【正文】 木、飛瀑來寫的。寫法：側(cè)面描寫。第一段作者采用了什么寫法表現(xiàn)三峽的特點(diǎn)？l正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合。自非亭午夜分不見曦月）第一段中三峽的山具有怎樣的特點(diǎn)？l山高嶺連，岸偉峽險(xiǎn)（或連綿不斷，遮天蔽日）。寫山，突出連綿不斷、遮天蔽日的特點(diǎn)；寫水，則描繪不同季節(jié)的不同景象。（側(cè)重寫水：四季不同，風(fēng)景各異。（2）春冬：水退潭清，風(fēng)景秀麗。（側(cè)重寫山：連綿不斷，遮天蔽日。高峻的山峰，洶涌的江流，清澈的碧水，飛懸的瀑布，哀轉(zhuǎn)的猿鳴，悲涼的漁歌，構(gòu)成了一幅幅風(fēng)格迥異而又自然和諧的畫面，給讀者以深刻的印象。寫水則分不同季節(jié)分別著墨。寫春冬之景，著“素”“綠”“清”“影”數(shù)字；寫秋季的景色，著“寒”“肅”“凄”“哀”數(shù)字，便將景物的神韻生動(dòng)地表現(xiàn)了出來。寫水，則描繪不同季節(jié)的不同景象。作者抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫。 【通假字】 [闕]通“缺”，空缺。？從本文表達(dá)的高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的情趣來看，作者的思想是積極的；從他獨(dú)善其身，避而不和庸俗的官僚往來，使自己與污濁的社會(huì)隔離開來等做法來看，又是消極的。，也流露出諷刺現(xiàn)實(shí)的意味。品德高尚者追求的不是物質(zhì)條件的好壞，而是精神世界的純潔與充實(shí)。14．本文寫陋室，卻沒有一個(gè)表現(xiàn)“陋”字，請(qǐng)用四個(gè)字概括本文的意思：陋室不陋。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。駢句：苔痕上階綠，草色入簾青?！暗萝啊绷⒁庳灤┤?。11．《陋室銘》和《愛蓮說》都采用了托物言志的寫法。9．全文畫龍點(diǎn)睛的句子是：孔子云：“何陋之有？”引用孔子的話有以君子自居之意，說明“有德者居之，則陋室不陋。：南陽諸葛廬，西蜀子云亭。，突出情趣之雅的語句是：可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)；無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。由此可知室主人也是一位鴻儒。由此可知其環(huán)境特點(diǎn)是：恬靜雅致。4．文章是從居室環(huán)境、交往人物、日常生活三方面表明陋室的景色之雅、交往之雅、情趣之雅，見“惟吾德馨”，而明“陋室不陋”的。2．文章的前四句，既是形象的比喻，又是事物的類比，表面陋室也具有“名”、“靈”的性質(zhì)。陋室銘amp。只要人保持堅(jiān)貞的操守，潔身自好，即使處于污濁的環(huán)境中也能不受其影響。人的思想受環(huán)境的影響，“孟母擇鄰”說的即是這個(gè)道理。）4．孟子認(rèn)為：“近朱者赤，近墨者黑”，這與周敦頤的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的看法相反，你同意哪種觀點(diǎn)，談?wù)勀愕目捶?。在萬花紛謝之時(shí)獨(dú)自開放，決不隨波逐流，且不畏嚴(yán)寒，堅(jiān)強(qiáng)不屈。（花小能怡情，葉瘦能醫(yī)疾。）蒲公英花。它頂風(fēng)冒雪，“凌寒獨(dú)自開”。你喜愛哪一種花？說明喜愛的原因（包含駢句）。”這首詩稱頌的是哪一種花？蓮花。2．魯迅有詩：“掃除膩粉呈風(fēng)骨，褪卻紅衣學(xué)淡妝。）