備課組工作計(jì)劃六年級(jí)-文庫(kù)吧資料
2024-09-16 05:21本頁(yè)面
【正文】 二 .教材分析 本教材的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了 “ 以人為本 ” 的教育思想，形式多樣活潑，很符合該年齡階段的兒童。但本班的學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣整體有所下降，兩極分化比較嚴(yán)重。面對(duì)這一切，我們組的老師強(qiáng)烈地意識(shí)到了學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的，沒(méi)有永遠(yuǎn)的老師，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的學(xué)生，還要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐來(lái)充實(shí)自己的人生，才能把握住今天，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)美好的明天，真正做到為人師表 ! 備課組工作計(jì)劃六年級(jí) 4 六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)，對(duì)于我們教研組來(lái)說(shuō)是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)，為了使教學(xué)順利的展開(kāi)，特制訂本學(xué)期的英語(yǔ)教研組計(jì)劃如下： 一 .學(xué)情分析 教學(xué)對(duì)象為六年級(jí)的學(xué)生。下學(xué)期我們還將教研活動(dòng)再提升一個(gè)高度，讓老師和學(xué)生在濃厚的教研活動(dòng)中共同提高。如何教育好每一個(gè)孩子，使他們每一個(gè)都成為合格的小學(xué)畢業(yè)生，是我們下一步努力的方向。本學(xué)期我們組織學(xué)生開(kāi)展了很多活動(dòng)：周末書(shū)市、六一運(yùn)動(dòng)會(huì)、演講比賽、 ?? 用這些生動(dòng)活潑的活動(dòng)豐富了學(xué)生的生活，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，收到了一定的成效。總之， “ 學(xué)無(wú)止境、教無(wú)止境、研無(wú)止境 ” 短短的 12 個(gè)字，充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓，唯有我們?cè)谶@浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開(kāi)拓，才能在課程改革的道路上越走越好。大家遇到問(wèn)題齊心協(xié)力共同解決。比如，我們組的老師能自己制作課件，熟練操作多媒體平臺(tái)，充分開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)空間的潛能，利用現(xiàn)代信息技術(shù)創(chuàng)造有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的情境。我們教 研組三位老師，都是老教師，在教學(xué)工作中都已有一套自己的教學(xué)方法，初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格，而且都有一種積極上進(jìn)，大膽探索的精神，更有一種不服輸?shù)母?jìng)爭(zhēng)意識(shí)，大家都把教好所帶的班級(jí)作為工作的壓力和動(dòng)力，但又不缺團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)，所以我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)競(jìng)爭(zhēng)的小集體，工作中合作得很愉快。因此，每位老師面對(duì)工作，總是心往一處想，勁往一處使，團(tuán)結(jié)一心，力爭(zhēng)把每一次工作都做到最好。不管是哪個(gè)單位，都離不開(kāi)團(tuán)結(jié)，離開(kāi)了團(tuán)結(jié)，就不能成為集體，單位就將是一盤(pán)散沙，力量就不能凝聚起來(lái)，事業(yè)也就不會(huì)成功。 四、團(tuán)結(jié)與凝聚力 人們常說(shuō)： “ 團(tuán)結(jié)就是力量 ” 、 “ 團(tuán)結(jié)出凝聚力 ” 、 “ 團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力 ” 。對(duì)待會(huì)議，認(rèn)真記錄等等。對(duì)待家長(zhǎng)，溫和熱情 。對(duì)待學(xué)生，傾注愛(ài)心 。每位組內(nèi)老師不論是教學(xué)工作，還是班主任工作，自我學(xué)習(xí)等都努力想辦法，動(dòng)腦筋，力求做到最好。從開(kāi)學(xué)至現(xiàn)在，我們六年級(jí)組在每位老師的共同努力 下，高效，高速，保質(zhì)保量的完成了學(xué)校布置的每一項(xiàng)任務(wù)。與此同時(shí)，老師們積極尋找好的課例、課件，本學(xué)期我們對(duì)每一次學(xué)校派送的外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，都不放過(guò)，無(wú)論是周日還是教學(xué)繁忙時(shí)間，都能去認(rèn)真學(xué)習(xí)。面對(duì)每一課的教學(xué)實(shí)施，我們?cè)诩w備課上下功夫。每次活動(dòng)，有計(jì)劃，巧安排，既有理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)也有教學(xué)實(shí)踐的研究探討。本學(xué)期，我們共進(jìn)行教研組活動(dòng) 8 次。 二、學(xué)習(xí)狀況 我們六年級(jí)教研組是一個(gè)善于學(xué)習(xí)的教研組。工作之余，每人都認(rèn)真研讀教研刊物，上網(wǎng)瀏覽相關(guān)資料，做到資源共享，互通有無(wú)。只要是學(xué)校布置的工作任務(wù)，我們六年級(jí)組的老師們總能在最短的時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量地完成。 5 期末總結(jié)分析。 “ 七認(rèn)真 ” 互查。 七月份： 集體備課。 開(kāi)展教研活動(dòng)，開(kāi)課、聽(tīng)課、評(píng)課。 六月份： 理論學(xué)習(xí)。 開(kāi)展教研活動(dòng)，開(kāi)課、聽(tīng)課、評(píng)課。 五月份： 理論學(xué)習(xí)。 開(kāi)展教研活動(dòng)，開(kāi)課、聽(tīng)課、評(píng)課。 四月份： 理論學(xué)習(xí)。 集體備課 unit 1， 2， 3。如：對(duì)話表演，短劇表演，英語(yǔ)角，脫口秀等活動(dòng)。 。要圍繞課堂教學(xué)開(kāi)展教法、學(xué)法和考法的研究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的限時(shí)提高。重視知識(shí)形成過(guò)程的教學(xué)，重視知識(shí)和生活實(shí)際的聯(lián)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和主動(dòng)探索精神。 “ 教學(xué)有法，教無(wú)定法 ” 的原則下，積極改進(jìn)教學(xué)方法和形式，充分利用現(xiàn)代教學(xué)
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