【正文】 師活動(dòng)：組織學(xué)生集隊(duì)、練習(xí)隊(duì)列。，并能夠勉勵(lì)自己繼續(xù)努力。，引導(dǎo)學(xué)生回答出該次課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，并對學(xué)生的練習(xí)情況和表現(xiàn)給予積極評價(jià)，并提出今后在哪些方面仍需努力。認(rèn)真觀察示范，學(xué)一學(xué)、練一練、比一比誰是小冠軍，學(xué)生在比賽中體驗(yàn)自然快跑動(dòng)作。學(xué)生活動(dòng)：嘗試在小組長的指揮下進(jìn)行直線走，體驗(yàn)上體正直放松的直線走動(dòng)作。教學(xué)生自然快跑兒歌：兩臂彎彎前后擺，腳跟提起快快跑，并組織學(xué)生根據(jù)兒歌體驗(yàn)動(dòng)作。分散游戲，進(jìn)一步體驗(yàn)快速反應(yīng)。配合兒歌，體驗(yàn)踏步要求。組織學(xué)生評一評，誰的反應(yīng)最靈敏。學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲、自然快跑 學(xué)習(xí)步驟：一、趣味游戲練反應(yīng)教師活動(dòng)：組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列。整理放松，、講評， 跨越式跳高(二)動(dòng)作：略三(3)練習(xí)方法與注意事項(xiàng)參看第15課。1兩腿起立，身體左轉(zhuǎn)間肘左拳變掌，掌心向下，右拳變掌，掌心向上，左腿提膝，右掌從左手背上向右斜上方穿出，左手爪勢收至右腋下，左手成立掌，沿左腿內(nèi)側(cè)向前穿出后成側(cè)掌，眼看左掌。)l兒寬廣播韻體操6節(jié)。：錯(cuò)肩行進(jìn)走。學(xué)會(huì)武術(shù)基本動(dòng)作提膝仆步穿掌，發(fā)展靈敏素質(zhì)。宣布下次課內(nèi)容 。整理放松。0教育學(xué)生嚴(yán)格遵守規(guī)則，嚴(yán)格遵守紀(jì)律。在起點(diǎn)線畫4一一8個(gè)直徑一米的小圓圈，把學(xué)生分成2一一4組進(jìn)行練習(xí)。必須將球停穩(wěn)在停球點(diǎn)上。各組依次進(jìn)行，按全組做完的先后順序排列名次。游戲”8“字運(yùn)小足球(1)方法:參加游戲的分成人數(shù)相等的幾組，各組成一路縱隊(duì)站在起跑線后。(3)練習(xí)方法與注意事項(xiàng)，參看第15課。兩腿屈膝下蹲成歇步，同時(shí)左拳向前沖擊，拳心向下，右掌變?nèi)毡в谟已g，眼看左拳前方。二、基本部分，(98,)1，武術(shù)基本動(dòng)作(三)歇步蓋打(1)動(dòng)作，預(yù)備姿勢，馬步架打。準(zhǔn)備活動(dòng)：慢跑200米。要領(lǐng):兩個(gè)一(二)路縱隊(duì)迎面相遇靠右(左)邊錯(cuò)肩走過，相互之間的距離為一步。2學(xué)會(huì)運(yùn)球、停球技術(shù)，培養(yǎng)控球能力。3宣布下次課內(nèi)容 。整理放松，2。(4)注意事項(xiàng):略三、結(jié)束部分:(439?？缭绞教?一)(1)動(dòng)作:跨越式跳高是一種較為簡單的跳高方法。(2)教師講解示范。左拳向左沖出，拳心向下，眼看左拳前方。武術(shù)基本動(dòng)作(二)馬步架打(1)動(dòng)作:預(yù)備姿勢:直立抱拳。雙人操6節(jié)。3。2。)1。初步掌握跨越式跳高的起跳技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的彈跳力。學(xué)會(huì)武術(shù)基本動(dòng)作馬步架打，發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)性。