如：贊成兩重都有道理。你贊成哪一種說法？談?wù)効捶?。本文用菊花和牡丹來襯托蓮，其中菊花屬于正襯，牡丹屬于反襯。出淤泥而不染，濯清漣而不妖。？表明自己的人生態(tài)度：既不想陶淵明那樣消極避世，又不向世人那樣追逐功名富貴，他要在污濁的世間獨(dú)立不移，永遠(yuǎn)保持清白的操守和正直的品德。12．作者寫蓮表白自己潔身自好的生活態(tài)度，寫菊表白自己不愿隱逸的生活態(tài)度，寫牡丹表白自己對(duì)追逐名利世風(fēng)鄙棄的生活態(tài)度。10．作者以蓮自況，表現(xiàn)了他潔身自好的生活態(tài)度，委婉地批判了趨炎附勢(shì)、追求富貴的世風(fēng)。8．作者把蓮和牡丹對(duì)舉，其用意是什么？批判貪圖名利、追求富貴的世風(fēng)，表明自己潔身自好的品格。6．“予獨(dú)愛蓮”中的“獨(dú)”表現(xiàn)了作者什么態(tài)度？遺世獨(dú)立，決不隨波逐流的態(tài)度。文中與“鮮”構(gòu)成反義詞的是：眾（蕃）。閱讀探究11． 在第一段中，作者從哪幾個(gè)方面寫蓮的可愛形象，賦予蓮以美好的品質(zhì)？意在表達(dá)作者怎樣的情操？從環(huán)境習(xí)性、體態(tài)香氣、清高氣質(zhì)等方面，表達(dá)作者不慕名利、潔身自好、不與世俗同流合污的情操。7．你是如何看待桃花源人避難于桃花源，不復(fù)出焉的行為的？桃花源人在當(dāng)時(shí)是很幸運(yùn)的，能躲避禍患，生活安定；但從積極意義上來講，躲避不是永遠(yuǎn)的，應(yīng)該起來抗?fàn)帯?．第二段作者是從哪些方面入手描寫的？請(qǐng)你以“桃花源美在……”領(lǐng)起，寫兩點(diǎn)賞析性文字。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗”你能從中聯(lián)想到哪些人生道理或啟示？ 圍繞“在人生的道路上，要有所作為，必須經(jīng)歷一些艱難苦難”回答即可?！包S發(fā)垂髫”又運(yùn)用借代修辭，增強(qiáng)了語言表現(xiàn)力。4．針對(duì)第二段語句作簡(jiǎn)要評(píng)注。2．你怎樣看待陶淵明筆下的理想社會(huì)？它與當(dāng)時(shí)的黑暗社會(huì)形成鮮明對(duì)照，是作者不滿當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)的一種精神寄托，是對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)的批判，客觀上反映了廣大人民的愿望，具有一定的積極意義；但它又有原始共耕的痕跡，有一定的復(fù)古傾向，在階級(jí)社會(huì)中也只能是一種幻想，是不可能實(shí)現(xiàn)的。（漁人）發(fā)現(xiàn)桃源、訪問桃源、離開桃源。15．作者為什么要虛構(gòu)一個(gè)與現(xiàn)實(shí)對(duì)立的美好世界？寄托自己的政治理想，反映廣大人民的愿望；對(duì)美好生活向往，對(duì)黑暗社會(huì)批判。13．作者為什么要寫劉子驥尋訪桃花源“未果”？表明桃花源可望而不可即，給桃花源增添奇異色彩；也表明桃花源在現(xiàn)實(shí)生活中是不存在的；隱含了作者無力改變社會(huì)現(xiàn)實(shí)的無奈。12．作者為什么要寫“尋向所志，不復(fù)得路”？表明桃花源是一個(gè)似有實(shí)無的虛幻世界，并不存在。10．桃花源中人“不復(fù)出焉”的原因是什么？先人已飽受戰(zhàn)亂之苦，桃花源中人不想回到黑暗的社會(huì)中再過痛苦的生活。9．桃花源中人為什么嘆惋？作者為什么不一一寫出漁人的話？ 為時(shí)代變遷，桃花源外社會(huì)黑暗動(dòng)蕩，人民生活痛苦而嘆惋。