【正文】 人感覺到。作為馬克思偉大事業(yè)的終身戰(zhàn)友的恩格斯，在馬克思逝世 以后，出色地完成了《資本論》第二、三卷的整理出版工作，卓越地領(lǐng)導(dǎo)了國際工人運(yùn)動，直至1895年8月5日因病逝世?！霸隈R克思之后，恩格斯是整個(gè)文明世界中最卓越的學(xué)者和現(xiàn)代無產(chǎn)階級的導(dǎo)師。就是這樣偉大的友誼，讓他們度過了一次又一次的難關(guān)，讓他們成為了眾人所敬仰的偉大領(lǐng)袖。他們有著共同的信仰，并且為了這個(gè)信仰赴湯蹈火，在所不辭。志同道合是友誼的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。這是對于馬克思與恩格斯的偉大友誼的一些記載。有一次，恩格斯隔了幾天沒有寫信，馬克思就寫信風(fēng)趣地問他：“親愛的恩格斯！你在哭泣還是在歡笑？你睡著了還是醒著？”既是問候，又是關(guān)切。”馬克思說：“我們之間存在的友誼是何等的珍貴！”歐洲 1848 年革命失敗后，馬克思住在倫敦，恩格斯住在曼徹斯特，他們兩人雖然不能“一起生活，一起工作，一起歡笑”，但卻保持著密切的書信聯(lián)系。他們各自都為自己有志同道合的戰(zhàn)友而自豪。他們在政治風(fēng)浪中團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗，在科學(xué)研究中相互切磋，在人生坎坷的道路上彼此激勵(lì)，共同奮戰(zhàn)了 40 個(gè)春秋。兩人在一起生活了 10 天，傾心交談，對一切重大問題的看法完全一致。馬克思和恩格斯的友誼始于1844 年?！八麄兊挠颜x超過了古人關(guān)于人類友誼的一切最動人的傳說。恩格斯是他的好友，“他們兩人始終過著充滿緊張工作的共同的精神生活”，他們對于人類的貢獻(xiàn)實(shí)在太大?！边@也許是對馬克思一生最好的總結(jié)吧。”這是文章第一句話，平淡樸實(shí)卻可以看出恩格斯對摯 友之死的悲痛的情感?！?月14日下午兩點(diǎn)三刻，當(dāng)代最偉大的思想家停止思想了?！瘪R克思就是這樣的人。但是一百多年過去，世界人民對于馬克思的懷念仍然沒有退去。馬克思誕辰191周年紀(jì)念日，而他離開這個(gè)世界也已經(jīng)128年了。恩格斯總結(jié)了馬克思一生的偉大貢獻(xiàn)，表達(dá)了全世界無產(chǎn)階級對馬克思的無比崇敬和哀悼之情。馬克思和恩格斯的友誼始于1844年，兩人在巴黎相識。1883年3月14日下午兩點(diǎn)三刻，馬克思在倫敦寓所辭世，享年65歲。第四篇：思想政治理論課實(shí)踐報(bào)告云南財(cái)經(jīng)大學(xué)本科思想政治理論課實(shí)踐報(bào)告題目：《在馬克思墓前的講話》讀后感 課程：馬克思主義基本原理概論 班級：新聞14—1 學(xué)生姓名：楊鸝 任課教師：寧樂鋒 日期：2015年12月5日摘要：，馬克思主義的創(chuàng)始人之一，第一國際的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，全世界無產(chǎn)階級和勞動人民的偉大導(dǎo)師，無產(chǎn)階級的精神領(lǐng)袖，當(dāng)代共產(chǎn)主義運(yùn)動的先驅(qū)。”是啊，在溫室中成長的花朵，長得再嬌艷，如果不去大自然中爭奇斗艷，不去芬芳他人，那么他又如何知道自己存在的價(jià)值呢?社會是一堂課，只有我們親自涉足，才能使自我得到提升。想做一個(gè)老師不容易，做一個(gè)好老師更不容易，除了有較好的教學(xué)技能外，更重要的是有與學(xué)生溝通交流的能力。這次的實(shí)踐讓我們受益匪淺，學(xué)到了很多，也了解了很多，從中我們明白了一個(gè)道理，一份真心，加一份耐心，加一份專心，加一份動力，只要你肯努力就一定會成功。特別是自己主動解決問題和與人溝通方面有了不小的進(jìn)步。通過這次實(shí)踐，我從另一方面檢驗(yàn)了自己各方面的能力。同時(shí)，我還向多位我以前的老師請教，他們的經(jīng)驗(yàn)都給了我莫大的幫助。我注意了與家長的交流，一方面更深入了解學(xué)生的情況，有利于我有的放矢。