四年級雞兔同籠說課稿-文庫吧資料
2024-12-04 00:06本頁面
【正文】 法。第二個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)：自主探索，合作交流利用ppt課件出示例1：籠子里有若干只雞和兔，從上面數(shù)，有8個(gè)頭，從下面數(shù)，有26只腳。目的是為了給數(shù)學(xué)課堂帶來了濃厚的數(shù)學(xué)文化氣息，讓我們的學(xué)生感受到我國數(shù)學(xué)文化的源遠(yuǎn)流長，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。依據(jù)“三位一體”的“四四”課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)，我設(shè)計(jì)有四個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)(①情境體驗(yàn)，引發(fā)興趣； ②自主探索，合作交流； ③實(shí)踐運(yùn)用，拓展創(chuàng)新；④反思總結(jié)，自我建構(gòu)。老師成為學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴，與學(xué)生一起體驗(yàn)成功的喜悅，創(chuàng)造一個(gè)輕松，高效的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)法：運(yùn)用“四四教學(xué)模式”課堂學(xué)習(xí)模式引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作、觀察發(fā)現(xiàn)、自主探究、合作交流等方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。但是在理解假設(shè)法解題思路時(shí)還存在一定難度，因此我結(jié)合畫圖法，形象直觀地將畫圖法和假設(shè)法結(jié)合，幫助學(xué)生理解假設(shè)法的算理。教學(xué)難點(diǎn)：理解假設(shè)法解決“雞兔同籠”問題的解題思路。、假設(shè)法等解決問題的方法，
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1