【摘要】教學(xué)內(nèi)容雞兔同籠問題教學(xué)目標，列表解決問題的方法；通過研究雞兔同籠問題讓學(xué)生體驗畫圖列表的解題方法。2．通過討論、列式計算、畫圖、列表等方式研究雞兔同籠問題感受掌握畫圖解決問題的方法和列表解決問題的方法；通過研究雞兔同籠問題讓學(xué)生體驗畫圖列表的解題方法。3．在解決問題過程中體驗成功感受。教學(xué)重點通過研究雞兔同籠問題感受掌
2024-12-19 08:16
【摘要】教學(xué)內(nèi)容雞兔同籠問題教學(xué)目標1．研究雞兔同籠問題感受掌握畫圖解決問題的方法，列表解決問題的方法；通過研究雞兔同籠問題讓學(xué)生體驗畫圖列表的解題方法。2．通過選擇自己喜歡的方法解答問題并匯報、以及交流等進一步研究雞兔同籠問題感受掌握畫圖解決問題和列表解決問題的方法。3．在解決問題過程中體驗成功感受。教學(xué)重點研究雞兔同籠問題感受掌握畫
【摘要】雞兔同籠總第_______頁課題雞兔同籠課型練習(xí)課授課時間_月__日(星期____)第10課時(共12課時)教學(xué)目標1.進一步研究雞兔同籠問題，選用適當?shù)姆椒ń鉀Q實際問題。2.通過研究雞兔同籠問題，進一步理解雞兔同籠問題的數(shù)量關(guān)系。3.在解決問題過程中體驗
2024-12-19 08:17
【摘要】雞兔同籠教學(xué)目標：1．初步認識雞兔同籠的數(shù)學(xué)趣題，了解有關(guān)的數(shù)學(xué)史。能用列表法和畫圖法解決相關(guān)的實際問題，結(jié)合圖解法理解假設(shè)的方法解決雞兔同籠問題。、列表舉例、假設(shè)計算等方法理解數(shù)量關(guān)系，體會數(shù)形結(jié)合的方便性，體驗解決問題方法的多樣化，提高解決實際問題的能力。同學(xué)們的合作意識，在現(xiàn)實情景中，在交流的過程中，使同學(xué)們感受到數(shù)學(xué)思想方
【摘要】雞兔同籠總第_______頁課題雞兔同籠課型新授課授課時間_月_日(星期__1__)第9課時(共12課時)教學(xué)目標1.通過研究雞兔同籠問題，使學(xué)生掌握用畫圖解決問題的方法和列表枚舉法解決問題的方法。2.通過研究雞兔同籠問題讓學(xué)生體驗畫圖法和列表
【摘要】雞兔同籠大約一千五百前，我國古代數(shù)學(xué)名著《孫子算經(jīng)》中記載了一道數(shù)學(xué)趣題，這就是著名的“雞兔同籠”問題。今有雉兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雉兔各幾何？zhì籠子里有若干只雞和兔。從上面數(shù)，有35個頭,從下面數(shù)，有94只腳。雞和兔各有幾只？意思是：猜一
2024-12-21 11:36
【摘要】北京版四年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標1.培養(yǎng)大家的合作意識，在現(xiàn)實情景中，使大家感受到數(shù)學(xué)思想的運用與解決實際問題的聯(lián)系，提高大家解決問題的能力和自信心，進而讓大家體會數(shù)學(xué)的價值。2.應(yīng)用假設(shè)的數(shù)學(xué)思想，在解題中數(shù)形結(jié)合，提高大家分析問題和解決問題的能力。3.在解決“雞兔同籠”的活動中，通過列表舉例、畫圖分析、嘗試計算等方法解決雞兔的數(shù)量問
2024-12-21 12:29
【摘要】北京版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)雞兔同籠，同學(xué)們要在解決“雞兔同籠”的活動中，學(xué)會用列表舉例、畫圖分析、嘗試計算等方法解決雞兔的數(shù)量問題。雞兔同籠，有20個頭，54條腿，雞兔各多少只？從有1只雞開始一個一個地試，把試的結(jié)果列成表格。頭/個雞/只兔/只腿/條201197820
2024-12-19 13:14
【摘要】北京版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課，同學(xué)們要能夠通過對一些日常生活中的現(xiàn)象的觀察與思考，從數(shù)量的角度進行合情推理。在“雞兔同籠”的活動中，通過列表枚舉法，解決雞與兔的數(shù)量關(guān)系。頭/只雞/只兔/只555512341234猜一猜：雞兔同籠，有5個頭，雞、兔可能有多少只？
【摘要】本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)雞兔同籠，同學(xué)們要在解決“雞兔同籠”的活動中，學(xué)會用列表舉例、畫圖分析、嘗試計算等方法解決雞兔的數(shù)量問題。雞兔同籠，有20個頭，54條腿，雞兔各多少只？從有1只雞開始一個一個地試，把試的結(jié)果列成表格。頭/個雞/只兔/只腿/條20119782021876
【摘要】雞兔同籠北京版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)雞兔同籠，同學(xué)們要理解并掌握解決雞兔同籠問題的不同方法，能夠用這些方法解決與雞兔同籠相似的問題?；\子里有若干只雞和兔。我們和兔子一共有8個頭我們和雞一共有26只腳雞和兔各有幾只呢？？雞的只數(shù)兔的只數(shù)876543
【摘要】第一篇：四年級奧數(shù)雞兔同籠問題 雞兔同籠問題 例【1】雞兔同籠，共有45個頭，146只腳。籠中雞兔各有多少只？ 例【2】盒子里有大、小兩種鋼珠共30個，共重266克，已知大鋼珠每個11克，小鋼珠...
2024-11-15 02:49
【摘要】 四年級《雞兔同籠》說課稿 尊敬的各位專家，各位老師： 大家上午好，我說課的內(nèi)容是，人教版四年級下冊第九單元數(shù)學(xué)廣角中—《雞兔同籠》教學(xué)內(nèi)容。下面，我運用新課標理念，從以下幾個方面：教材分析...
2024-12-04 00:06
【摘要】第一篇：四年級奧數(shù)雞兔同籠問題 雞兔同籠問題 雞兔同籠問題是按照題目的內(nèi)容涉及到雞與兔而命名的，它是一類有名的中國古算題。許多小學(xué)算術(shù)應(yīng)用題，都可以轉(zhuǎn)化為雞兔同籠問題來加以計算。 【例題講解及思...
2024-10-25 15:48
【摘要】第一篇：四年級奧數(shù)——雞兔同籠問題 第6講雞兔同籠問題與假設(shè)法 雞兔同籠問題是按照題目的內(nèi)容涉及到雞與兔而命名的，它是一類有名的中國古算題。許多小學(xué)算術(shù)應(yīng)用題，都可以轉(zhuǎn)化為雞兔同籠問題來加以計算。...
2024-11-15 02:33
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