【正文】 時我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚。劉燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子就是我的全部。只有學會感恩，我們的社會才能更加和諧；只有學會感恩，人與人之間的關系，才能向良好的方向發(fā)展！五、感恩小故事：2003年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死?。?004年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。我們將會感受到更多快樂?！案卸鞯男模兄x有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”學會珍惜你的幸福，學會感謝你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久……感恩，是我們生活中永恒的話題。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。不是為了回報、感謝生活中的每個人么？有人說，忘記感恩是人的天性?！毙闹杏凶鎳?，為祖國做件事。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。感恩是畫筆。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術。感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進取、努力。他們感謝天神，感謝主。四、繼續(xù)討論：？？？學生針對以上三個問題進行討論，而后教師總結?？梢赃@樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。教師總結：剛才幾位同學都說了自己對“感恩”的理解，非常好。我們只有學會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感。學生2：我認為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。沒有父母養(yǎng)育，沒有師長教誨，沒有國家愛護，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的基本條件！面對現(xiàn)在日益冷漠的青年一代，加強感恩教育尤為重要。我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持，應該時刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生感謝這個世界上所有值得我們感激的人。感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。第二篇：主題班會活動方案班會活動方案班級：職高一年級（104）主題：做感恩的人教育目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心，做一個感恩的人。要把開展“助力環(huán)境整治共建美好家園”主題教育實踐活動作為加強學校德育工作的重要任務來抓，結合《第四中學德育工作方案》要求，制訂各班的活動方案，明確落實要求，充分發(fā)揮學校各有關職能部門的組織協(xié)調(diào)作用，共同推進這一教育活動的廣泛深入開展。通過開展“文明班級”評選和表彰“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“學雷鋒積極分子”、“先進班集體”等活動，樹立和宣傳本班及學校的文明學生典范，形成學先進、趕先進、當先進的良好氛圍，促進學生良好道德的形成，使學校成為當?shù)鼐裎拿鹘ㄔO的窗口。建立健全日常行為習慣檢查、考核機制，使學生的行為養(yǎng)成有章可循，使人人自覺遵守行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習慣。（二）各部門領導要積極支持各項活動的開展，形成特色。①評選校園文明之星②評選文明班級③評選學雷鋒積極分子④評選主題教育實踐活動的優(yōu)秀學生干部⑤主題教育實踐活動表彰大會六、具體要求（一）班主任要高度重視，根據(jù)各班實際，精心設計各項活動方案。笫三階段：檢查考核（XX年6月X日一X日）。（3）開展“助力環(huán)境整治共建美好家園”主題團隊活動。（2）以“革除陋習我行動，扮靚美好新家園”主題征文演講活動。在畫的時候，畫出家鄉(xiāng)的特色，比如：要讓更多人了解我們的家鄉(xiāng)，讓外地客人來我們家鄉(xiāng)旅游，讓他們觀賞我們家鄉(xiāng)的美景如家鄉(xiāng)的高山，家鄉(xiāng)的小河，家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)等等，最好把自己也畫進去。團組織、各班級根據(jù)方案確定的活動內(nèi)容，采取有效的措施組織實施，力求取得明顯效果。在校園顯眼處設置標語牌，讓主題深入人心。學校有針對性地制訂實施方案；策劃組織啟動儀式，廣泛宣傳發(fā)動。開展美化、整治周邊環(huán)境、愛護大自然和生態(tài)的教育實踐活動。以“推廣《方正林業(yè)局文明公約》，大力開展文明禮儀教育實踐活動。四、主要內(nèi)容：以教育引導學生踐行社會公德、樹立文明形象為重點，開展以下三項專題教育活動：（一）召開“最美家園我來畫”主題班會，并以板報形式參賽。“助力環(huán)境整治共建美好家園”為內(nèi)容的教育活動，引導學生創(chuàng)見性地開展形式多樣的環(huán)保學習、宣傳、實踐活動，不斷增強學生及團員的責任意識和環(huán)保意識，把生態(tài)環(huán)境建設內(nèi)容延伸到家庭和社會，帶動身邊的同學、伙伴、親朋好友以及職工群眾，參與到家鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生集中整治行動之中，為改善家鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生，為建設天藍水凈的美麗生態(tài)林城貢獻一份力量。一、指導思想：此次主題教育實踐活動以“從我做起，充分發(fā)動、帶動周邊，影響社會”為思路，通過在學生中開展“革除陋習我行動，扮靚美好新家園”。主持人齊：初二（1）班主題班會活動到此結束。相信同學們今后能做