【正文】 。因此，作為新班主任的我當(dāng)務(wù)之急是要盡快了解學(xué)生，愛字當(dāng)頭，從“心”開始，走進(jìn)學(xué)生心靈，再開展工作。對于我們這個新組建的班，開始時，學(xué)生們彼此不熟，跟新班主任更不熟。（3）班2013—2014第一學(xué)期就要結(jié)束了，回首這學(xué)期的班主任工作，總結(jié)如下：一、從“心”開始，走進(jìn)學(xué)生心靈“愛就是教育”。教職工薪級工資的調(diào)整、每月各種保險的繳款、績效的發(fā)放、用款計劃的報送、工資的報送、工資季報、年報，教育經(jīng)費(fèi)的年報等工作。學(xué)校中需要小修小補(bǔ)的事情可以說天天都在發(fā)生，我們都能力所能及地加以處理好，總務(wù)人員本著節(jié)約的原則，自己動手做些小修理，如：門窗、門鎖、電燈等，并做到隨叫隨到。學(xué)校的公開課、評優(yōu)課、運(yùn)動會、期終考試、升學(xué)考試等各項(xiàng)活動，我們總務(wù)處全力以赴，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保證各類活動正常有序進(jìn)行。開學(xué)初，教學(xué)用品和學(xué)生的課本、簿冊及衛(wèi)生用品，按時無誤地發(fā)到每個班級和師生手中，及時添補(bǔ)課本簿冊，保證教育教學(xué)工作順利開展。因此，盡力做好后勤服務(wù)工作，顯得尤為重要，做好后勤服務(wù)工作，實(shí)際是對我們學(xué)?！耙缘铝⑿?，依法治校，質(zhì)量強(qiáng)校，科研興?！钡臒o形支持。要樹立一所學(xué)校良好的形象，反映全校師生的精神面貌，必須營造一個“和諧、愉悅、安全、舒心”的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。除了切實(shí)做好教學(xué)的物資供應(yīng)外，還要為教學(xué)提供良好的設(shè)施，更要管好、用好這些設(shè)施，確保財產(chǎn)的安全，充分發(fā)揮設(shè)備的作用，更好地為教育服務(wù)。加強(qiáng)校產(chǎn)管理、提高使用效率。嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做好收費(fèi)公示。具體工作如下：做好學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收支管理，認(rèn)真編制的預(yù)算經(jīng)費(fèi)。在資金使用上，嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，堅持按計劃行事，合理使用資金，保證專款專用，堅持以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，用好學(xué)校每一分錢，提高資金的使用效率。謝謝大家聆聽我的妄語。”我已失去了那一份銳氣，我確實(shí)應(yīng)該像前邊我說的：“應(yīng)該收斂為一股寧靜之氣，靜下心來，不心浮氣躁，踏實(shí)穩(wěn)妥，一絲不茍地干好本職工作，不惹是非?！卑蠢碚f已過不惑之年，不是猛打猛沖、爭強(qiáng)好勝之年齡。后來就寄情與籃球。后來又增加了一條，就是“感性做人，理性做事。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們我真的希望大家理解我，一年一月一日都太久，有時我真的想大聲的向各位真情告白，理解我吧，寬恕我吧?、?考量本人的做人做事做官，確實(shí)值得深思。正如賈彥彬、李明敏老師說的那樣，咋會這樣啊，叫人咋活啊。但這些都是為工作上的事情，絕無個人恩怨，望大家理解。當(dāng)然這是由于個人個性缺陷使然，要求過高，做法過激造成。遺憾頗多：① 未能實(shí)現(xiàn)我之管理學(xué)生之理想，回首展望，沒有一件工作干得達(dá)到我心中的標(biāo)準(zhǔn)。不想別的包括別人的感受，一門心思地把工作干到極致。③ 管理的想法部分得到了實(shí)踐。② 干得多，學(xué)的多，人生多了一份成就、多了一份踏實(shí)。管理宿舍到崗到位、深入宿舍管理的堅持，查早晚讀、課間操的堅持。一學(xué)期就這么完了，靜下心來思忖，真的是不堪回首，參加工作20年，除受傷養(yǎng)病半學(xué)期不可抗拒外，此一學(xué)期為我過得最為空虛的一學(xué)期。