20xx春季學(xué)期工作總結(jié)5篇-文庫吧資料
2024-11-15 00:18本頁面
【正文】 用地理知識解決實際問題的能力，讓學(xué)生掌握地理學(xué)科的廣泛應(yīng)用和社會價值。二是注重強(qiáng)化讀圖技巧，引導(dǎo)學(xué)生善于從圖表中觀察、發(fā)現(xiàn)、獲取、處理各種信息，形成空間概念和物體空間運動的理性思維，養(yǎng)成圖文轉(zhuǎn)換、圖圖轉(zhuǎn)換的思維習(xí)慣。在高中地理教學(xué)中，按照素質(zhì)教育的要求，以可持續(xù)發(fā)展為指導(dǎo)思想，以人地關(guān)系為主線，讓學(xué)生了解人類生活的地理環(huán)境及人類活動與地理環(huán)境的關(guān)系，關(guān)注人口、資源、環(huán)境和區(qū)域發(fā)展等問題，樹立人與自然協(xié)調(diào)的可持續(xù)發(fā)展觀念。相信，我校在今后的工作中會不懈進(jìn)取，贏得更加滿意的成績。難以整體提高我學(xué)區(qū)的教學(xué)質(zhì)量。第二，教師隊伍中，個別教師思想素質(zhì)較低，無心教學(xué)，與學(xué)校形成對立而行。但是，問題還是有的。堅持安全排查制度，每學(xué)期開學(xué)初與放假前，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組對各小學(xué)例行全面的安全大檢查，對排查出來的安全隱患予以及時整改，消除安全隱患，確保學(xué)校財產(chǎn)和廣大師生的安全。要求各班上安全課，上安全主題班隊會，出安全主題板報。按計劃有條不紊的開展工作。、安排、制度的落實。簽定安全管理責(zé)任書，發(fā)放告家長書，以此夯實了安全管理的責(zé)任。明確安全分工，各負(fù)其責(zé)，做到管理到位。建立安全監(jiān)控臺帳，對校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù)，對隱患的排查與整改及時到位。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。，及時了解畢業(yè)班學(xué)生掌握知識情況，培養(yǎng)良好誠信考試習(xí)慣。（4）以“學(xué)生”為中心點，規(guī)范學(xué)習(xí)行為，著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。本學(xué)期，學(xué)校對每位老師的教案、作業(yè)批改、反思和聽課節(jié)數(shù)等常規(guī)工作量都作出了安排并進(jìn)行不定時的抽查。（2）做好學(xué)籍管理工作。（1）嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》，開齊、上足、教好每一門課程，不隨意增減，嚴(yán)禁語數(shù)科占用藝體科。雖然我校的經(jīng)費相對緊缺，但都盡可能的派老師到鎮(zhèn)縣市區(qū)級參加上級組織的培訓(xùn)活動。開學(xué)初，我們召開教研組長會議，共同商定了一學(xué)期中的教研組活動，并把活動落到實處。三、教育教學(xué)工作教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。切實加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。二、德育工作。教導(dǎo)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實際的班務(wù)計劃，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作。學(xué)校行政的統(tǒng)一安排部署下，一學(xué)期來，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致，分工明確，大家既有分工又有合作，將學(xué)校工作開展得有聲有色。我校師資隊伍變動頻繁，教師減多增少。總之，金無足赤，人無完人，而教育教學(xué)工作是一所學(xué)校的中心工作，在以后的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)努力，揚長補短，努力使自己的教育教學(xué)工作更上一個新的臺階。6．總結(jié)、積累和歸納語言素材，包括詞匯、詞組、短語、短句，并加大靈活運用的力度，使學(xué)生扎扎實實的掌握每課書所出現(xiàn)的詞匯；7．做好每節(jié)課后的教學(xué)隨筆，及時反思自己的教學(xué)方法和教學(xué)手段是否有效，并及時根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況做出調(diào)整；8．做好每一課、每一單元、期中、期末各個階段的檢測工作，及時查缺補漏。做好分組，選好小組長，讓小組長參與到幫助差生的活動中，并對小組長的努力給予獎勵，真正做到互幫互助。，少做大合唱，列好差生名單，上課多關(guān)注，多抽查。2．加強(qiáng)學(xué)生聽的訓(xùn)練?？傊潭痰囊荒甑掠ぷ鞯慕?jīng)歷將是我人生經(jīng)歷中一筆寶貴的財富。沒有樹立應(yīng)有的威信。工作效率低。三、德育工作方面一年來，我以一名毫無經(jīng)驗的大隊輔導(dǎo)員的身份進(jìn)入德育隊伍，經(jīng)歷了從惶惶恐恐、忐忑不安、從容努力到最終靜心工作的心理歷程，自己也從開始的一頭霧水，逐漸撥開云霧，見子打子似的工作，到慢慢熟悉德育工作，學(xué)會思考，不斷調(diào)整自己的工作方法。二年級兩個班的孩子進(jìn)入二年級后，大多數(shù)孩子懂事了許多，形成了良好學(xué)習(xí)英語的
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