德藝雙馨人益華-文庫吧資料
2025-07-03 14:47本頁面
【正文】 尚的人格，以自身的品德來影響促進學(xué)生的品德發(fā)展。在這種情況下，教師的德藝雙馨會讓學(xué)生認識到教師不僅是良師，更是益友。學(xué)生在教師的幫助和其自身的努力下，學(xué)習(xí)可能會很快進入軌道，而學(xué)生也會因此而感激并欣賞老師。試想，學(xué)生從心理上開始抗拒教師的教育，那么學(xué)藝再高的老師，講課再好再深也是無濟于事。而有的教師只注重自己的教學(xué)和學(xué)生的成績，常?？霖?zé)成績不好的學(xué)生，只看到學(xué)生的成績卻沒看到學(xué)生的努力，甚至對這類學(xué)生不聞不問，完全放棄。有的學(xué)生在剛開始學(xué)習(xí)一門新課的時候，往往不能很快很好地找到適合自己學(xué)習(xí)方法，因而不能很快地入門。我們都知道偉大的物理學(xué)家愛因斯坦的三個板凳的例子，他的老師只看到他的第三個板凳對其大發(fā)雷霆，卻沒去關(guān)心他做之前兩個板凳所付出的努力。說明師德在教育中的重要。教育本身的示范性決定了師德重要性，因而由古至今，師德都備受重視。一位德才兼?zhèn)溆钟袗坌牡慕處煟拍苷嬲寣W(xué)生親其師，信其道！二．德藝雙馨的教育價值高中教學(xué)作為學(xué)生基礎(chǔ)教育的最后階段，其目的就是讓學(xué)生為今后上大學(xué)乃至步入社會打下堅實的認知基礎(chǔ)和道德基礎(chǔ)，這也是我國中學(xué)教育注重素質(zhì)教育的目的。學(xué)生只有受到了愛的熏陶和愛的教育，才能在以后的人生道路上成為愛和文明的傳播者。只有視教書育人為自己神圣職責(zé)的教師，視學(xué)生為自己的子女的教師，只有師德師風(fēng)
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