、社會(huì)環(huán)境以及人民的生活狀況、精神狀態(tài)怎樣？自然環(huán)境：美麗富饒；②社會(huì)環(huán)境：安定平和；③生活狀況：安居樂業(yè)；④精神狀態(tài)：自由快樂?！耙姖O人，乃大驚”？村人對(duì)陌生人出現(xiàn)感到驚異，表明桃花源與世隔絕很久。3.“欲窮其林”中的“窮”字表現(xiàn)了漁人怎樣的心理？由于“甚異之”，想探個(gè)究竟。理解探究1（一）用自己的話概括回答： 1．第一段描寫桃花林又什么作用？渲染了神秘美麗的氣氛，暗示將會(huì)出現(xiàn)奇境，為寫桃花源的美好做鋪墊。[怡然自樂]形容高興而滿足的樣子。[無人問津]比喻無人探問價(jià)格或情況。也比喻對(duì)某個(gè)道理長(zhǎng)期思索不解而后突然明白?！就僮帧?[要]通“邀”，邀請(qǐng)。[窮]盡，有走完或窮究根源之意。今：不充足；不滿。今：這樣。今：連詞，表示條件不同而結(jié)果相同。今：沒有出路的境地。今：男子的配偶。今：各種運(yùn)輸郵電事業(yè)的總稱。今：樂觀，暢快，不陰郁低沉。今：食物味道好。（其中往來種作）②做。）房舍。（具言所聞）[舍]①（shě）舍棄，放下。（尋病終）[聞]①聽說。（不足為外人道也）[尋] ①尋找。i)作為（武陵人捕魚為業(yè)）②(w232。（尋向所志）②做標(biāo)記。（晉太元中）②中間?！保ǖ?段開頭部分）這四段內(nèi)容在解釋落日的各種幻覺現(xiàn)象時(shí)主要遵循由現(xiàn)象到原理的邏輯順序桃花源記amp。這樣寫的好處是增強(qiáng)文章的可信度，鮮明有效地說明了短波光散射比長(zhǎng)波光強(qiáng)。第4段中“1871年…… 10倍以上。生動(dòng)、形象，使文章文學(xué)性、可讀性更強(qiáng)。因?yàn)樗故⒅挥性谧矒粝虏判纬?，所以由被壓扁的沙子（斯石英）推?dǎo)出恐龍滅絕的原因（撞擊說）兩文作比較：①說明順序 邏輯順序 從現(xiàn)象到本質(zhì)（原理）②說明方法 舉例子（最多）打比方、作比較、列數(shù)字③說明內(nèi)容 1用南極發(fā)現(xiàn)鳥臀目恐龍化石證明板塊構(gòu)造說 2用“斯石英”證明恐龍滅絕是由撞擊形成的④說明語言 邏輯性強(qiáng)，簡(jiǎn)明精煉，風(fēng)趣幽默 十九 生物入侵者事理說明文通常用邏輯順序本文說明方法：舉例子，下定義，列數(shù)字，打比方。被壓扁的沙子在過去的9年里，科學(xué)家們一直對(duì)6500萬年前恐龍滅絕的一個(gè)新觀點(diǎn)爭(zhēng)論不休，這個(gè)問題最終也許會(huì)得到解決。（總領(lǐng)全文，是全文的邏輯基礎(chǔ)）南極發(fā)現(xiàn)恐龍化石（考古學(xué)、生物學(xué)）→→板塊構(gòu)造理論（地質(zhì)學(xué)）現(xiàn)代的兩棲動(dòng)物（青蛙和蟾蜍是人人皆知的現(xiàn)代兩棲動(dòng)物）：舉人們熟悉的例子來使概念更淺顯易懂。不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連的。擬物，強(qiáng)調(diào)其作用 十八 阿西莫夫短文兩篇阿西莫夫（19201992），美國(guó)著名科普作家和科學(xué)幻想小說家。本文說明順序：邏輯順序說明方法：引用，舉例子，列數(shù)字，下定義，做詮釋一個(gè)細(xì)菌經(jīng)過20分鐘左右就可以一分為二；一根葡萄枝切成十段就可以變成十株葡萄…（化高深為淺顯易懂）鯽魚（魚類）→蟾蜍（兩棲類）→老鼠（哺乳類）（從低等到高等）克隆綿羊“多利”標(biāo)志著：○1標(biāo)志著克隆技術(shù)取得了新的成就○2既是人類的福音，又是人類的噩兆。