小學(xué)三年級體育課教案小學(xué)三年級體育課教案教學(xué)內(nèi)容：1宣布下次課內(nèi)容，4整理放松，2三、三、結(jié)束部分:(439。把學(xué)生分成a一一4人一組，教師發(fā)令，按順序一個(gè)組一個(gè)組進(jìn)行練習(xí)。(2)教師分解示范。上體正直稍向前上。跑時(shí)要正確地運(yùn)用后蹬技術(shù)有力地進(jìn)行后蹬。(3)練習(xí)方法:教師統(tǒng)一口令，學(xué)生集體練習(xí)。左、右交替練習(xí)。武術(shù)基本動(dòng)作(一)彈踢沖拳(1)動(dòng)作:預(yù)備姿勢:劫弓步?jīng)_拳。徒手操。隊(duì)列練習(xí):并隊(duì)法、分隊(duì)法3開課式。掌握快速跑技術(shù)，培養(yǎng)跑的能力，教學(xué)過程:一、準(zhǔn)備部分:(839。學(xué)會(huì)武術(shù)基本動(dòng)作彈踢沖拳動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)性。下課。宣布下次課內(nèi)容。整理放松，2男女生應(yīng)分組比賽。(2)規(guī)則:奪球時(shí)不得故意松手，不得推人。先奪到球或把對方拉出圈外的就得1分。兩隊(duì)各派一人在圈內(nèi)互抱一個(gè)小籃球。游戲：奪球戰(zhàn)(1)方法:參加游戲的分成人數(shù)相等的甲、乙兩隊(duì)。(4)注意事項(xiàng)：強(qiáng)調(diào)安全。（2)講解示范。越過器械。起跳，兩臂前伸支撐器械，含胸、稍提臀屈髖，兩腿伸直向左右分開。二、基本部分:(2839。:慢跑4oo米。開課式。教學(xué)過程：一、準(zhǔn)備部分：(839。進(jìn)一步學(xué)習(xí)掌握分腿騰越技術(shù)動(dòng)作。小學(xué)三年級體育課教案教學(xué)內(nèi)容：1(2)練習(xí)方法和注意事項(xiàng)參看第10課。上體向右轉(zhuǎn)動(dòng)，使左肩對著投擲方向，當(dāng)左腳剛一著地，即按原地側(cè)向擲壘球的要求，將球用力向前上方擲出。擲時(shí)，右腿先迅速向前邁出一步。上兩步擲壘球或沙包(三)(1)動(dòng)作:面對投擲方向站立。學(xué)生越過器械后，扶上臂 或落地后扶臂、腹。(4)注意事項(xiàng):重點(diǎn)掌握雙腳起跳，推手及時(shí)有力。幾步助跑、起跳、兩手支撐器械、提腰、屈髖、分腿、推手回落。（3）練習(xí)方法：分組練習(xí)。落地成半蹲，兩臂斜上舉。)1動(dòng)作要領(lǐng):二(四)路縱隊(duì)行進(jìn)間聽到“左右轉(zhuǎn)彎分隊(duì)一走！”的口令后，左邊的一(二)路左轉(zhuǎn)彎走，右邊的一(二)路右轉(zhuǎn)彎走，分成方向相反的兩個(gè)一(二)路縱隊(duì)行進(jìn)。)。，發(fā)展投擲能力。小學(xué)三年級體育課教案教學(xué)內(nèi)容：1.小結(jié)、講評。)。練習(xí)時(shí)嚴(yán)格課堂紀(jì)律，注意安全。把學(xué)生分成人數(shù)相等4隊(duì)，分別排成一列橫隊(duì)，按順序依次進(jìn)行練習(xí)。(2)教師講解示范。兩手支撐于他的背部和臀部(用力不宜過大)，同時(shí)兩腿伸直向左右分開，騰空越過人背。跳背(1)動(dòng)作:兩人一組。(3)練習(xí)方法和注意事項(xiàng)參看第10課。擲出的球必須從前面的兩條橫繩中間穿過。)1準(zhǔn)備活動(dòng)，慢跑200米，兒童廣播韻律操6節(jié)。)。培養(yǎng)勇敢精神。)。)； 、講評； 3宣布下次課內(nèi)容； 。兩人一組或四人一組，聽口令按順序練習(xí)，教師注意及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。