唯一的聽眾教案北師大版六年級語文上冊教案-文庫吧資料
2024-12-19 08:08本頁面
【正文】 （引導(dǎo)學(xué)生體會老婦人感受到小伙子的進步很快，不斷地對他進行肯定，鼓勵他不斷努力，繼續(xù)練下去。我的心已經(jīng)感受到了。 2． 當(dāng)我指了指琴，搖了搖頭，引說 —— （齊讀句子） （出示）： “ 也許我會用心去感受這音樂，我能做你的聽眾嗎？就在每天早晨。老婦人給我 “ 我 ”勇氣和力量。 ” （出示詞語）介意 指導(dǎo)朗讀。我猜想你一定拉得非常好，只可惜我的耳朵聾了。 1． 一開始，我的父親和妹妹都認為我是個音樂 “ 白癡 ” ，我感到沮喪和灰心，我不敢在家里練琴，躲到了后面的小樹林里練琴，這時，老人對我說了什么？ （后進生） （相機出示） “ 是我打攪了你嗎？小伙子。 學(xué)生默讀課文，畫句子 第 2 課時 教學(xué)內(nèi)容： 深入理解課文 教學(xué)過程： 一、指讀課文，說說課文主要講了什么。請同學(xué)們默讀課文 29 自然段，畫出老婦人言語的句子，并想想她是在什么樣的情況下說的。 2． 下面就請同學(xué)們自讀課文，要求能夠讀準(zhǔn)字音，讀通課文，老師提醒大家，讀的時候也不要忘記想想這兩個問題的答案哦！ 學(xué)生自由朗讀課文 3． 現(xiàn)在這兩個問號，你能解決了嗎？ （ 1） “ 唯一的
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