物候現(xiàn)象的來臨的決定因素（由主到次，由大到小）：緯度，經(jīng)度，高下的差異（空間因素），古今的差異（時(shí)間因素）。草木枯榮、候鳥來去等自然現(xiàn)象稱為物候。說明方法：舉例子（最多）說明順序：邏輯順序。龍：突出皇帝的威嚴(yán) 十五 說“屏” 陳從周本文運(yùn)用的說明方法：下定義，舉例子，分類別，印用屏的作用：①屏可以分隔室內(nèi)室外 ②藝術(shù)點(diǎn)綴 ③可以擋風(fēng)屏的定義：屏者，障也，可以緩沖一下視線。全文總綱：他們惟愿游覽者得到“如在圖畫中”的美感。②大拱的兩肩，各有兩個(gè)小拱 ③大拱有28到拱圈拼成 ④形式優(yōu)美盧溝橋說明方法：列數(shù)字，引用，舉例子，下定義，摹狀貌，作比較寫盧溝橋的結(jié)構(gòu)：①地理位置②修建年代③結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 十二 橋之美（說明性小品）畫之美：①畫面要有點(diǎn)、線、面構(gòu)成②和周圍景物既對(duì)照又不失和諧吳冠中：畫家，代表作有《長(zhǎng)江三峽》《魯迅的故鄉(xiāng)》《獅子林》本文使用的說明方法：舉例子，列數(shù)字，摹狀貌橋往往擔(dān)任了聯(lián)系形象的重疊及交錯(cuò)的角色凡是起到構(gòu)成及聯(lián)系之關(guān)鍵作用的形象，其實(shí)也就具備了橋之美！十三 蘇州園林 葉圣陶蘇州四大園林：宋代滄浪亭、元代獅子林、明代拙政園、清代留園說明順序：邏輯順序①?gòu)娜目矗簭恼w到局部②從各部分看：由大到小，由主到次（四個(gè)講究，三個(gè)注意）說明方法：舉例子，作比較，打比方，引用，分類別蘇州園林的特點(diǎn)：無論站在那個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。十一 中國(guó)石拱橋第一段中心句：石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。十 信客本文寫了信客從業(yè)緣起，信客生涯，轉(zhuǎn)業(yè)之后信客生涯：①新老信客談從業(yè)之苦（總領(lǐng)）②工作繁忙 ③傳遞噩耗，料理后事，送遺物 ④代寫書信本文概括地寫了信客在謀生者死后當(dāng)代理人，具體地寫了一次遭誣陷的事信客：誠(chéng)實(shí)無私，任勞任怨，克盡職守，待人寬容，善良厚道，通達(dá)世理老信客 略寫 暗線寫老信客一生命運(yùn) 贊賞和同情年輕信客 詳寫 明線寫年輕信客生涯 贊頌和褒揚(yáng) 第三單元說明文分類：事物說明文、事理說明文說明順序：時(shí)間，空間，邏輯說明方法及作用：①下定義：揭示……的本質(zhì)特征②分類別：條理清楚，界限分明③舉例子：具體、真切給讀者留下鮮明、深刻的印象。生活情況：①職業(yè)，謀生手段 ②生理缺陷，謀生的困難 ③居住條件差交往的事：①帶送冰塊 ②送錢先生上醫(yī)院不收錢 ★ ③臨死前送香油和雞蛋老王：老實(shí)厚道，心地善良，知恩圖報(bào)，孤苦伶仃。那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍：一個(gè)社會(huì)有幸運(yùn)者和不幸者，幸運(yùn)者有責(zé)任去幫助不幸者，關(guān)注他們的命運(yùn)，改善他們的處境，讓他們過上好日子。九 老王楊絳全家有人道主義思想，有平等觀念。“我”用自己的情感烘托父親的背影，我的情感：激動(dòng)，感激，感動(dòng)，心疼，愧疚……流淚：徐州奔喪——悲哀之淚 望父買橘——感動(dòng)之淚 父子分手——惆悵之淚 別后思父——傷心之淚 八 臺(tái)階父親對(duì)臺(tái)階的要求就是對(duì)尊重的要求，父親畢生的奮斗就是要贏得尊重。