【正文】 色彩的。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。用心靈贏(yíng)得心靈。因?yàn)槲以谂c學(xué)生們交往的過(guò)程中，真切地感受到了學(xué)生們的熱情、執(zhí)著與美好的人生理想；我付出了自己辛勤的汗水，收獲的是學(xué)生們可喜的成績(jī)；我燃燒了自己火樣的青春，收獲的是學(xué)生們豐厚的感情。從此，我早去晚歸，品嘗盡了作為班主任的酸甜苦辣。班主任工作是艱巨而又重要的。讓我們永遠(yuǎn)做孩子最好的老師。正直為人，坦蕩為師。一腔熱血溫故土，四季甘霖潤(rùn)嘉禾。如果說(shuō)這一切都是源于愛(ài)的話(huà)，那么更確切地說(shuō)是基于一份對(duì)祖國(guó)教育事業(yè)的深深的責(zé)任?！本瓦@樣一路愛(ài)著，班主任的工作在我們心里漸漸清晰她就是愛(ài)與責(zé)任的交織。路隊(duì)和他們揮手告別，他忽然大喊——曹老師，對(duì)不起！聲音在操場(chǎng)回蕩，瞬間我眼淚奔涌！去年教師節(jié)，這個(gè)我曾以為這輩子都不會(huì)再回到一實(shí)小的孩子，手捧鮮花站在辦公室的門(mén)外，那一刻不是夢(mèng)境，做班主任的幸福在心里蕩漾……我們深?lèi)?ài)于班主任工作，因?yàn)樗窃趯W(xué)生的心靈上耕耘，“塑造孩子”這才是完整的教師、真正意義上的教育；我們用心于班主任工作，因?yàn)槲覀兩钪孤咽橛谕昝赖牟皇清N的擊打，而是水的載歌載舞；我們用情于班主任工作，我們堅(jiān)信真正的教育是一棵樹(shù)去搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云去推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂去喚醒另一個(gè)靈魂；我們慎重于班主任工作，因?yàn)槲覀兩钪?zé)任的重大，在我們的手里是祖國(guó)的明天，他們完全依賴(lài)我們教育、呵護(hù)、培養(yǎng)，我們必須秉承無(wú)私、公正、博愛(ài)，因?yàn)樗麄兪敲總€(gè)家庭沉甸甸的希望，牽連著千千萬(wàn)萬(wàn)家庭的幸福與期望?！彼靡獾匦α??第二天，主動(dòng)交齊了作業(yè)。直覺(jué)告訴我那封信起了作用。之后，教室的窗臺(tái)上多了一盆香蘭草。但老師心里掠過(guò)一絲溫暖，老師總希望今天的教育能為你贏(yíng)來(lái)明天的幸福人生！一轉(zhuǎn)眼，你要畢業(yè)，老師心里有萬(wàn)般不舍！孩子，讓我們暫且告別那段因無(wú)知而荒唐的昨天。此刻，窗外月朗星稀?？墒呛⒆幽銘?yīng)該感恩慶幸你有多么好的同學(xué)，沒(méi)有人疏遠(yuǎn)你，你的每一點(diǎn)進(jìn)步大家都給你最熱烈的掌聲，你的一舉一動(dòng)都左右著老師的視線(xiàn)??說(shuō)“對(duì)不起”并不難堪，而是說(shuō)明你勇于承擔(dān)！許多棘手的事情也會(huì)迎刃而解的。那一刻老師堅(jiān)信——這樣一個(gè)善待生命的孩子，該是最善良友愛(ài)的孩子啊??可是，老師也漸漸發(fā)現(xiàn)你的倔強(qiáng)?？吹綃寢屟壑械臏I水，我不知道你心理做何感想？犯了錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是重復(fù)地犯錯(cuò)，錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤??！一個(gè)真正的勇敢的孩子應(yīng)該敢于正視自己的錯(cuò)誤，有面對(duì)困難的勇氣，有承受挫折的力量！忽然間想起一年級(jí)時(shí)，老師拉著你的小手走進(jìn)教室，你還是個(gè)膽小的孩子。放學(xué)時(shí)很興奮的樣子?！笔盏阶謼l的當(dāng)然是冬冬。我設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)“猜猜我有多愛(ài)你”。看到他行為偏頗時(shí)總?cè)滩蛔∠虢逃?。了解到上學(xué)前班爸爸媽媽也經(jīng)常拿老師嚇唬孩子，天天哭得聲嘶力竭不愿上學(xué)！孩子身體不好，怕在學(xué)校吃虧家長(zhǎng)叫孩子誰(shuí)要欺負(fù)自己使勁打??離開(kāi)辦公室時(shí)，我看到了她媽媽眼里的后悔和無(wú)助??十幾年的班主任工作，帶過(guò)的孩子都與我有很深的感情，可唯獨(dú)眼前這個(gè)孩子，仿佛一塊拒絕融化的冰！說(shuō)真的，這樣的孩子，這樣的家長(zhǎng)，一次次讓我的心寒，有時(shí)我真的不想再管他。