1整改期間學(xué)生攜帶手機(jī)、儀容儀表的規(guī)范。②做離校學(xué)生及家長的說服工作。③事務(wù)性活動的組織：諸如學(xué)生家長會安排、資料的準(zhǔn)備等，最紅的旗黨旗師生合唱前期的準(zhǔn)備工作：教師學(xué)生的抽調(diào)、曲目的確定、協(xié)調(diào)統(tǒng)籌部署安排會組織召開等。常規(guī)工作：①規(guī)范了常規(guī)檢查并落實(shí)到位：周記、日記、學(xué)生考核簿、品的積分、班務(wù)日志簽字，在一定程度上促進(jìn)了班級日常工作。在這里我要感謝黃穎瑞、趙文強(qiáng)兩位老師，一年來，不分節(jié)假日、大小周末，一直堅守在宿舍，并且還承擔(dān)了學(xué)生餐廳的管理工作和政教處的日常考核及外出活動的組織工作，在我手里沒領(lǐng)過一個加班補(bǔ)助，沒睡過一個安穩(wěn)覺，但很好地完成了工作。設(shè)計宿舍管理體制，運(yùn)行模式，但都未能如愿。）、運(yùn)動會（秩序冊制作、調(diào)學(xué)生平整操場、旗手方陣、班級方陣、鼓樂方陣、花束隊(duì)、運(yùn)動會紀(jì)檢組等學(xué)生遴選和訓(xùn)練）。當(dāng)然后邊的使用同樣有悖于設(shè)計之初衷。受張校長指示，建立了訓(xùn)育室。從參加廣場升旗活動開始，第一、二次小什字清潔、學(xué)生到教育局參觀書畫展、師生植樹造林、節(jié)能減排啟動儀式、科普活動、萬人長跑、學(xué)生觀看紅歌會、延安精神攝影展、敬老院活動、組織先后學(xué)生清理宿舍樓后垃圾等。按張校長的安排設(shè)立了9個部，分給政教管理的各個口，使學(xué)生切實(shí)參與滲透到了學(xué)校管理的各項(xiàng)活動中去（諸如伙管部，宿管部等），很好的協(xié)助政教處完成了各項(xiàng)檢查考核工作，準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)客觀公正地反映了班級真實(shí)情況，督促了班主任的工作。同時也撿了半學(xué)期的校園的垃圾。④班主任到崗檢查督促。③檢查干事落實(shí)到位情況，手把手教給他們工作方法。①設(shè)計檢查考核表格17種。還有許多活動未能付諸實(shí)施，諸如高一軍營實(shí)踐體驗(yàn)活動，擬參加消防中隊(duì)消防參觀活動，5月底高二的遠(yuǎn)足活動等均未能付諸實(shí)施，頗多遺憾。在張五承校長的授意下，在寒假完成了學(xué)生高中三年教育規(guī)劃之高一篇，即大家見到的本學(xué)期教育主題月即主題班會及系列活動。比如：小壁虎爬呀爬、爬到大樹上，看見猴子在樹上搖來晃去，小壁虎說：“猴子大叔，您把尾巴借給我行嗎?”猴子說：“不行啊，我要用尾巴蕩秋千呢!”板書設(shè)計（略）第二篇：2010至2011學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)工作總結(jié)2010∽2011學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：下面就我個人一學(xué)期所做的工作向大家做以匯報，當(dāng)然所做的工作都是在范主任的領(lǐng)導(dǎo)下完成的，在此首先表示感謝。你們還知道哪些動物尾巴有什么用?放CA I課件，屏幕中顯示了猴子、松鼠、啄木鳥、狗四種動物，讓學(xué)生說說他們尾巴的作用。是媽媽對它的呢稱。第三，39。有的說：“小壁虎肯定傻嘛，連自己長出一條尾巴也不知道!”有的說：“小壁虎不傻，因?yàn)榈谝?，在蛇咬住它尾巴的時候，他知道掙斷尾巴去逃命。4．總結(jié)全文，擴(kuò)散思維。為什么高興?因?yàn)樗珠L出一條新尾巴啦!壁虎尾巴一掙就斷，斷了能長出新的來，這種易斷、再生的特點(diǎn)對它有什么用處?重放C A I課件：一條蛇咬住了壁虎的尾巴，壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。學(xué)生自由讀六、七自然段，找出壁虎心情變化的詞語。弄清壁虎尾巴的特點(diǎn)、用處。提問：你們從中明白了什么道理?進(jìn)行歸納推理。B．討論：燕子為什么不能把尾巴借給壁虎?因?yàn)檠嘧右梦舶驼莆辗较颉?3)放手自學(xué)第五自然段。B．指導(dǎo)朗讀。小組反饋，演讀，全班演讀?？偨Y(jié)學(xué)