【正文】 一、教學目標知識目標與技能：①通過學習，學生能應用百分數(shù)解決實際問題。學期初討論每個年級的數(shù)學學科活動，要求結(jié)合教學內(nèi)容，有一定的趣味性和積極性，對學生的`后續(xù)數(shù)學學習有一定的影響力和調(diào)動力。（五）開展數(shù)學學科活動結(jié)合上學期工作總結(jié)，這學期將繼續(xù)開展幾項數(shù)學學科活動。包括：參加各年級新教材的解讀培訓；參加常州市、金壇區(qū)課程實施成果系列展示活動；參加12月份“常州市青年教師成長研討活動”。同時，堅持做好提升區(qū)域?qū)W生數(shù)學素養(yǎng)的系列活動，本學期將繼續(xù)組織學生參加一年一次的“小小數(shù)學家評比”活動?！鄙弦粚W年出臺了“金壇區(qū)小學數(shù)學16年級口算達標標準（試行稿）”。為此，我校將認真做好組織工作，同時，將認真分析省測試卷，深刻領會省測的命題方向，同時認真學習省測的分析報告，發(fā)現(xiàn)問題，商討對策，以利于更好地提升教學水平。時間為10月份。在數(shù)學課的學習中，初步教會學生通過合作操作、同桌討論、小組交流等形式開展合作學習活動。重點是對圖文并茂進一步的理解，從而培養(yǎng)學生的觀察能力。課堂上啟發(fā)學生多問幾個為什么，鼓勵學生追根問底。在數(shù)學課上應注重學生“講話”能力的培養(yǎng)，為學生多創(chuàng)造一些說話的機會，并鼓勵他們多說話，多表達，從而培養(yǎng)他們學習數(shù)學的興趣。我們首先要對學生進行“聽課”教育，使其充分認識“聽課”的重要性，培養(yǎng)認真聽講的好習慣。本學期，我們將認真開展每一次教研活動，并將主持、整理記錄任務分配到每一位數(shù)學組成員，及時將每一次活動記錄都上傳至網(wǎng)站。堅持每兩周開展一次活動，活動內(nèi)容包括：聽課議課、沙龍研討、專題講座等，通過多種形式的活動，完善我們的課堂，增強教研組的整體建設。繼續(xù)發(fā)揮教研網(wǎng)絡的作用，加強教研聯(lián)合體學校之間的課堂教學研究交流活動，鍛練和提高青年教師，逐步提高活動檔次，增強精品意識。，落實聽課、上課、學習心得、教學隨感、教學論文等環(huán)節(jié)。力求做到研究專題化、活動制度化、學習理論與開展教學實踐相結(jié)合。認真進行質(zhì)量分析，總結(jié)教學經(jīng)驗與教訓，制定有效的改進措施。課外輔導要有計劃，輔導形式要多樣化，要通過各種途徑和方式，了解學生在家的自學情況，爭取家長、社會密切配合。教研組每一個月將抽查學生的作業(yè)進行檢查。作業(yè)批改中尤其要加強對學生訂正后的反饋，且注重批改的格式，對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。作業(yè)布置應有明確要求，批改及時規(guī)范，倡導使用激勵性評語，激發(fā)學生學習的自信心。對于作業(yè)的設計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。各數(shù)學教師在課前應熟悉集體備課教案，上課中注重動態(tài)生成，及時調(diào)整教學策略，努力提高課堂教學效率。反思要結(jié)合實際，有實際意義和價值。備課中不僅有個性化的設計，還有分層作業(yè)的體現(xiàn)和對后進生的關注，每節(jié)課后及時記錄學生的課堂生成，特別要關注教學后記即教學反思的即時性、針對性。上學期，學校改革了教師備課模式，要求備課遵循“集體研討—個性備課—課后反思”的模式。（二）加強數(shù)學教學的五個常規(guī)工作。鼓勵教師閱讀教師閱覽室提供的數(shù)學專著，同時倡導教師自覺誦讀教育經(jīng)典，開展教師讀書沙龍活動，全面提升數(shù)學教師的教育教學素養(yǎng)。繼續(xù)開展《數(shù)學課程標準解讀》、《數(shù)學課程課程范式》、《小學數(shù)學內(nèi)容分析與教學指導》的學習和研討活動。