北師大版數(shù)學(xué)五年級上冊2、5的倍數(shù)的特征課件-文庫吧資料

【摘要】2、5的倍數(shù)的特征北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標：經(jīng)歷探索2、5倍數(shù)的特征的過程，理解2、5倍數(shù)的特征，能判斷一個數(shù)是不是2或5的倍數(shù)。：知道奇數(shù)、偶數(shù)的含義，能判斷一個數(shù)是奇數(shù)或是偶數(shù)。：在觀察、猜測和討論過程中，提高探究問題的能力。想一想5的倍數(shù)有什么特征?1×5＝52&

2024-12-21 17:59

西師大版五年級數(shù)學(xué)上冊2、5的倍數(shù)的特征-文庫吧資料

【摘要】?請從小到大試著找一找２的倍數(shù)有哪些？一個數(shù)依次乘以１，２，３．．．所得的積就是這個數(shù)的倍數(shù)．×2……123456789101046281214161820個位上是0、2、4、6、8

2024-12-19 09:34

北師大版數(shù)學(xué)五年級上冊3的倍數(shù)的特征-文庫吧資料

【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標：經(jīng)歷探索3的倍數(shù)的特征的過程，理解3的倍數(shù)的特征。：能判斷一個數(shù)是不是3的倍數(shù)。：培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。復(fù)習(xí)2的倍數(shù)有什么特征？個位上是0、2、4、6、8的數(shù)是2的倍數(shù)。5的倍數(shù)有什么特征？個位上是0或5的數(shù)都是5的倍數(shù)。能同時是

2024-12-20 22:56

北師大版數(shù)學(xué)五年級上冊3的倍數(shù)的特征課件-文庫吧資料

【摘要】3的倍數(shù)的特征北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標：經(jīng)歷探索3的倍數(shù)的特征的過程，理解3的倍數(shù)的特征。：能判斷一個數(shù)是不是3的倍數(shù)。：培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。聽數(shù)打手勢16805576200?個位上是0、2、4、6、8的數(shù)，是2的倍數(shù)。?個位上是0或5的數(shù)，是

2024-12-19 13:06

西師大版五年級數(shù)學(xué)上冊2、5倍數(shù)的特征1-文庫吧資料

【摘要】西師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標?1、經(jīng)歷探索2、5的倍數(shù)的特征的過程，理解2、5倍數(shù)的特征，能判斷一個數(shù)是2或5的倍數(shù)。?2、知道奇數(shù)、偶數(shù)的含義，能判斷一個數(shù)是奇數(shù)或偶數(shù)。?在觀察、猜測和討論過程中，提高探究問題的能力。1234567891011121

2024-12-20 19:36

西師大版五年級數(shù)學(xué)上冊3的倍數(shù)特征1-文庫吧資料

【摘要】西師大版五年級數(shù)學(xué)上冊3的倍數(shù)特征游戲：聽數(shù)打手勢。這個數(shù)若是2的倍數(shù)，則出示左手2個手指；若是5的倍數(shù)，則出示右手5個手指；若同時是2，5的倍數(shù)，則出示兩只手。354160723758209646000游戲：聽數(shù)打手勢。這個數(shù)若是2的倍數(shù)，則出示左手2個手指；若是

2024-12-19 09:34

北師大版數(shù)學(xué)五年級下冊3的倍數(shù)的特征-文庫吧資料

【摘要】3的倍數(shù)的特征北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標：經(jīng)歷探索3的倍數(shù)的特征的過程，理解3的倍數(shù)的特征。：能判斷一個數(shù)是不是3的倍數(shù)。：培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。淘氣和笑笑是一對好朋友。放假時兩人交換了聯(lián)絡(luò)電話，笑笑告訴淘氣：“我家的電話號碼是一個3的倍數(shù)。”可淘氣不慎忘記了末尾的數(shù)字

2024-12-19 07:55

北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊倍數(shù)與因數(shù)-文庫吧資料

【摘要】第一篇：北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊倍數(shù)與因數(shù) 《倍數(shù)與因數(shù)》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容：北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊第31-32頁教學(xué)內(nèi)容。 教學(xué)目標：：結(jié)合具體情境，聯(lián)系乘法認識倍數(shù)和因數(shù)。 ：初步探索找一個...

2024-10-29 02:05

北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊2,5的倍數(shù)的特征教學(xué)設(shè)計officeword2007文檔-文庫吧資料

【摘要】第一篇：北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊《2,5的倍數(shù)的特征》教學(xué)設(shè)計OfficeWord2007文檔 北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊《2，5的倍數(shù)的特征》 教學(xué)設(shè)計 馮宏偉 2014年10月10日北師大版五年...

2024-10-27 19:08

北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊-文庫吧資料

【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊賀家坪鎮(zhèn)白沙驛小學(xué)宿永強長方形面積=長×寬S=ab正方形面積=邊長×邊長S=a2平行四邊形的面積=底×高S=ah三角形的面積=底×高÷2S=ah÷2梯形的面積=（上底+下底）×高

2025-07-24 13:49

西師大版五年級上冊2、5的倍數(shù)的特征-文庫吧資料

【摘要】?請從小到大試著找一找２的倍數(shù)有哪些？一個數(shù)依次乘以１，２，３．．．所得的積就是這個數(shù)的倍數(shù)．×2……123456789101046281214161820個位上是0、2、4、6、8

2024-11-19 07:02

五年級數(shù)學(xué)2、5的倍數(shù)的特征-文庫吧資料

【摘要】2、5的倍數(shù)的特征?請從小到大試著找一找２的倍數(shù)有哪些？一個數(shù)依次乘以１，２，３．．．所得的積就是這個數(shù)的倍數(shù)．×2……123456789101046281214161820個位上是

2024-08-18 19:21

北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊找最小公倍數(shù)5-文庫吧資料

【摘要】老漁夫說：“我連續(xù)打三天要休息一天?！蹦贻p的漁夫說：“我連續(xù)打五天要休息一天?！边@位朋友在這一個月里，可以選哪些日子去看望他們呢？4的倍數(shù):6的倍數(shù):4、8、12、16、20、24、28、32、36、40、44、486、12、18、24、30、36、42、48

2024-12-20 23:04

數(shù)的世界北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊-文庫吧資料

【摘要】數(shù)的世界北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標：?，認識自然數(shù)和整數(shù)，認識倍數(shù)和因數(shù)。?，能在1-100的自然數(shù)中，找出10以內(nèi)某個自然數(shù)的所有倍數(shù)。圖中有哪些數(shù)？6；4；；；-3；2；210圖中的數(shù)有：0，6，4，，，-3，2，21

2024-12-19 10:23

分數(shù)的大小北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊-文庫吧資料

【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊?教學(xué)目標:?(一)理解并掌握比較分母相同或分子相同的兩個分數(shù)大小的方法。(二)在學(xué)習(xí)比較分數(shù)大小的方法的過程中加深對分數(shù)意義的理解。(三)培養(yǎng)學(xué)生動手操作，觀察比較和概括的能力。法國巴黎加拿大多倫多中國北京土耳其伊斯坦布爾你

2024-12-19 08:25

北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊2、5的倍數(shù)的特征4-文庫吧

北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊2、5的倍數(shù)的特征4-wenkub

北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊2、5的倍數(shù)的特征4(已修改)

北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊2、5的倍數(shù)的特征4(編輯修改稿)

北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊2、5的倍數(shù)的特征4-wenkub.com