí)候家長都沒當(dāng)回事，但是時(shí)間長了哪個(gè)家長能不起疑心。其實(shí)，家長也發(fā)現(xiàn)了。他們吃飯也要約在一起吃，放學(xué)也在一起走。最近小愛有點(diǎn)變了，大家仔細(xì)觀察，終于發(fā)現(xiàn)了端倪，小愛身邊多了一個(gè)男孩子，他就是峰峰。確實(shí)也有孩子談戀愛，這些“愛情”往往以誤會開始，以壓力開始，以親情的失落開始。很多孩子知道這不是什么愛情，只是同學(xué)交往。而隨著時(shí)間的推移，孩子們越來越明白自己喜歡什么樣的異性，希望去接近他或者她。男孩子也注意女孩子，偶爾也會在一起用調(diào)侃的方式談?wù)撃承┡?，即使有一種淡淡的喜歡，他們也知道自己在想入非非。比如女生關(guān)注帥氣高大的男孩。他們開始悄悄地關(guān)注異性。對異性關(guān)注的需求。在這個(gè)時(shí)期，很多時(shí)候孩子們選擇老師做朋友，讓老師分享自己的喜怒哀樂，因?yàn)樵诤⒆有哪恐欣蠋熞廊皇巧袷タ尚诺?。孩子們思想不再單純，這連他們自己都感覺得到，他們有時(shí)浮想聯(lián)翩，有時(shí)憂心忡忡，有時(shí)大喜大悲。走出家庭，孩子的視野面寬了，接觸社會的面廣了，再不是家、學(xué)校兩點(diǎn)連成一線的行為方式，他們會出現(xiàn)在自己從來沒有去過的地方，會遇到從來沒有遇到的問題。為朋友可以留在學(xué)校打籃球，甚至是去打架，不在乎回家晚了家長的臉色，即使招來家長的打罵也依然如此。青春期之前，孩子心里依賴的是家長，進(jìn)入青春期開始轉(zhuǎn)移，轉(zhuǎn)移到朋友身上，到青春期后期，轉(zhuǎn)移到異性朋友身上，最后，固定在異性身上，成家立業(yè)，生兒育女，進(jìn)入一個(gè)新的循環(huán)，這是人類成長的必經(jīng)之路，是我們沒有辦法抗拒的力量。進(jìn)入青春期前后，又是初中生活的開始，孩子們像進(jìn)入一個(gè)全新的世界，接觸新的面孔、新的習(xí)慣、新的學(xué)習(xí)方式。而成年人卻感覺他們是逞強(qiáng)。女孩學(xué)會化妝、染發(fā)。男孩今天要一雙名牌鞋，明天回來對家長說某某同學(xué)有了新的手機(jī)。拒絕粉色因?yàn)橐芙^幼稚，接受粉色，是表現(xiàn)自己再走向個(gè)性獨(dú)立，走向成熟。這種比較有積極的意義，孩子獲得了經(jīng)驗(yàn)，給自己在群體中定了位。從眾讓自己有安全感，融入同學(xué)的圈子里，不顯山露水。物質(zhì)需求是生活永恒的主題，孩子進(jìn)入青春期以后，表面上還是在服裝、零食、玩具及文具等方面有所需求，實(shí)質(zhì)的需求卻在悄然變化。還不可能真正獨(dú)立，還沒有形成相對穩(wěn)定的個(gè)性，還沒有成熟的感情世界，還不善于把握真正的友誼，還不能真正與成人平起平坐，還缺乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S技能，還不具備真正嘗試愛情的條件。無論男孩還是女孩，都非常關(guān)心自己性別角色的完美程度、被他人接受和欣賞的程度：夠不夠帥、是不是漂亮、能不能引人注意等等。青春