(3)練習(xí)方法:先練習(xí)兩組原地?cái)[臂。跑的動(dòng)作要自然，放松、協(xié)調(diào)。落地時(shí)用前腳掌地。放松跑(1)動(dòng)作:用中等或中等以上速度跑。嚴(yán)格要求、區(qū)別對待。(4)注意事項(xiàng):學(xué)生做俯撐時(shí)，首先強(qiáng)調(diào)身體姿勢的正確，同時(shí)動(dòng)作有節(jié)奏。(2)教師講解示范。俯撐成分腿立撐(1)動(dòng)作:由俯撐開始，兩腳用力蹬地。二、二、基本部分，(2839。32教學(xué)過程:一、準(zhǔn)備部分:(839。小學(xué)三年級體育課教案教學(xué)內(nèi)容： 教學(xué)任務(wù): 1宣布下次課內(nèi)容，4小結(jié)、講評。整理放松。三、三、結(jié)束部分:(439。(3)注意事項(xiàng):要進(jìn)行安全教育，嚴(yán)禁開玩笑或在用力拉時(shí)松手。(2)規(guī)則:互拉繩時(shí)，繩脫手，腳踩線，換腳跳均為失敗。游戲開始，兩人同時(shí)做連續(xù)單腳跳，并用力拉繩，能把對方拉出圈外或迫使對方提起的腳著地，得一分，然后兩隊(duì)依次換人進(jìn)行。2聽到老師喊“預(yù)備”才能進(jìn)入投擲區(qū)，按老師統(tǒng)一口令擲和撿回投擲物。要求投擲時(shí)注意蹬腿、轉(zhuǎn)體、揮臂的動(dòng)作。(3)練習(xí)方法:成縱隊(duì)，四人一組依次進(jìn)行練習(xí)。教學(xué)過程：一、準(zhǔn)備部分（8’）。小學(xué)三年級體育課教案教學(xué)內(nèi)容： ：拉繩比跳 教學(xué)任務(wù)：，提高投擲能力。)。(4)注意事項(xiàng)：教師隨時(shí)觀察學(xué)生情況，對體弱學(xué)生要區(qū)別對待。(2)講解示范。在此基礎(chǔ)上還可采用變速跑，以在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)跑完的距離越長越好。(1)動(dòng)作：45分鐘定時(shí)跑上一種規(guī)定時(shí)間的耐力跑。要求學(xué)生集中注意力，善于判斷及時(shí)躲閃。(2)規(guī)則：。擊中對方身體得1 分。)：互射(1)方法：將參加游戲的分為人數(shù)相等垢甲，乙兩隊(duì)各隊(duì)分散站在本隊(duì)的場地內(nèi)。：慢跑兩圈，徒手操6節(jié)。)。小學(xué)三年級體育課教案教學(xué)內(nèi)容： 教學(xué)任務(wù)：，培養(yǎng)學(xué)生靈敏、反應(yīng)和擲準(zhǔn)能力 ，提高耐久中的能力。)。及時(shí)換人，男女生 可分組比賽。教師應(yīng)講解示范搶斷的動(dòng)作要領(lǐng)，并組織練習(xí)。(2)規(guī)則：傳球不得進(jìn)圈，不得遞球。：截住空中球(1)方法：將參加游戲的分成幾組，各組指定兩人先站在圈內(nèi)，其余的人均勻的站在圓圈外，游戲開始，圈外的人相互傳接小球，圈內(nèi)的人積極搶截。(4)練習(xí)方法：分組練習(xí)。(2)向后搖繩臂交叉跳繩(并腳跳)動(dòng)作：兩手握繩的兩端，繩由體前向后搖，兩腳立即跳起，兩臂由下向上在體前交叉，同時(shí)快速抖腕(前臂內(nèi)旋)，兩腳立即跳起，繩 通過兩腳，交叉臂還原，用同樣方法連續(xù)跳。二、基本部分：(2839。橫繩下垂，置左腳前。5678同1234，但方向相反(6)全身運(yùn)動(dòng)：預(yù)備姿勢：立正，橫繩下垂于體前。(5)體前屈運(yùn)動(dòng)：預(yù)備姿勢：方正，橫繩下垂于體前。，同時(shí)右臂胸前平屈，頭械轉(zhuǎn)，眼看左手。(2)下蹲運(yùn)動(dòng)：預(yù)備姿勢：雙腳 開立，橫繩垂于體前。4還原成預(yù)備姿勢。