【正文】 “凡事只要差不多，就好了?！恫畈欢嘞壬鷤鳌分姓f道：差不多先生的相貌和你我都差不多。在此我也對同學們呼吁，做事一定要認真，不能以差不多為借口，不認做事，要嚴格要求自己。讀完這篇文章，我心情很復雜，仿佛我就是“差不多先生”。在他死后人們覺得差不多先生樣樣事情看得破想得通，是一位有德行的人，給他取了個法號叫“圓通大師”。原來他做事從來不要求準確，精確。文章開頭是這么寫的：提起此人，人人皆曉，處處聞名，他姓差，名不多，是各省各縣各村人氏。《差不多先生傳》讀后感8今天上完課，我走進書房隨手抽出一本書閱讀起來。“天哪！”我忍不住要驚呼，這怎樣成？打仗時部隊潛伏在敵人后方，準備發(fā)動襲擊，如果有一個人動一下，如咳嗽一聲或卷曲一下腿，就可能會造成全軍覆沒；發(fā)射衛(wèi)星，如果科學家計算時小數(shù)點錯一位又認為差不多而不糾正，結果衛(wèi)星掉了下來，那會造成多大的損失??！……看來，我們做事情是要處處求精，越精越好，不能象差不多先生那樣，事情才能成功?！恫畈欢嘞壬鷤鳌纷x后感7這天，我讀了胡適寫的《差不多先生傳》，覺得差不多先生實在是可笑：白糖與紅糖差不多，山西與山西差不多，就連自己得了重病，家人找錯了醫(yī)生，請來了牛醫(yī)，也認為牛醫(yī)與人醫(yī)差不多，死前還說：“活人與死人差不多，事情只要差不多就好了，不好太精確。歸根結底，把做人、做事都做細是個人責任感問題，職業(yè)人存在的價值就是能做好本職工作?！笨墒怯捎谌狈ぷ饔媱澬?，缺乏時間管理意識和能力，導致有些工作的完成比較倉促，甚至出現(xiàn)遺漏的情況。當我們抱怨，行動上已十分重視細節(jié)，為什么卻看不到效果時，就要知道，其實我們在細節(jié)上，還遠遠沒有做到位。試想一下：如果一個企業(yè)中每一層都有一個“差不多就可以了”的員工，由上到下傳達一項任務時，每一個人都差1%，這樣一來，等任務傳達到真正實施執(zhí)行的人，恐怕早已面目全非了。為什么呢？估計大家都能猜得到！信息不全啊！表填不出來……盡管在季度通報、通報、培訓計劃文件里都做過要求，但是很慚愧！我在檢查、督促方面也是一位“差不多”先生。事實上，蕓蕓眾生能做大事的實在太少，多數(shù)人的多數(shù)情況只是能做一些具體的事、瑣碎的事、單調的事，也許過于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事必不可少的基礎。細節(jié)決定成敗，責任重于一切。比如：學習態(tài)度差不多，僅僅了解本職工作范圍內的一些制度、辦法，對于其它方面主動了解的較少。正是這種“大而化之、馬馬虎虎”的“差不多心態(tài)”釀成了這場悲劇。盡管在發(fā)射前夕有些工程師警告不要在冷天發(fā)射，但是由于發(fā)射已被推遲了五次，所以警告未能引起重視。調查的結果是因一個O型密封圈在低溫下失效所致?！奔毠?jié)即能成事也能毀事！細節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切。考核不認真，差不多就行；工作不求過硬只求過得去，對人對己差不多就行了。然而正是這個工作原則使這位“差不多先生”的性命斷送在一個獸醫(yī)之手！結局很悲催。他死后，大家都很稱贊差不多先生樣樣事情看得破，想得通，大家都說他一生，不肯計較，真是一位有德行的人，于是大家給他取個死后的法號圓通大師。差不多先生奮斗了一生，憑著他的謙讓終于當上了副總，而就在這時他偏偏得了一種怪病。同事們都來安慰差不多先生對他說：“不要氣餒，沒關系的”。