【正文】 形成一種心理隔閡，也就是“代溝”，孩子會(huì)覺(jué)得父母不理解自己，和父母沒(méi)有共同語(yǔ)言，時(shí)間久了，孩子就不愿意和父母多說(shuō)什么了。語(yǔ)文方面的很多知識(shí)，是課本里所學(xué)不到的呀，讀的書多了，語(yǔ)感自然就好了，理解能力上去了，表達(dá)能力也上去了。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)地指導(dǎo)孩子，幫孩子順利走過(guò)即將到來(lái)的“青春動(dòng)蕩期”。所以提醒各位家長(zhǎng)千萬(wàn)不可大意，千萬(wàn)不能留下管理上的空白。有專家說(shuō)過(guò)：“五加二等于零。更要關(guān)注孩子的雙休日，要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌控，孩子去哪里了，和誰(shuí)玩去了，什么時(shí)候走的，什么時(shí)候必須回家，你都得心里有數(shù)。所以我們作為家長(zhǎng)，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。所以注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級(jí)這個(gè)年齡段最危險(xiǎn)，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成績(jī)下降的問(wèn)題，后果也許會(huì)不堪設(shè)想。我們現(xiàn)在的作息時(shí)間是：上午8：00上課，11：30放學(xué) 下午2：00上課，4：50放學(xué)中午長(zhǎng)時(shí)間的空閑會(huì)讓孩子無(wú)所事事，孩子有可能利用這個(gè)時(shí)間上網(wǎng)、打游戲，以及到外邊閑玩、洗澡等，那樣就后患無(wú)窮了。加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理要經(jīng)常教育孩子遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路的時(shí)候，“寧等三分，不搶一秒”。久而久之，于是，家長(zhǎng)越著急，孩子越不急，為什么呢？反正一切都由家長(zhǎng)替自己操心。另外，不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)大了，就在生活、學(xué)習(xí)中包辦太多，使孩子養(yǎng)成依賴心理，該孩子做的事，還是讓他自己動(dòng)手，培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣。從人的一生來(lái)看，這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財(cái)富。學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會(huì)覺(jué)得比平時(shí)辛苦，肯定會(huì)有怨言。馬上就要進(jìn)入全面的復(fù)習(xí)了，要對(duì)以往的知識(shí)進(jìn)行梳理，查漏補(bǔ)缺。從這次期中考試，我們可以清楚的看到，極簡(jiǎn)單的題都出現(xiàn)失誤。我的第三個(gè)想法是：家長(zhǎng)配合學(xué)校對(duì)孩子進(jìn)行教育。所以，再次請(qǐng)求大家盡心盡力配合好學(xué)校的工作，我們的目的只有一個(gè)：為了我們的孩子，為了孩子的一切，一切為了孩子，說(shuō)具體點(diǎn)就是為了孩子順利畢業(yè)，輕松邁進(jìn)中學(xué)。但是，僅僅靠我們的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要各位家長(zhǎng)的配合，只有我們攜起手來(lái)，心往一處想，勁往一處使，才能達(dá)到我們預(yù)期的效果?！昂玫拈_始是成功的一半”，所以，我希望孩子們?cè)谶@僅剩的兩個(gè)月時(shí)間里，學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣方面，品德方面等都能突飛猛進(jìn)，各方面有大的飛躍，為孩子的中學(xué)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。另外也可以給中學(xué)的老師同學(xué)留下一個(gè)好的印象。所以，必須教育孩子尊重他人，理性處理事情。我的脾氣還可以，遇到學(xué)生出現(xiàn)逆反，我會(huì)靜下來(lái)思考萬(wàn)全之策。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，中學(xué)再多的課業(yè)，他也能應(yīng)對(duì)自如；孩子有好的品質(zhì)，那么在和中學(xué)的老師、同學(xué)相處時(shí)就和諧了，孩子有了好人緣，他的心情就快樂(lè)，心情好了，學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了。