2橫繩上舉挺胸。1橫繩前平舉。：慢跑200米；繩操6節(jié)。教學(xué)過程：一、準(zhǔn)備部分：(8’)。小學(xué)三年級體育課教案教學(xué)內(nèi)容：：截住空中球 教學(xué)任務(wù)：，發(fā)展彈跳力、靈敏性、協(xié)調(diào)性。、講評。遵守規(guī)則。成縱隊(duì)相對站立在兩端的起跑線后。三、1)方法：接棒人站在起跑線后，右手前伸準(zhǔn)備接棒，傳棒人以右遙將棒豎起，傳給接棒人，接棒人握棒后，迅速跑向?qū)γ妗?4)注意事項(xiàng)：，示范要正確，可將動(dòng)作分解教學(xué)。(2)教師講解示范。：慢跑200米，二、基本部分：(28’)(齊步)(1)動(dòng)作：聽到口令后，動(dòng)令落在右腳上，左腳向前半步，腳尖稍向右，以兩腳掌為軸，向右后轉(zhuǎn)180度，出左腳向新方向行進(jìn)。教學(xué)過程：一、準(zhǔn)備部分：(8’)。巫山縣黃龍小學(xué)：劉宏偉2012年2月8日第四篇：小學(xué)三年級體育課教案（范文模版）小學(xué)三年級體育課教案教學(xué)內(nèi)容：(齊步)` 教學(xué)任務(wù)：學(xué)會(huì)向后轉(zhuǎn)走(齊步)動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生遵守組織紀(jì)律和集體行動(dòng)的能力。3．師生、生生互相評價(jià)。將手中的報(bào)紙撕成幾小塊，團(tuán)成松松的一團(tuán)，在音樂聲中，進(jìn)行“打雪仗”的游戲。四、穩(wěn)定情緒，積極評價(jià)階段。（3）啟發(fā)學(xué)生用各自的方式表達(dá)自己勝利和失敗的心情。（1）兩人一組，自由組合。4．教師對快速跑動(dòng)作進(jìn)行簡明扼要的講解，學(xué)生嘗試練習(xí)。2．學(xué)生展示自己的方法，引導(dǎo)學(xué)生選擇快速跑的方法。二、合作探究，掌握技能階段。(3)模仿操。（1）練習(xí)游戲“換位置”。3．大膽嘗試，敢于表現(xiàn)自我。小學(xué)三年級體育課教案學(xué)習(xí)階段：水平二年級：三年級學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．通過觀察、模仿、思考，知道快速跑的動(dòng)作，并課中快樂地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。通過各種運(yùn)動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)自己的心理變化，加上教師恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)與鼓勵(lì)，培養(yǎng)了學(xué)生健康的心理。課 的 特 點(diǎn)：本節(jié)課以一張舊報(bào)紙為主線，用三個(gè)游戲貫穿整節(jié)課，讓枯燥無味的快速跑教材，變?yōu)閷W(xué)生喜歡的游戲。過程四：讓學(xué)生用自己手中的紙去合作、想象、創(chuàng)造一個(gè)新的游戲方法，并在游戲過程中，相互交流，并且展示自己的能力。過程二：由老師的提問：用什么方法將手中的舊報(bào)紙貼到身上不掉下，引發(fā)學(xué)生積極思考、探究、觀察、比較、模仿，從而引入快速跑。3．大膽嘗試，敢于表現(xiàn)自我。學(xué)習(xí)目 標(biāo)：1．通過觀察、模仿、思考，知道快速跑的動(dòng)作，并快樂地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。