誠信是金教學(xué)設(shè)計xiexiebang推薦-文庫吧資料
2024-11-15 00:48本頁面
【正文】 到誠信是金，要講誠信。第一個話題“哪個更重要”，通過兩個故事讓學(xué)生理解誠實(shí)守信的重要性，明白誠信是人立身之本。情感、態(tài)度、價值觀：懂得誠信的重要性，樹立誠信意識，在生活中做到發(fā)現(xiàn)誠信、感悟誠信、體驗(yàn)誠信，逐步養(yǎng)成誠實(shí)守信的的良好品質(zhì)。一、教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步理解誠實(shí)守信的重要意義；知道誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德；懂得誠信是人立身之本，誠信無小事，誠信是金。學(xué)習(xí)者要做一個誠實(shí)守信的孩子，是學(xué)生從小就樹立的一個觀念，但是小學(xué)生對誠信的認(rèn)識比較淺顯，因而需要讓學(xué)生了解誠信的內(nèi)涵，懂得誠信是做人的基本標(biāo)準(zhǔn)，感受不誠信給人們的生活和心理帶來的影響和傷害。板書設(shè)計：誠信是金誠信是立足之本第四篇：《誠信是金》教學(xué)設(shè)計誠信是金教學(xué)設(shè)計教材分析五年級品德與社會第一單元第二課《誠信是金》，本單元主要選擇了貼近學(xué)生生活的課題和活動，讓學(xué)生了解誠信內(nèi)涵的同時，懂得誠信是做人的基本原則，讓學(xué)生從小懂得要做一個講誠信、講道德的人。四、本課小結(jié)：學(xué)生暢談本節(jié)課收獲，教師作簡明扼要總結(jié)。講誠信是我們要用一生去完成的作業(yè)。當(dāng)我們生活在懷疑擔(dān)心猜測小心提防中時，我們會活得很累，幸福指數(shù)也會下降，甚至連整個社會都無法運(yùn)行?！保▽W(xué)生回答，老師總結(jié)）誠信是立足之本建議：加強(qiáng)道德建設(shè)；加強(qiáng)法制建設(shè)師：播放不講誠信的圖片：安徽劣質(zhì)奶粉——大頭娃事件、注水肉、落地扇、高壓鍋、漫畫“霸王別‘機(jī)’”假煙、假酒、假幣、假兒子。案例分析（師：播放以下案例；生：小組討論并展示；師：從學(xué)生的展示中總結(jié)出誠信的重要性，并加以強(qiáng)調(diào)）1）、從這兩位學(xué)生的經(jīng)歷，你能悟出什么道理？2）、“溫州皮鞋”的起落給了你怎樣的啟示 3）、聯(lián)想和冠生園的對比。）教師教師總結(jié)：誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，彌足珍貴，從而引出課題：做人到永遠(yuǎn)——誠信是金。教學(xué)難點(diǎn)：理解誠信的基本要求，澄清在誠信做人方面的錯誤認(rèn)識。情感態(tài)度價值觀：增強(qiáng)對他人對社會的責(zé)任感，培養(yǎng)正確的為人處世態(tài)度和守信為榮，失信可恥的道德觀念并努力做一個講誠信的人。三維目標(biāo)：知識與技能：了解誠信的內(nèi)涵，認(rèn)識誠信的基本要求是對人守信，對事負(fù)責(zé)。四、學(xué)習(xí)第九頁的案例，體會“人無信不立”的含義出示第九頁的案例。分組討論：（1）那個扔掉誠信的青年人可能回成為什么樣的人？（2）想象一個不講誠信的人在待人處事上會是什么樣？這樣下去其結(jié)果會是什么樣？小組合作，用表演的形式把故事續(xù)演出來。二、分組討論，續(xù)編故事。利用收集媒體中的相關(guān)報道，回憶自己的生活經(jīng)歷，調(diào)查周圍人的方式，了解有關(guān)不誠不信害人害己的事例。收集古今中外有關(guān)誠信的經(jīng)典事例。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生認(rèn)識到誠實(shí)守信是中華的傳統(tǒng)美德。知道誠實(shí)守信是中華的傳統(tǒng)美德。（六）活動二：共享誠信同學(xué)們，誠實(shí)守信是做人的根本，擁有誠信，你會覺得世界很大，生活很美好；擁有誠信，你會永遠(yuǎn)美麗；讓誠信扎根在我們的心靈，讓我們心中時刻裝著它。(5)打碎了花瓶，主動向媽媽承認(rèn)錯誤。(3)比賽作品自己做，不讓父母做。請同學(xué)們看看下面哪些是誠實(shí)的表現(xiàn)，哪些是不誠實(shí)的表現(xiàn)？出示課件：(1)學(xué)習(xí)上實(shí)事求是，不懂就是不懂，不裝懂。如果你是老師會怎樣處理，如果你是那名作弊的學(xué)生你會怎樣？信：當(dāng)自己拿到一百分的試卷，欣喜若狂時發(fā)現(xiàn)老師改錯了，你怎么辦？是：小芳和同學(xué)一起去動物園，同學(xué)故意隱瞞自己的身高，說這樣就可以免票，你怎么辦？ 金：小明參與學(xué)校衛(wèi)生檢查，發(fā)現(xiàn)自己班級衛(wèi)生區(qū)有紙屑，如果你是他，你會扣分嗎？ 生討論并回答。大家請看，在“誠信是金”四人字中，每個字后面都藏有一個問題，請各小組派一個代表選一個字，然后圍繞后面的問題進(jìn)行討論。所以，誠信比金子更寶貴。人如果丟掉了誠信，即使有著聰明的大腦和出眾的才學(xué)，也不會被社會承認(rèn)，也無法展現(xiàn)才能，更無法獲得榮譽(yù)。此所謂人無信不立。我這才真正明白孔子說的“人無信不立”的真正含義了。)想一想：師：我不明白我擁有這么好的條件，為什么你們卻不招聘我呢?(生：你沒有誠信，我怎么能相信你呢?)我在人才招聘市場處處碰壁，又后悔又難過。演一演： 師：讓我來扮演年輕人。同學(xué)們，假如你就是負(fù)責(zé)招聘的某單位主管，比如，你是我們小學(xué)的校長，你想不想讓他成為我們學(xué)校的一位教師。我們的生活離不開誠信。3．你對“誠信是金”又是怎么理解的？強(qiáng)調(diào)金的含義：金，是一種貴重的金
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