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正文內(nèi)容

做一名“德藝雙馨”的好老師-文庫吧資料

2024-11-15 01:45本頁面
  

【正文】 導(dǎo)社會主義核心價值觀,用自己的學(xué)識、閱歷、經(jīng)驗點燃學(xué)生對真善美的向往。自己在圓夢的同時,幫助學(xué)生筑夢、追夢、圓夢,讓一代又一代年輕人都成為實現(xiàn)我們民族夢想的正能量。老師的所傳播的理想信念應(yīng)該以這一要求為基準(zhǔn)?!?在上位的領(lǐng)導(dǎo)本身的舉止端正,即使不去傳達(dá)下命令,人們也會遵守奉行,并尊重他;當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者自身行為不端正,即便拼命下了命令,人們也不會遵守,不去奉行。對于學(xué)生來說,教師的行為直接影響到學(xué)生們的身心成長與發(fā)展,所以這就要求我們在情感、態(tài)度、價值觀上對學(xué)生進(jìn)行激勵、鼓舞,用自己的良好品質(zhì)與精神氣質(zhì)去感化同學(xué),逐漸培養(yǎng)學(xué)生的獨立人格,形成他們正確的人生觀、價值觀、世界觀。好老師,不僅僅是簡單的教書匠,心中還要有為人類生存與和平發(fā)展的社會責(zé)任,要明確意識到肩負(fù)的國家與民族偉大使命?!稁熣f》中講到:師者,所以傳道授業(yè)解惑也。作為一名教師,最大的快樂就是看著自己的學(xué)生學(xué)有所成,成為社會有用之才。人師以自我人格的形象塑影響造學(xué)生的人生觀和價值觀,以自己的德才并重、情理兼修,勇于開拓的內(nèi)在魅力給學(xué)生以由表及里的、循序漸進(jìn)的影響和感化。作為教師永遠(yuǎn)肩負(fù)著培養(yǎng)祖國未來和希望的重要責(zé)任,教師擁有正確理想信念是教書育人、播種善知識的風(fēng)向標(biāo)。一、做好老師,要有理想信念i。教育大計,教師為本。我愿繼續(xù)向所有的老師學(xué)習(xí),站在弘揚“師德”的起跑線上,用自己平凡的勞動鑄造高尚的師魂。只要我努力,給我時間,我一定要成為一名好老師,一定能成為好老師。只要你有耐心,有愛心,有信心,有恒心。因為我知道,教師職業(yè)是一個崇高而又神圣的職業(yè)。你不僅要具備教育科目方面的知識,具備教學(xué)方面的經(jīng)驗,最好,你還得具備其它專業(yè)的知識,而且,越多越好。因為我相信我身邊那么多的好老師會給我永無止境的幫助。沒有耕耘,那有收獲?沒有付出,哪有回報?有時候,我的頭有點暈,脖子有點酸,雙腿有點麻,嗓子有點干,我感到了工作的疲勞,但是我還是在為之努力著。因為教室是播種知識和愛的地方,我沒有理由將陰霾帶入這片凈土,更沒有權(quán)利讓他們因我的憂傷而憂傷。我要用我的陽光和快樂給學(xué)生創(chuàng)造一個愉悅的課堂?!扒楦小笔且磺信d趣的源泉,在上課時,我會用自己的激情去感染學(xué)生,激發(fā)學(xué)生。所以,從那以后,我注重與學(xué)生的交流和溝通。然而在工作中我卻發(fā)現(xiàn),要讓學(xué)生喜歡并不難,難得是讓學(xué)生一直喜歡自己。還記得剛剛走進(jìn)校門的那天,我便默默地給自己定下了兩個目標(biāo),就是做學(xué)生喜歡的好老師。在這個溫馨的大家庭中,我感受到了領(lǐng)導(dǎo)的信任、同事的關(guān)懷,我感受到了學(xué)生的愛戴和自己的成長。一個能做到胸懷坦蕩、豁達(dá)寬容、教書育人的好教師,以自己的行動去影響其他教師、影響學(xué)生,肯定會是一個好的教。要做學(xué)生心目中的好老師,必須十分尊重孩子和善解人意,學(xué)生能從他的眼睛里讀到關(guān)愛、讀到感動、讀出靈動。什么樣的老師是一名好老師?怎樣才能做一名好老師呢?我會成為一名好老師嗎?我在思考,在探索,在努力。第三篇:做一名好老師《做黨和人民滿意的好老師》演講稿今天站在這里,我心中總有些不安,因為我的成績不夠輝煌,我無法慷慨激昂,因為我的事跡不夠感人,我無法追求語言的華麗。在條線管理中也暴露出不足,如何做到科學(xué)計劃、科學(xué)落實、科學(xué)評價學(xué)生和教師,如何作好條線管理,這些還需不斷地努力。同志之間能做到顧全大局,服從安排,互相關(guān)心,互相幫助,互相溝通。三、在分管工作上,服從安排,積極主動我們的校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團(tuán)結(jié)的好感,所以在這樣的集體中工作雖然有時任務(wù)較重,但心理上還是比較輕松、愉快的,所以工作上比較主動,希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量。但我平時工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多,如理論知識不夠,電腦識長進(jìn)不快。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),提高自己的課堂教學(xué)水平。背文本,光有一桶水是不夠的,要根據(jù)學(xué)校與地方的實際,拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源,盡量課堂教學(xué)效果優(yōu)化,所以孩子們比較喜歡上課。把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),還深知要教育好學(xué)生,教師必須先身先之率,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,在工作中,我積極、主動、勤懇、責(zé)任性較強,樂于接受學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué)習(xí),在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。追求是沒有止境的,奮斗是沒有窮盡的,
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