根據(jù)常州市教科院的工作思路，本學期將扎實做好三項評比活動：第一，組織我區(qū)陳玲芳老師參加20xx年江蘇省小數(shù)評優(yōu)課前期磨課；第二，組織參加常州市20xx年小數(shù)年會論文評比活動；第三是學生活動，組織做好“金壇區(qū)第六屆數(shù)學小論文評比”。培訓主要內(nèi)容有全區(qū)各年級的小數(shù)教材分析“研訓魔燈平臺”；新教材深入解讀的主題教研活動；區(qū)小學數(shù)學課程實施成果系列展示的活動品牌；金壇區(qū)陳東棟小數(shù)名師工作室活動；“金壇區(qū)20xx小學數(shù)學潛力教師團隊”活動；“金壇區(qū)20xx小數(shù)青年教師基本功培訓團隊”活動，做好基本功項目系統(tǒng)訓練，為第三屆小數(shù)青年教師基本功比賽做好準備。以校本研訓為保障，圍繞教學實際問題，著力開展好案例研究、主題研究、課題研究，積極開展“培養(yǎng)中高學段學生積累數(shù)學基本活動經(jīng)驗的研究”的小課題研究，提升教研組內(nèi)教師的科研能力。著力做好現(xiàn)有的過關、達標性項目的組織、實施和總結(jié)。課堂教學學環(huán)節(jié)中呈現(xiàn)“提出問題—自主探索—呈現(xiàn)資源—自我完善”的教學結(jié)構(gòu)，著力提升課堂教學效益；提升學生數(shù)學素養(yǎng)、加強學業(yè)質(zhì)量監(jiān)控，促進教學質(zhì)量的進一步提升。繼續(xù)結(jié)合教導處做好每月一次的教學常規(guī)檢查，督促每位教師教學常規(guī)達標，特別關注九月份的區(qū)級常規(guī)達標。加強教學常規(guī)的落實和提升教學質(zhì)量之間的聯(lián)系?！疤嵘虒W質(zhì)量”活動為抓手，轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，以有效課堂教學模式為主線，以提高數(shù)學教學質(zhì)量為重點，教研活動繼續(xù)以理論學習為先導，課堂案例分析為載體，以問題會診為核心，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認真搞好教學研究、教學指導和教學服務，扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展，努力提高數(shù)學教學質(zhì)量。以備課組長為首，以課題研究為契機，帶動組內(nèi)教師積極開展個人研究，號召大家成立小課題，在研究中爭取形成個人教學特色。提倡多閱讀各類教育教學報刊資料，努力汲取先進的教育思想、高效率的教學設計，用以指導自己的教學備課。以老帶新，以新促老，營造良好氛圍，實施好備課組計劃。根據(jù)本學科特點，研究學生的學習方法，加強學法指導，做好培優(yōu)補差工作，在實現(xiàn)大面積提高教學質(zhì)量的同時提高尖子生的層次，注重總結(jié)經(jīng)驗，不斷完善，形成制度，爭取創(chuàng)設學校教學工作的亮點。組內(nèi)每位教師要積極參與集體備課活動，各抒已見，充分討論，統(tǒng)一認識，實行教學上的“五統(tǒng)一”。重氛圍，改進集體備課的程序，將個人備課和集體備課結(jié)合起來。三、具體措施：嚴格執(zhí)行教學工作計劃，遵照計劃合理安排備課組工作，實現(xiàn)以學校計劃為中心，備課組工作為基礎的教學研究。六年級數(shù)學備課組工作計劃6一、指導思想：以課程改革的實施為動力，以新課程標準精神為指導，加強學習、更新觀念，圍繞進一步優(yōu)化集體備課質(zhì)量、優(yōu)化課堂教學效益、規(guī)范教學常規(guī)管理和提高教師實施新課程的能力，扎實開展六年級數(shù)學備課組研訓活動，不斷提升教育教學質(zhì)量。具體分工按照集體備課分工執(zhí)行。開展必要的數(shù)學“發(fā)展輔導”研討，每位教師出好10題“發(fā)展題”。提倡教學相長，平時多開展個人間的合作研討，交流教學經(jīng)驗，討論教學問題，努力提高備課質(zhì)量。集體備課的教案，只是作為參考樣本，每一位老師要根據(jù)自己理解、班級學生實際，本校教學條件，作出相應的修改，防止兩種情況：①把集體備課的教案“冷”在抽屜，憑“經(jīng)驗”上課。