第三篇：小學(xué)三年級體育課教案小學(xué)三年級體育課教學(xué)方案設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)水平：水平二（三年級）指 導(dǎo) 思 想：貫徹“健康第一，以學(xué)生為主體”的指導(dǎo)思想，力爭在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，激發(fā)學(xué)生的探究意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。計(jì)時(shí)與名次：以最后一組返回起點(diǎn)計(jì)時(shí)。兩人都跳過終點(diǎn)線后，再跳回到起點(diǎn)線擊第二組的手掌，然后第二組進(jìn)行，依次類推。出發(fā)時(shí)的姿式：運(yùn)動(dòng)員應(yīng)面向跑道向前，背靠背挽住手臂蹲在起點(diǎn)線后。年齡不限。用時(shí)少者勝出。若中途火車“脫節(jié)、斷裂”，則必須退到起點(diǎn)重新接好后才能繼續(xù)比賽。形成一列火車。出發(fā)時(shí)的姿式：每位隊(duì)員將自己的左腳伸向后面隊(duì)員下垂的左手，后面的隊(duì)員將左手抓住前面隊(duì)員的左腳脖子，右手搭在前面隊(duì)員的右肩。一場游戲結(jié)束后，重新分配角色，上一輪被抓到的小雞則成為下一輪的老鷹角色，開始新一輪的游戲。老鷹再叫著轉(zhuǎn)著圈去捉小雞，眾小雞則在母雞身后左躲右閃。游戲開始時(shí)，老鷹叫著做趕雞運(yùn)作。二十五：老鷹捉小雞游戲方法為：游戲開始時(shí)前先分角色，即一人當(dāng)母雞，一人當(dāng)老鷹，其余的當(dāng)小雞。二十四：飛碟各小隊(duì)人數(shù)相等，排成縱隊(duì)站在起點(diǎn)線后。二十三：齒輪轉(zhuǎn)各小隊(duì)圍成圈，面朝順時(shí)針方向轉(zhuǎn)，前面一人的臀部坐在后一人的膝部上面，后面一人的雙手扶住前面一人的肩膀上，等到大家都坐穩(wěn)了，一起有節(jié)奏地喊：“一二、一二！”一步一步向順時(shí)針方向走動(dòng)，賽一賽，哪隊(duì)不散架，走的圈數(shù)多。周圍的人可輕推他的上身，使他獲得柳樹擺動(dòng)的感受。二十一：貼燒餅（或抓頭捉尾）略二十二：風(fēng)吹楊柳一個(gè)小組圍成一個(gè)小圈，面向圓心互相靠攏，雙腳前后開立，雙手放于胸前，掌心向前。教師隨機(jī)叫一個(gè)數(shù)。選瓜人跑累了，可以蹲下當(dāng)西瓜，此時(shí)追者就變成了選瓜人，游戲在這個(gè)時(shí)候就可以重新開始了。游戲開始，選瓜人都可以跑到任何一個(gè)人的身邊，輕輕的拍頭問：“西瓜熟了沒有？”被派人如果不想當(dāng)追者，就可以回答說：“沒有熟！”被拍人如果愿意當(dāng)追者，就可以說：“西瓜熟了！”馬上可以站起來去追選瓜人。游戲罰則：失敗的對為獲勝對唱兩首對方點(diǎn)的校園歌曲。單個(gè)或兩個(gè)漁民抓魚時(shí)，魚可以拒捕，告訴裁判不計(jì)數(shù)。漁民必須3人或3人以上結(jié)網(wǎng)捕魚，不準(zhǔn)抓魚，魚在規(guī)定的場地內(nèi)自由跑動(dòng)，魚筐設(shè)在場內(nèi)一角，捕到的魚在魚筐內(nèi)不能跑走。場地器材：籃球場大小的平坦場地。踩影子的同學(xué)不允許用手去拉奔跑的同學(xué)。游戲規(guī)則：必須在規(guī)定活動(dòng)區(qū)域中開展活動(dòng)。十四：踩影子游戲目的：發(fā)展學(xué)生快速奔跑能力及學(xué)生快速反應(yīng)的能力。規(guī)則：被抓尾巴時(shí)，則淘汰出局。游戲開始的命令下達(dá)后，各組之間相互混戰(zhàn)，如有一組排頭抓到另一組蛇尾時(shí)，被抓到的一組立刻淘汰出局。準(zhǔn)備：根據(jù)學(xué)生的人數(shù)，平均分成幾個(gè)組，使每組在510人之間。沒聽到號者不得阻擋。在跑回原位之前以手觸及前面同號者得1分，如追不上，跑至自己原