背影的四處描寫：①開門見山，有一種濃厚的感情氛圍②望父買橘③父子分手④呼應(yīng)開頭，作者對(duì)父親的思念之情。作品收在《朱自清全集》里。朱自清（18981948），字佩玄，江蘇揚(yáng)州人。凝聚著對(duì)長(zhǎng)媽媽的全部情思，寄托著魯迅對(duì)下層勞動(dòng)人民的衷心祝愿。賞析最后一段“仁厚黑暗的地母啊。如當(dāng)長(zhǎng)媽媽買回了《山海經(jīng)》后，“我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來”，這個(gè)心理活動(dòng)，寫出了“我”的吃驚。這種“層層剝筍”的方式，使長(zhǎng)媽媽的形象在先抑后揚(yáng)、對(duì)比映襯中得到充分的展示。第二單元六 阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》選自《朝花夕拾》（《魯迅全集》）。地暗?？嘤?。本文的主題：回顧歷史 面向現(xiàn)實(shí) 呼喚和平。課文結(jié)構(gòu)：14段 贊美圓明園 510段 譴責(zé)侵略者感受作家的語言風(fēng)格（譴責(zé)的藝術(shù)）：（反語：更徹底，更漂亮……豐功偉績(jī)！收獲巨大！文明、野蠻）五 親愛的爸爸媽媽本文是對(duì)法西斯的控訴詞，抓住一組組矛盾統(tǒng)一的事物進(jìn)行分析探究。）感動(dòng)的原因：①老婦人年老體弱，掩埋烈士非常吃力 ②環(huán)境很危險(xiǎn)，炮火連天 ③點(diǎn)在墳頭的蠟燭有特殊意義 ④老婦人像掩埋親人一樣掩埋烈士記敘文線索：蠟燭黑色大圍巾 表示了沉痛哀悼的感情老婦人的動(dòng)作 爬 跪 說明了她年老體弱，行動(dòng)不便 四 就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信選自《雨果文集》 雨果（18021885）法國(guó)作家 代表作品有小說《巴黎圣母院》《悲慘世界》《九三年》等。2）寄托著南斯拉夫人民對(duì)紅軍烈士的哀思。又如寫二菱對(duì)老英雄的懷疑、不信任，側(cè)面寫老人的英雄行為。寫景的作用：渲染環(huán)境氣氛，烘托人物的精神世界，加強(qiáng)抒情韻味。二、蘆花蕩 孫犁小說的三要素：生動(dòng)的人物形象 完整的故事情節(jié) 人物活動(dòng)的具體環(huán)境老頭子：外貌描寫，行動(dòng)、語言等描寫?！皹淠尽薄ⅰ吧帧?，形象地表明根據(jù)地的發(fā)展，黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民武裝力量的日益壯大，富有氣勢(shì)。賞析“我們?cè)谒薪春訚h區(qū)域，不僅是樹木，而且是森林了。“同日同時(shí)”，不僅用語簡(jiǎn)潔，也可見我軍的氣度。嘲諷湯恩伯過高估計(jì)東面防線的鞏固性，過低估計(jì)人民解放軍的戰(zhàn)斗力。細(xì)心揣摩有特殊意味的語詞，如“不料”等。背景和結(jié)語有時(shí)暗含在主體中。：即標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語。）《中原我軍解放南陽》導(dǎo)語：在人民解放軍偉大的勝利的攻勢(shì)下，南陽守?cái)惩趿柙朴谒娜障挛鐥壋悄咸樱臆姰?dāng)即占領(lǐng)南陽。西起九江，東至江陰，均是人民解放軍渡江區(qū)域。：給蘇格蘭黑面羊注射促性腺素以促使它排卵；用相同頻率的電脈沖刺激換核卵等?！巴暾币辉~突出表明克隆物不是動(dòng)物軀體的某一部分，而是動(dòng)物軀體的全部?！袄淄钡囊馑际遣辉撓嗤嗤?，作者在這里要說的是兩座以上的橋梁“決不雷同”，即不該相同，若相同了，會(huì)破壞