備課探討時，用心聽，多提出修改意見，著重提出值得探討的問題，“不客氣”地表達自己的觀點。嚴格按教導處的規(guī)定，認真鉆研教材，盡心設計教學方案，力爭高效率地完成備課任務。五、工作措施。按教導處要求，本學期活動5次。三、工作目標六年級數(shù)學備課組本學期將緊緊圍繞學校工作計劃、教導處工作計劃、教科研工作計劃和數(shù)學教學計劃，認真組織教師學習新課程標準，樹立新的教學理念，并落實到教學實踐中去；樹立科學發(fā)展觀，轉(zhuǎn)變教學行為，求真務實地開展集體備課活動研究，實踐新課程的理念，確保備課質(zhì)量的穩(wěn)步提高，并依此促進課堂教學效率的提高，獲得良好的教學效果。使學生通過系統(tǒng)的整理和復習，加深對小學階段所學的數(shù)學知識的理解和掌握。使學生認識圓柱、圓錐的特征，初步認識球的半徑和直徑，會計算圓柱的表面積和圓柱、圓錐的體積。能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例。結(jié)合新的教學內(nèi)容和系統(tǒng)的整理和復習，進一步發(fā)展學生的思維能力，培養(yǎng)思維品質(zhì)，進行思想品德教育。進一步學習一些統(tǒng)計初步知識。具體為：理解比例、正比例和反比例的概念，加深認識一些常見的數(shù)量關系，會用比例知識解答比較容易的應用題。圓柱與圓錐、比例和整理和復習是本冊教材的重點教學內(nèi)容。對本學期的工作進行全面地回顧和總結(jié)，寫好教研組工作總結(jié)。教師備課、聽課記錄、作業(yè)批改等常規(guī)檢查。做好曬課活動。四月：學習與當前教學內(nèi)容相關的文章。三、各月工作安排三月：討論和制定本學期教研組工作計劃。堅持我校教研的一貫要求，落實聽課、上課、學習心得、教學隨感、教學論文等環(huán)節(jié)。力求做到研究專題化、活動制度化、學習理論與開展教學實踐相結(jié)合。認真進行質(zhì)量分析，總結(jié)教學經(jīng)驗與教訓，討論有效的改進措施?？荚嚒Ｕn外輔導要有計劃，輔導形式要多樣化，要通過各種途徑和方式，了解學生在家的自學情況，爭取家長、社會密切配合。輔導。數(shù)學作業(yè)布置要有針對性，份量、難易要適中，作業(yè)布置應有明確要求，批改及時規(guī)范，倡導使用激勵性評語，激發(fā)學生學習的自信心。嚴格執(zhí)行課堂常規(guī)。上課。然后每位教師結(jié)合自身實際，結(jié)合班級學生實際，進行獨立的備課。教師備課遵循“集體研討～個性備課～教后反思”的模式。繼續(xù)加大對數(shù)學教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學常規(guī)管理。 課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學生必須掌握的知識和技能，以“曬課”為載體，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學的水準。努力提高數(shù)學教學質(zhì)量。六年級數(shù)學備課組工作計劃4一、指導思想認真貫徹教育局和學校的工作要點，在教研室、學校教導處工作計劃的指導下，圍繞“一切為了學生的發(fā)展”的辦學理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點。(2)期末質(zhì)量檢測。12月份：積極探索，研討數(shù)學教學中存在的問題，以文字的形式出現(xiàn)，力爭在數(shù)學刊物上發(fā)表，交流。11月份：期中數(shù)學教學質(zhì)量調(diào)研，查漏補缺。按義務教育課標版、義務教育人教版兩種版本的教材。)10月份：數(shù)學教研課開始啟動，組織教師集體備課,聽課、評課。(23)后進生及學困生輔導。要求全體數(shù)學教研組成員多學習、多探討、多交流、多反思、多總結(jié)。課堂是學生煥發(fā)活力的地方，教學中要以學生為主體，放手讓學生動手實踐、自主探索