大概是覺(jué)得家長(zhǎng)來(lái)找他，薄了自己的面子，第二天沒(méi)有和任何人再發(fā)生沖突，但是上課開(kāi)始睡覺(jué)??我挨個(gè)去找任課的老師，一一打好招呼，大家商量好暫時(shí)冷處理。作為老師，我又不能讓孩子“以其人之道還治其人之身”。英語(yǔ)課上他握緊拳頭狠狠砸向同位的太陽(yáng)穴，更可氣的是這個(gè)女同學(xué)竟 然默不作聲地到后面去坐了，頭都不敢抬，那樣懦弱??晚上很多聽(tīng)說(shuō)此事的家長(zhǎng)紛紛打電話(huà)表示憤慨??掛上電話(huà)我茫然了。有個(gè)別孩子開(kāi)始向他學(xué)習(xí)，與他一溜神氣?！蔽衣?tīng)了心里卻不是滋味。既不能給他太多的關(guān)注，鼓勵(lì)、冷處理沒(méi)用，批評(píng)教育也無(wú)濟(jì)于事。面對(duì)這樣的孩子，這樣的家長(zhǎng)，我深深感到了教育的無(wú)力。更讓人生氣的是，他爸爸說(shuō)他脾氣暴躁是因?yàn)樗怀匀?？這讓人哭笑不得的理由足以窺見(jiàn)他的家庭教育?？措娪胺且约合矚g的位置，班里的孩子他想打就打。他叫冬冬，一個(gè)與眾不同的孩子，一個(gè)校長(zhǎng)老師都熟悉的孩子，一個(gè)做了錯(cuò)事不愿說(shuō)“對(duì)不起”的孩子。見(jiàn)過(guò)的學(xué)生形形色色。矮矮的桌椅襯著他們 一張張仰起的稚嫩的小臉兒，幼稚得近乎可笑。每一個(gè)孩子的文明禮貌、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、道德理念，都要我們一雙慧眼去認(rèn)真觀(guān)察，防微杜漸。至今仍令我難忘的是我小學(xué)時(shí)候的班主任周惠琴老師，讓我度過(guò)了六年快樂(lè)的小學(xué)生活，讓我體驗(yàn)成功的快樂(lè)，給我面對(duì)困難的勇氣，教會(huì)我像她一樣做個(gè)熱愛(ài)生活的人。每天都是嘴上喊著辛苦，卻心無(wú)旁騖全情投入其中，一刻不曾離開(kāi)。有壓力，說(shuō)明自己的心想不辱使命，立志無(wú)愧于這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)。而是鼓勵(lì)、鞭策、責(zé)任??腦海里掠過(guò)一句名言——“欲戴其冠，必承其重。我不是什么“名班主任”，我們是千千萬(wàn)萬(wàn)兢兢業(yè)業(yè)工作、認(rèn)認(rèn)真真育人的班主任代表。做一名光榮的人民教師是我從小的夢(mèng)想，如今我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我要以百倍的勤奮和熱情把自己奉獻(xiàn)給我熱愛(ài)的教育，把我的愛(ài)灑向每一個(gè)學(xué)生，因?yàn)樗麄冃枰?，我相信是?ài)總會(huì)讓人感動(dòng)，只要心中有愛(ài)，我相信，我一定會(huì)成功！第三篇：2015班主任先進(jìn)事跡報(bào)告班主任先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì) 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們：早上好！九月的這個(gè)清晨因我們的教師節(jié)，如此美好。我毫不夸張地講那是我用愛(ài)換來(lái)的！在我心中，每一個(gè)學(xué)生都是一張白紙，我在上面用愛(ài)心描繪，所以就會(huì)收獲了愛(ài)的享受！愛(ài)的力量是如此巨大，我用愛(ài)留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，一年后的今天，班上樹(shù)立了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，每天早上七點(diǎn)半，當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候就能聽(tīng)到他們朗朗的讀書(shū)聲，同學(xué)們之間相互攀比學(xué)習(xí)，班級(jí)輿論內(nèi)容健康，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，親如一家人。從他的眼神里我看到了他對(duì)老師的感激之情，看到了他對(duì)人生的希望。寒假回來(lái)，說(shuō)實(shí)話(huà)本來(lái)不想在讓他來(lái)我班了，但心里好不舒服，又好舍不得他的離開(kāi)，最后是院長(zhǎng)把他留下了，讓我的心里舒服了好多。同時(shí)我邀請(qǐng)家長(zhǎng)、任課老師和我一起配合，希望能夠通過(guò)多方面共同努力，共同幫助他盡