人音版四年級(jí)上冊(cè)哦,十分鐘教案-文庫吧資料
2024-11-15 01:31本頁面
【正文】 奏，然后競(jìng)賽就開始。講解情感的處理及運(yùn)用。1學(xué)生完整的演唱第二段歌詞。1師提示，生自學(xué)第二段結(jié)尾及歌詞。1教師范唱第一段歌詞，生跟隨老師的范唱張嘴默唱。五、學(xué)習(xí)完整的歌曲旋律，注意情感的運(yùn)用。1學(xué)生看課本自學(xué)17—24小節(jié)的歌譜。）0增加難度：對(duì)比學(xué)習(xí)切分音“0 X X ”的節(jié)奏，用手劃節(jié)拍，空拍處用點(diǎn)頭表示。四、學(xué)習(xí)歌曲后半部分的旋律（難點(diǎn)）0師語：下面，劉老師帶來了一位好朋友想拜訪大家。0出示本課13—16小節(jié)的旋律，并對(duì)比9—12小節(jié)進(jìn)行學(xué)習(xí)。（出示課題。教學(xué)課時(shí)：第一課時(shí)教學(xué)過程：一、組織教學(xué)聽音樂進(jìn)教室（哦，十分鐘伴奏）師生問好二、導(dǎo)入：師：同學(xué)們，今天老師想邀請(qǐng)你們跟我一起觀看咱們以前活動(dòng)的情景，好嗎？（播放課件錄像）三、初聽歌曲并學(xué)習(xí)歌曲前半部分旋律：0提問：誰能說一說，錄像里放的是什么？你覺得音樂的情緒是怎樣的？（做游戲的場(chǎng)面。教學(xué)方法：視唱法、聽唱法、練習(xí)法、演示法等。教學(xué)重點(diǎn)：準(zhǔn)確有感情地演唱歌曲，用歌聲表現(xiàn)出愉快、輕松的心情。后半段音調(diào)轉(zhuǎn)為舒展，第一句與第二句運(yùn)用旋律的模仿手法，四度、三度的跳進(jìn)。歌曲通過對(duì)孩子平日課間十分鐘的描寫，表現(xiàn)了孩子們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)后自由歡樂的心情。歌曲《哦，十分鐘》是一首2/4拍，D調(diào)，二段體結(jié)構(gòu)的兒童歌曲。教材分析：本課作品反映的是學(xué)生們快樂的課余生活的一個(gè)測(cè)面。通過本課的學(xué)習(xí)表達(dá)自己快樂、輕松的情緒。當(dāng)然，一些過于興奮的活動(dòng)會(huì)使你的身體和精神更加疲憊，反而不利于學(xué)習(xí)。四、【完美結(jié)課】師：“同學(xué)們，你們需要課間十分鐘嗎？為什么？”生：需要！（因?yàn)樯险n太緊張了。1能不能唱一下第二段，這一段與第一段有什么區(qū)別？（帶休止符的切分節(jié)奏一樣，音高和時(shí)值不一樣）1對(duì)比聽唱（播放課件）（二）完整演唱歌曲！師：請(qǐng)同學(xué)們想一想應(yīng)該怎樣演唱這兩樂段的歌曲呢？（第一樂段輕快，活潑；第二樂段舒緩，連貫。能不能試著唱一下第二段歌詞？（你們學(xué)得真快）（播放課件），學(xué)習(xí)歌曲的第二樂段。意圖：整體感受歌曲的情緒，培養(yǎng)學(xué)生的音樂聽辨及感受能力２．（播放課件）我們先來學(xué)習(xí)歌曲的第一樂段，你們能不能試著用“啦”來模唱歌曲呢？（老師彈一句，同學(xué)們唱一句）剛才同學(xué)們唱得真好，你們能不能加入歌詞唱一唱呀？好我們?cè)囈辉?。師：你們能模仿老師讀一讀嗎？（齊讀，你們模仿得真棒）（說出歌曲描寫了哪些內(nèi)容）（一）唱譜１、師：這么好聽的歌曲，老師忍不住也想唱一唱，你們想不想聽？（想），不過老師有一個(gè)小要求，聽完之后告訴老師歌曲由幾個(gè)樂段組成？（師唱生拍手伴奏）生：歌曲分為兩個(gè)樂段。這首歌曲是不是真的能讓大家感覺非常快樂輕松？誰能有感情的讀一下歌詞?（生讀歌詞）并說出拍子和歌曲描寫了哪些內(nèi)容。師：恩，請(qǐng)大家?guī)е@樣的心情來讀一讀這個(gè)題目。二、【寓教于樂】師：同學(xué)們，當(dāng)你們聽到課間十分鐘的鈴聲響起時(shí)，你的心情是怎樣的？生：開心，激動(dòng)五、教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體 課件 鋼琴 課堂樂器六、教學(xué)過程【組織教學(xué)】聽音樂進(jìn)教室《課間十分鐘》師生問好一、【導(dǎo)入新課】師：同學(xué)們好，很高興和大家一起走進(jìn)今天的音樂課堂，請(qǐng)同學(xué)們 把身體坐端正！誰能告訴老師平時(shí)在學(xué)校里，除了上課，告訴老師都在課間十分鐘里做些什么？ 你們都做哪些游戲或者是有意義的活動(dòng)？（生說，你真勇敢，你們的游戲真好玩等等）師：是呀！看到那么多好玩又有趣的游戲，同學(xué)們喜歡嗎？老師小時(shí)候也很喜歡玩這樣的游戲，快樂的課間十分鐘帶給我們無限的歡樂，人們把這寶貴的十分鐘編寫成了一首非常好聽的歌曲，《哦，十分鐘》，今天我們就一起來學(xué)習(xí)這首歌曲。三、教學(xué)重點(diǎn)：準(zhǔn)確有感情地演唱歌曲《哦，十分鐘》，用歌聲表現(xiàn)出快樂的情緒。在音樂活動(dòng)中與他人友
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