信息技術(shù)教師述職報(bào)告最終定稿-文庫(kù)吧資料
2024-11-15 01:48本頁(yè)面
【正文】 課學(xué)校安排的課時(shí)比較少（一周每班1節(jié)）這對(duì)于學(xué)生來講是很重要的1節(jié)課；對(duì)老師來講是比較難上的1節(jié)課。當(dāng)然也有不利的一面即學(xué)生在以前實(shí)踐機(jī)會(huì)少，導(dǎo)致現(xiàn)在部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差，這個(gè)問題已向?qū)W校匯報(bào)，因?yàn)閷W(xué)校課節(jié)數(shù)量安排不開，所以有待于學(xué)校的重視和以后解決。雖然還沒有實(shí)現(xiàn)每節(jié)課都能有以上的結(jié)果，但我正在努力實(shí)現(xiàn)這種教學(xué)模式。同時(shí)，在課堂中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生真正成為“主體”，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮個(gè)人的想象力和創(chuàng)造力，在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。二．課堂教學(xué)1．做到期初有計(jì)劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去；在備課過程中我對(duì)每節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過程的處理等進(jìn)行研究，選擇出適合本學(xué)科特點(diǎn)的教學(xué)方法，對(duì)課堂教學(xué)的模式進(jìn)行了反復(fù)的研究、討論、實(shí)踐，找到一種既符合我校的硬件和軟件情況和學(xué)生的實(shí)際水平,采取以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力和實(shí)踐操作能力為的課堂教學(xué)模式。為了做好微機(jī)室管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為輔助小教師，具體分工，連帶促進(jìn)，使每個(gè)班在上課時(shí)都能分好組，每個(gè)組都能相互幫助，形成良好風(fēng)氣，使學(xué)生的精神面貌及文化素養(yǎng)得到改觀，增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、義務(wù)感、及主人翁意識(shí)。從教學(xué)上講我主要做了以下一些工作：一、微機(jī)室管理方面在本學(xué)期,我的主要工作是進(jìn)行微機(jī)教學(xué)，及微機(jī)室的管理工作。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。20140110第四篇：信息技術(shù)教師述職報(bào)告述職報(bào)告文學(xué)泰斗爾斯泰曾經(jīng)說過：“如果教師既愛人的事業(yè)，又愛他的學(xué)生，那么他就是一個(gè)十分好的老師了。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高。在省教科所組織的征文中，我的論文《網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)高中信息技術(shù)教學(xué)的影響》獲得了一等獎(jiǎng)，在市教育局組織的信息技術(shù)教師技能大賽中獲得二等獎(jiǎng)，指導(dǎo)學(xué)生制作的網(wǎng)站《“孝”傲江湖》獲得了市一等獎(jiǎng)、省三等獎(jiǎng)??在以后的教學(xué)和學(xué)習(xí)中我會(huì)更加努力，用更好的成績(jī)來回報(bào)我的單位。在即將到來的新學(xué)期中，我將更加勤懇、努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，讓自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓，為教研組和學(xué)校做更多力所能及的事。各學(xué)期里按時(shí)簽到考勤，有事情一律請(qǐng)假。在以后的學(xué)校工作中，我將一如既往，腳踏實(shí)地，積極地配合其他教研組老師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。由于我們是信息技術(shù)教師，這個(gè)特殊的職業(yè)性質(zhì)決定了我們必須還有很多其他的和計(jì)算機(jī)有關(guān)的工作要做。輔導(dǎo)的過程也很艱辛，但通過這些輔導(dǎo)，使自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)增加了，學(xué)生也學(xué)到了自己喜歡的東西，增強(qiáng)了他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的信心，當(dāng)然也促進(jìn)了教師和學(xué)生的關(guān)系朝著更和諧的方向發(fā)展。課余時(shí)間還經(jīng)常輔導(dǎo)對(duì)計(jì)算機(jī)有興趣的學(xué)生學(xué)習(xí)一些課外的計(jì)算機(jī)知識(shí)。我們?nèi)粘５慕虒W(xué)工作除了教室以外，主要在兩個(gè)大的教學(xué)機(jī)房進(jìn)行。在日常備課過程中我也很認(rèn)真地分析教材，根據(jù)教材的新特點(diǎn)及本校學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案和教學(xué)過程，力求在體現(xiàn)“新課標(biāo)”精神的同時(shí)讓學(xué)生喜歡上信息技術(shù)課。為了把自己的從無到有的“教學(xué)水平”提高，我一直堅(jiān)持看電腦報(bào)、微型計(jì)算機(jī)、電腦迷、信息技術(shù)奧賽等書籍和雜志，還經(jīng)常在網(wǎng)上找一些計(jì)算機(jī)相關(guān)的電子雜志、優(yōu)秀的教程、教案和課件進(jìn)行學(xué)習(xí)和教學(xué)等；沒有課的時(shí)間就去聽組內(nèi)有經(jīng)驗(yàn)老師的課，甚至去聽其他學(xué)科優(yōu)秀教師的課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，比較學(xué)習(xí)不同科目領(lǐng)域教學(xué)方法的異同，領(lǐng)悟其中我急需的“教學(xué)藝術(shù)”。在教學(xué)上，我想作為新教師的我，職業(yè)心理轉(zhuǎn)換方面尤其需要多加學(xué)習(xí)。使孩子深深地?zé)釔圻@門學(xué)科是我教學(xué)的一種追求。二、勇于教學(xué)實(shí)踐，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。面對(duì)孩子們學(xué)習(xí)中的各類問題，我都彎下身來，不急躁，不急功近利，力求對(duì)癥下藥，用耐心換取孩子們的真心。我真誠(chéng)地?zé)釔劢逃@門事業(yè)，全身心地投入，始終貫徹“以人為本”的育人理念，在教育教學(xué)中嚴(yán)格落實(shí)“先成人再成才”的育人觀和教學(xué)觀。因?yàn)榍∏∈沁@種充實(shí)的生活，讓我收獲著、成長(zhǎng)著：一、提升師德修養(yǎng)，塑造良好的教師形象。這兩年半中，在市、校以及同行們的鼓勵(lì)和支持下，我勝任了多種角色：信息技術(shù)教學(xué)、通用技術(shù)教學(xué)、教務(wù)員等色。一學(xué)年過去了，面對(duì)今后的工作，我將會(huì)更加努力的去耕耘，努力提高自己的教育教學(xué)水平、努力服務(wù)與學(xué)校的日常工作、教師的教學(xué)工作，發(fā)揮信息技術(shù)教師應(yīng)有的作用。往往有些事情因?yàn)樽约罕磉_(dá)不好，而造成不必要的誤會(huì)。不尚于主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。往往有些事情要等到最后幾天才匆匆忙忙的趕出來。七、正視自身不足努力提高自己一個(gè)學(xué)年過去了，雖說這個(gè)學(xué)年的工作是繁忙的，但回過頭來，在這一年中讓我學(xué)習(xí)到了許多東西，也發(fā)現(xiàn)了自己身上的一些不足之處。六、輔助學(xué)校做好各項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作活動(dòng)的開展對(duì)于學(xué)校來說是非常的重要，這個(gè)學(xué)年來我盡我所能的輔助學(xué)校做好活動(dòng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如：學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一展示等活動(dòng)的音響布置，城東童韻的音樂播放工作。為了更好的管理學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)絡(luò)拓?fù)湟?guī)劃上我與電腦公司商討把我校的網(wǎng)絡(luò)
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