我的第二個(gè)想法是：為孩子進(jìn)入中學(xué)奠定基礎(chǔ)。”我想在這方面，在座的各位家長(zhǎng)和我是一樣的。也希望他們每個(gè)人出現(xiàn)在別人的回憶里的時(shí)候，是個(gè)美好的形象。現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)，該給孩子的小學(xué)生活畫上句號(hào)了，這一個(gè)句號(hào)能否劃得圓滿？這一個(gè)多月的作用也是至關(guān)重要的。作為家長(zhǎng)和老師，我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)這僅剩的個(gè)把月對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。我有幾個(gè)想法想和大家交流一下。當(dāng)然，孩子們的這些表現(xiàn)，在座的各位家長(zhǎng)功不可沒(méi)，是你們的努力和督促使孩子們有了今天的進(jìn)步，是你們的言傳身教使孩子們這樣懂事、善解人意。今天，把大家請(qǐng)到學(xué)校來(lái)，正是希望和各位家長(zhǎng)進(jìn)一步溝通，互相理解、互相支持，一起幫助孩子走好這人生重要的一步?，F(xiàn)在，我們的孩子在校還有一個(gè)多月的時(shí)間就要小學(xué)畢業(yè)了，我不止一次對(duì)孩子們說(shuō)：老師有個(gè)愿望，就是希望大家在離開母校的時(shí)候，能帶著三樣?xùn)|西：高尚的品質(zhì)、良好的習(xí)慣、滿意的成績(jī)。那么就讓我們與學(xué)校攜起手，共同教育好我們的孩子吧！第四篇：六年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿六年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿趙廟鄉(xiāng)曹莊小學(xué)張?zhí)煨l(wèi)尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好！首先對(duì)大家的光臨表示歡迎和感謝，歡迎大家在百忙之中抽空來(lái)到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)。孩子的成長(zhǎng)需要您的陪伴，如果說(shuō)學(xué)校是土壤，那么家庭就是陽(yáng)光?？偠灾彝ソ逃菍W(xué)校教育的基礎(chǔ)。這就是有責(zé)任心的表現(xiàn)。但她有個(gè)原則，在沒(méi)完成自身任務(wù)的情況下她是絕對(duì)不會(huì)去玩的。你別看邱xx平時(shí)大大咧咧。當(dāng)然，一味的遷就也不可取，每個(gè)人一生下就負(fù)有一種使命，那就是責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任影響著人的品格，靈魂，而靈魂又可以純潔人的品質(zhì)。我們可以從她傳遞給我們的這些信息中捕捉一些有價(jià)值的東西，幫助我們發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，以便我們及時(shí)為她釋疑解惑。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候我們是以平等的心態(tài)在溝通，交流。另外一個(gè)方面，也是許多家長(zhǎng)容易忽視的，那就是我們要尊重孩子，孩子有孩子的世界，他們也有自己的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，我們有時(shí)候也要摘掉尊長(zhǎng)的帽子，與孩子平視，做他們的朋友，才能了解他們的思想，試著以孩子的視覺(jué)去看身邊發(fā)生的事情，看他們的世界，才能理解他們，才能走進(jìn)他們的心里，被他們所接受。三，經(jīng)常閱讀的習(xí)慣孩子一旦養(yǎng)成了經(jīng)常閱讀的好習(xí)慣，不僅僅能豐富自己的知識(shí)，拓寬視野，提高寫作能力。這就是及時(shí)復(fù)習(xí)的重要性。二，及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣上認(rèn)真聽(tīng)是把知識(shí)從人的大腦中由瞬間記憶變成短時(shí)記憶。提前預(yù)習(xí)不但可以縮短學(xué)習(xí)上的差距，而且可以使自己在堂上更有信心。尤其是這三個(gè)習(xí)慣很重要。其次就是養(yǎng)成了一些良好的習(xí)慣。關(guān)于孩子的成長(zhǎng)教育，其實(shí)我也沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)可談，邱xx她也稱不上優(yōu)秀孩子。