【摘要】?請(qǐng)從小到大試著找一找2的倍數(shù)有哪些?一個(gè)數(shù)依次乘以1,2,3...所得的積就是這個(gè)數(shù)的倍數(shù).×2……123456789101046281214161820個(gè)位上是0、2、4、6、8
2024-11-19 07:02
【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)2和5的倍數(shù)的特征教學(xué)目標(biāo):?1.經(jīng)歷探索2、5倍數(shù)特征的過程,理解2、5倍數(shù)的特征,能熟練判斷一個(gè)數(shù)是不是2或5的倍數(shù)。?,能熟練判斷一個(gè)數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)。?、猜測(cè)過程中提高探究問題的能力。2的倍數(shù)特征:個(gè)位上是0,2,4,6,8的數(shù)是2的倍數(shù)個(gè)位上的數(shù)是0或
2024-12-19 15:35
【摘要】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)2倍數(shù)、因數(shù)小數(shù):分?jǐn)?shù):012351自然數(shù):0123511247124712351非零自然數(shù):3倍數(shù)、因數(shù)請(qǐng)你把12個(gè)大小一樣的正方形擺成一個(gè)長(zhǎng)方形
2024-12-20 19:36
【摘要】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)倍數(shù)和因數(shù),同學(xué)們要理解什么是倍數(shù),什么是因數(shù),能夠找一個(gè)數(shù)的倍數(shù)和因數(shù),可以解決相關(guān)的實(shí)際問題。復(fù)習(xí)提綱因數(shù)和倍數(shù)的意義?因數(shù)和倍數(shù)235的倍數(shù)特征質(zhì)數(shù)和合數(shù)
2024-12-19 09:33
【摘要】3的倍數(shù)的特征的倍數(shù)的特征北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)在3的倍數(shù)上畫“”。個(gè)位是3、6、9的數(shù)都是3的倍數(shù)嗎?3336391349269045573、5、1和2、4、6以及3、5、2這三組數(shù)字中任選一組數(shù)字,按一定的順序組數(shù),使組成的數(shù)不重復(fù)、不遺漏。試算一下,
2024-12-19 06:10
【摘要】西師版小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊(cè)小朋友,你沒忘吧?下面各數(shù)中,誰(shuí)能被誰(shuí)整除?誰(shuí)能整除誰(shuí)?28和733和1159和272和81和1336人進(jìn)行隊(duì)形操練,每排人數(shù)要一樣多,可以怎樣排列?嘗試練習(xí):說說算式中誰(shuí)是誰(shuí)的因數(shù)?誰(shuí)是誰(shuí)的倍數(shù)?
2024-12-21 18:22
【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握2、5的倍數(shù)的特征,能判斷一個(gè)數(shù)是否2或5的倍數(shù)。:掌握奇數(shù)和偶數(shù)的概念,能判斷一個(gè)數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)。:在觀察、猜測(cè)和討論中,提高探究問題的能力。40÷8=5中,是的因數(shù),
2024-12-21 12:23
【摘要】2、5的倍數(shù)的特征?請(qǐng)從小到大試著找一找2的倍數(shù)有哪些?一個(gè)數(shù)依次乘以1,2,3...所得的積就是這個(gè)數(shù)的倍數(shù).×2……123456789101046281214161820個(gè)位上是
2024-08-18 19:21
2024-08-18 16:37
【摘要】2、5的倍數(shù)的特征北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):經(jīng)歷探索2、5倍數(shù)的特征的過程,理解2、5倍數(shù)的特征,能判斷一個(gè)數(shù)是不是2或5的倍數(shù)。:知道奇數(shù)、偶數(shù)的含義,能判斷一個(gè)數(shù)是奇數(shù)或是偶數(shù)。:在觀察、猜測(cè)和討論過程中,提高探究問題的能力。想一想5的倍數(shù)有什么特征?1×5=52&
2024-12-21 17:59
【摘要】圖形的旋轉(zhuǎn)西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)從鐘面認(rèn)識(shí)旋轉(zhuǎn)所有的圖形都能旋轉(zhuǎn)嗎?把某一個(gè)圖形繞著某一點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度的圖形變換叫就叫旋轉(zhuǎn)。看了旋轉(zhuǎn)的定義,大家知道了吧,所有的圖形都能旋轉(zhuǎn)。什么是旋轉(zhuǎn)呢?與鐘表的指針同方向的旋轉(zhuǎn)叫順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)。與鐘表的時(shí)針反方向的旋轉(zhuǎn)叫逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)。
【摘要】最小公倍數(shù)例題順次寫出4的幾個(gè)倍數(shù)和6的幾個(gè)倍數(shù),它們公有的倍數(shù)是哪幾個(gè)?其中最小的是多少?4的倍數(shù)有:4,8,12,16,20,24,28,32,36,…6的倍數(shù)有:6,12,18,24,30,36,…4和6公有的倍數(shù)有:1224
2024-12-20 19:35
【摘要】圖形的圖形的西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)生活中的旋轉(zhuǎn)指針從A旋轉(zhuǎn)到D,旋轉(zhuǎn)了()°;指針從A旋轉(zhuǎn)到B,也旋轉(zhuǎn)了()°。?例1:9090重點(diǎn)歸納?與時(shí)針旋轉(zhuǎn)的方向相同,通常叫順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)。?與時(shí)針旋轉(zhuǎn)的方向相反,通
【摘要】梯形的面積西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)你會(huì)計(jì)算下面哪些圖形的面積?4cm2cm4cm3cm5cm┓4cm2cm┓6cm4cm┓長(zhǎng)×寬邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)底×高底×高÷24×2=8cm24×
【摘要】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊(cè)教學(xué)目標(biāo)復(fù)習(xí)舊知探究新知鞏固深化教學(xué)目標(biāo):,并能正確地運(yùn)用公式解決實(shí)際生活中的問題。。實(shí)際操作能力和運(yùn)用轉(zhuǎn)化法解決實(shí)際問題的能力,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。教學(xué)重點(diǎn):理解并掌握梯形的面積計(jì)算公式。教學(xué)難點(diǎn):理解梯形面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過程。復(fù)習(xí)一
2024-12-21 18:21