對學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要耐心的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對路，切忌簡單粗暴。除了在教什么上下功夫，我在怎樣教也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》、初中英語、數(shù)學(xué)教學(xué)法等專業(yè)書籍，上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流，在充分尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律的前提下開展教學(xué)活動。從事教學(xué)工作需要專心：我為這次實(shí)踐的順利進(jìn)行，我投入了大量的精力準(zhǔn)備。但是我同時(shí)也收獲了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，輔導(dǎo)班開辦過程中的一些失誤也是我來年要改正的，比如在課程設(shè)置上我應(yīng)針對每個(gè)學(xué)生的具體情況，這樣才能更人性化。實(shí)踐總結(jié)與感悟：通過這次輔導(dǎo)孩子們的成績都有很大的提高，這次的實(shí)踐也讓我的暑假生活非常充實(shí)，豐富多彩。我們的結(jié)束是在歡聲笑語中結(jié)束的，時(shí)間匆匆而過，我們每個(gè)人度過的方式不一樣，不同的是我們的方式，有的充實(shí)，有的虛度。在其中很多同學(xué)都寫到謝謝老師，老師您辛苦了，還有的低年級的同學(xué)給我們寫了兩首短短的歌。在課程結(jié)束的前一天，我讓每個(gè)學(xué)生寫了他們各自的感受和收獲，看著他們真實(shí)心聲的流露，有說不出的感動。課下，及時(shí)與同學(xué)交流，糾正他們的錯(cuò)誤和不足。⑤、通過學(xué)習(xí)唱歌來放松。③、通過畫畫、游戲(例如捉迷藏、藏東西等)來導(dǎo)入新課，并練習(xí)閱讀。②、學(xué)得快、記得準(zhǔn)的學(xué)生領(lǐng)讀。課堂上，游戲與娛樂并行，寓教于樂，在玩中學(xué)。在教學(xué)實(shí)踐過程中我還發(fā)現(xiàn)農(nóng)村教學(xué)出現(xiàn)的一些問題，有父母在身邊輔導(dǎo)功課，有良好早期教育的學(xué)生接受能力快，基礎(chǔ)好，性格多數(shù)活躍型的，沒有父母在身邊的學(xué)生性格比較膽怯，面對陌生環(huán)境有畏懼的心理。而且教師的教學(xué)專業(yè)性不強(qiáng)，一個(gè)老師任多門學(xué)科教學(xué)。比方說，英語教學(xué)基本上是從小學(xué)三年級開始，但是在我們的調(diào)查訪問中，很多學(xué)生都表明他們?nèi)昙壐揪蜎]有上過，有的學(xué)生是從五年級開始學(xué)習(xí)英語。在一起學(xué)習(xí)英語的時(shí)候，低年級的幾個(gè)學(xué)生剛開始接觸英語，感到有些生硬，但大孩子們的學(xué)習(xí)激情為他們起到了很大的幫助，他們很快對英語產(chǎn)生了興趣，我們感到無比自豪與驕傲。下午讓孩子們看一部有意義的電影，星期天一天的休息時(shí)間。上課時(shí)間是周一到周六上午8：00——11：00，下午3：00——6：00、一節(jié)課是45分鐘，每天下午放學(xué)時(shí)，每個(gè)學(xué)生都有作業(yè)。小學(xué)同年級的坐在一起，初中的學(xué)生在另一間屋子里。面對著這些面孔，我忘卻了宣傳期間起早貪黑，揮汗如雨的辛苦與疲憊，我們的教員各個(gè)精神飽滿、士氣旺盛，滿懷著對上課的一腔熱情開始了輔導(dǎo)的第一天。經(jīng)過我們的不屑努力，一共招收了60多名學(xué)生，涵蓋了小學(xué)、初中及高中。散發(fā)了廣告之后，我們很快接到了許多家長的詢問，并陸續(xù)登記好學(xué)生姓名和聯(lián)系方式。更重要的是讓我深刻意識到只要你努力，沒有什么是你辦不到的，一個(gè)人的潛能是無限的。四是要方便學(xué)生上學(xué)，盡量避開集市區(qū)，為學(xué)生安全著想。二是要有足夠多的教室，因?yàn)槲覀兪┬械氖切“嘀?