（需要家長(zhǎng)配合）在這里再一次向到會(huì)的各位家長(zhǎng)表示感謝，說(shuō)明你們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是關(guān)心的，希望我們共同努力利用這不到兩個(gè)月的時(shí)間里把孩子的成績(jī)提高上去，謝謝。作業(yè)經(jīng)常不寫，還撒謊說(shuō)寫了，所學(xué)知識(shí)不扎實(shí)。特別是如果您對(duì)我們的工作有什么建議更要請(qǐng)您及時(shí)和我們溝通，我們將非常感謝。因?yàn)榻處煹墓ぷ骱軣┈?，不可能每一天都能和每個(gè)家長(zhǎng)聯(lián)系。孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，十分重要的。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：惡毒的語(yǔ)言是殺人不見(jiàn)血的刀。對(duì)孩子的表現(xiàn)，有時(shí)候家長(zhǎng)的一句話，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。這尋常的交談會(huì)引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。消除“代溝”，莫過(guò)于平等交流，加強(qiáng)對(duì)話。給孩子玩的自由，但不是絕對(duì)的自由，是你允許范圍內(nèi)的自由。另外一旦發(fā)現(xiàn)孩子不該走時(shí)提前去上學(xué)，該到家時(shí)沒(méi)有回家要及時(shí)與老師聯(lián)系，查明原因，進(jìn)行相關(guān)的教育。所以注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級(jí)這個(gè)年齡段最危險(xiǎn)，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成績(jī)下降的問(wèn)題，后果也許會(huì)不堪設(shè)想。二是他們?cè)谛ｉT口經(jīng)常買一些三無(wú)食品吃，對(duì)身體不好；三是沒(méi)人監(jiān)管，也容易產(chǎn)生安全隱患。不要過(guò)早的來(lái)到學(xué)校。每天就是提前來(lái)也不要超過(guò)半小時(shí)，因?yàn)槊刻煳覀兌加兄等疹I(lǐng)導(dǎo)提前半小時(shí)來(lái)能監(jiān)管到。教育孩子按時(shí)上下學(xué)，不要遲到或早到，不在路上玩耍。從孩子們的交談中我就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，嫌作業(yè)多??家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)這種情況要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲。六年所學(xué)的知識(shí)，現(xiàn)在用一個(gè)多月的時(shí)間去復(fù)習(xí)鞏固，學(xué)習(xí)任務(wù)必定要比原來(lái)大的多。語(yǔ)文最簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)和數(shù)學(xué)上最簡(jiǎn)單的口算都有很多人會(huì)做錯(cuò)。二、家長(zhǎng)配合學(xué)校對(duì)孩子進(jìn)行教育：那么，作為家長(zhǎng)在這段時(shí)間里，在僅剩的一個(gè)多月時(shí)間，我們應(yīng)該怎樣配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育呢？下面我想給大家?guī)c(diǎn)建議：及時(shí)消除孩子的浮躁情緒孩子們快畢業(yè)了，而在這個(gè)時(shí)間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是浮躁，心浮氣躁，學(xué)習(xí)不踏實(shí)，做事不認(rèn)真，原來(lái)規(guī)規(guī)矩矩的孩子有可能會(huì)給你出點(diǎn)意外，這個(gè)意外極有可能是我們不想看到的。三類家長(zhǎng)為數(shù)也不太少，常說(shuō)題目我都不會(huì)做，我很忙，讓我怎么過(guò)問(wèn)，交給老師吧，說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)是自己能力不夠，說(shuō)句不順耳的是不負(fù)責(zé)任。孩子的回答也大多是”做完了。如??。在這里就不一一點(diǎn)名了。即使寫了，也是潦潦草草，錯(cuò)題一大堆。如：等。二類