【正文】 ——有了它。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本題共2分。每小題里錯(cuò)一個(gè)字扣1分，扣完為止，不倒扣。80字左右）（5分）答：學(xué)海教育七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（答案）C得、及、勇、倫DBD答案：（1）關(guān)山度若飛朔氣傳金柝（2）于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。要求：寫(xiě)成一篇不少于600字的記敘文。（2分）1引用原文語(yǔ)句來(lái)分析，“我”是一個(gè)怎樣的人？（3分）答：1為什么要寫(xiě)老人的話？（2分）答：讀罷全文，你有怎樣的感受？作為文中“兒子”的同齡人，你想對(duì)文中的“兒子”說(shuō)些什么？（共三、作文（共50分）在你的心中，有些東西總會(huì)讓你難忘，或是讓你珍惜、讓你深思、讓你感動(dòng)。⑨老人說(shuō)：“誰(shuí)家的門(mén)邊沒(méi)有位置？再小的事，也能看出一個(gè)人，有沒(méi)有在心里給別人留個(gè)位置。樓上的一位老人喊住了我，打量了我好半天，“好人！”一聲驚嘆嚇了我一跳，“為什么?。看鬆?！”老人說(shuō)：“送水的那位師傅見(jiàn)人就講，你為了讓他方便，把飲水機(jī)移到門(mén)邊，讓家里人進(jìn)門(mén)出門(mén)都不方便。一次次地來(lái)，他好像沒(méi)有在意飲水機(jī)位置的變化。于是，和兒子把飲水機(jī)安置到這個(gè)地方。那雙綠色的鞋套，一直讓我不安。我勸他無(wú)須這樣細(xì)心，他笑一笑，“服務(wù)總是講究質(zhì)量的。進(jìn)了客廳——腳上套了兩只綠色的、類(lèi)似塑料袋的鞋套?！雹菀估铮腋⒆诱f(shuō)：“兒子，這次我真的不能原諒你，這位送純凈水的師傅，也有一個(gè)和你一般大的在學(xué)校讀書(shū)的孩子，他將一桶水送到這里，爬上五樓，一桶水只賺一塊錢(qián)，流了多少汗？”兒子很委屈，“我只說(shuō)臭，又沒(méi)說(shuō)其他的，你卻要打我？”許多事，許多心情，他這個(gè)年齡，顯然不懂。但心里還存著僥幸，希望走到門(mén)邊的師傅沒(méi)注意也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。不料，這小子揭竿而起：“打我干嗎？就是臭，臭腳臭襪子的臭。這小子不肯罷休：“你沒(méi)聞到啊？一股濃烈的氣味。兒子用手扇著鼻子，“嗯，有一股氣味。③星期天，兒子坐在沙發(fā)上看電視。我說(shuō)：“我們都是在苦弱中掙扎，只不過(guò)用不同的方式。他感激地沖我笑笑，他說(shuō)他下崗了，到純凈水公司承包了我們這個(gè)小區(qū)送純凈水的業(yè)務(wù)。我讓他穿上拖鞋，他說(shuō)，沒(méi)時(shí)間，再說(shuō)地板上很干凈。（共12分）①每次純凈水送過(guò)來(lái)，這位師傅都匆匆忙忙。請(qǐng)依次寫(xiě)下來(lái)（重復(fù)的不必寫(xiě)），并說(shuō)說(shuō)作者這樣寫(xiě)，表現(xiàn)出珍珠鳥(niǎo)怎樣的特點(diǎn)？（4分）動(dòng)詞有： 特點(diǎn)是：1從全文看，開(kāi)頭的“真好！”實(shí)際上是針對(duì)什么說(shuō)的？請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上寫(xiě)一句話作答。我輕輕抬一抬肩，它沒(méi)醒，睡得好熟！還呷呷嘴，難道在做夢(mèng)？ 我筆尖一動(dòng)，流瀉下一時(shí)的感受： 信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。我手中的筆不覺(jué)停了，生怕驚跑它。白天，它這樣淘氣地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼喚聲中，飛向籠子，扭動(dòng)滾圓的身子，擠開(kāi)那些綠葉鉆進(jìn)去。這樣，它完全放心了，索性用那涂了蠟似的、角質(zhì)的小紅嘴，“嗒嗒”啄著我顫動(dòng)的筆尖。我只是微微一笑，依舊寫(xiě)東西，它就放開(kāi)膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來(lái)蹦去；跳動(dòng)的小紅爪子在紙上發(fā)出“嚓嚓”響。漸漸它膽子大了，就落在我的書(shū)桌上。我不管它。起先，這小家伙只在籠子四周活動(dòng)，隨后就在屋里飛來(lái)飛去，一會(huì)兒落在柜頂上，一會(huì)兒神氣十足地站在書(shū)架上，啄著書(shū)背上那些大文豪的名字，一會(huì)兒把燈繩撞得來(lái)回?fù)u動(dòng)，跟著跳到畫(huà)框上去了。喲，雛兒！正是這小家伙！它小，就能輕易地由疏格的籠子鉆出身。我呢？決不掀開(kāi)葉片往里看，連添食加水時(shí)也不睜大好奇的眼去驚動(dòng)它們。三個(gè)月后，那一團(tuán)越發(fā)繁茂的綠蔓里邊，發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫。我很少扒開(kāi)葉蔓瞧它們，它們便漸漸敢伸出小腦袋瞅瞅我。陽(yáng)光從窗外射入，透過(guò)這里，吊蘭那些無(wú)數(shù)指甲狀的小葉，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑駁駁，生意蔥蘢。那兒還有一大盆異常茂盛的法國(guó)吊蘭。有人說(shuō)，這是一種怕人的鳥(niǎo)。（共14分）真好！朋友送我一對(duì)珍珠鳥(niǎo)。1方仲永作詩(shī)由“___________”到“________”，充分說(shuō)明了___________。（2）卒之為眾人，則其受于人者不至也。（共4分，各2分）（1）自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。卒之為眾人，則其受于人者不至也。”王子曰：仲永之通悟，受之天也。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問(wèn)焉。明道中，從先人還家，于舅家見(jiàn)之，十二三矣。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。父異焉，借旁近與之，即書(shū)詩(shī)四句，并自為其名。金溪民方仲永，世隸耕。（60字以內(nèi)，2分）《童年》《魯濱孫漂流記》⑵請(qǐng)你寫(xiě)一段意思完整的話，介紹你所知道的當(dāng)?shù)毓?jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。綜合性學(xué)習(xí)。有了它，世界才如此豐富多彩、生機(jī)盎然，并且給人類(lèi)以深刻的啟迪。（《約客》）（2分）⑸馬上相逢無(wú)紙筆。________________，化為鄧林。______________，寒光照鐵衣。妒忌：嫉妒作品、作家、國(guó)籍完全正確的是()（2分）A、《假如生活欺騙了你》―普希金―美國(guó) B、《最后一課》―莫泊桑―法國(guó) C、《觀舞記》―林海音―中國(guó)D、《社戲》―魯 迅―中國(guó)默寫(xiě)。躊躇：彷徨C、老斑羚憑著嫻熟的跳躍技巧，在半大斑羚從最高點(diǎn)往下降落的瞬間，身體出現(xiàn)在半