最近，公司的要進行人員改革，公司的一位副總退休了，差不多先生和差太多先生是候選人員，最終差太多先生競爭到了副總的位置，差太多先生對差不多先生說：“你和我差太多了，根本不是我的對手”。他常常說：“凡事只要差不多就好了，何必太精明呢?”記得有一次，差不多先生工作的公司要發(fā)獎金了，事后，同事對他說：你少領了200元。有鼻子和嘴，但他對于氣味和口味都不很講究。他有一雙眼睛，但看得不很清楚?！恫畈欢嘞壬鷤鳌纷x后感5差不多先生，姓差，名不多。這種差不多精神已經成為中華民族長久以來的一種陋習，想要根除實在相當不易。文中的幽默諷刺手法讓這篇文章成為了善意的39。差不多先生雖然死了，卻為很多人崇拜，認為其不計較，看得破，想得通，是有德行的人。作者用擬人的手法來描述這種毛病，他將這個人叫“差不多先生”，這位先生的口頭禪是“凡事只要差不多，就好了”，對他來說，紅糖與白糖差不多，山西和陜西是差不多，火車發(fā)車遲與晚差不多，看病找獸醫(yī)也差不多，最后白白搭上了性命，諷刺意味十足?！恫畈欢嘞壬鷤鳌纷x后感4近代的很多文章都揭示過國人的劣根性，胡適的這篇《差不多先生傳》另辟蹊徑地采用了獨特的寫法，即用樸素簡練的白描，兼用嘲諷和夸張的手法，描寫出了國人此時的這種“病”。我為客人送去，他們剛喝進一口，客人就大叫起來：“太酸了，太酸了。在生活中我也是這樣簡單辦事的人，比如有一次：家里來了客人，媽媽讓我泡橙汁給客人喝。也從中知道了我的一個毛病，這位差不多先生作是永遠都是差不多就好了，何必太精明呢。作為一個國家，大家都“差不多”，那么，這個國家必定走向毀滅?！安畈欢唷钡乃枷氩荒芤?。這個“差不多”換來了慘重的損失?？赏褪且驗椤安畈欢唷?，最后卻造成了很大的損失。還有一次，我媽媽幫我檢查作業(yè)，她說：“差不多是這樣吧！”結果，第二天我的作業(yè)本上有好幾個“X”。只聽他喃喃自語地說：“就是這樣，差不多是這樣。昨天，我在做六角蟲，有一個地方不會做，就請一位同學幫忙。沙丁魚是要放鹽的，我不小心放多了，自己卻自言自語地說：“鹽差不多就放這么多吧！”結果，一天晚上光讓大家喝水。只不過我沒有他那樣嚴重罷了。我身邊的“差不多”可真多！自己說，別人也說。他照出了那些有“差不多”來掩飾自己錯誤的人的可悲可笑之處。令人哭笑不得。做任何事都要認真完成，不能總覺得差不多就行了。這樣世界上沒有人和有人就差太多了！我讀完這篇文章，知道了：差不多會變成差很多，差不多有時會變成一個“應該”的意思，用在合適的地方是可以的。這樣差不多先生就不會被媽媽罵了，不會被老師批評，不會趕不上火車，不會死去。文章用了五件事體現(xiàn)了他的性格：第一件事情是媽媽讓他買紅糖，但他買回的是白糖；第二件事是去學堂先生問他問題，他把“山西”讀成“陜西”；第三件事是他去店鋪做伙計，他經常把“十”字寫成“千”字；第四件事是他有一件要緊的事，要搭火車，可他晚到了兩分鐘，火車開走了。今天我又讀了一篇文章，名字叫《差不多先生》。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編整理的《差不多先生傳》讀后感（精選13篇），僅供參考，歡迎大家閱讀?！?六．播放“差不多先生”的格言??！差不多先生還未離世，同學們，可要小心啊！附板書：差不多先生傳反語：做事馬虎，敷衍塞責，自欺欺人，禍害社會。效果：幽默，更具諷刺效果目的：喚醒國人 革除陋習（1）、老師這次收獲也不少，也找尋的到了幾位差不多先生的子孫？ 1． 山寨仿制與蘋果iphone（落伍的科技）“差不多”（缺德的企業(yè)）（敗壞的醫(yī)德）（2）、同學們，你們說我們看到如此多差不多先生的“豐功偉績”，我們該給予他們怎樣的“獎勵”??？“差不多”，那請同學們把尋人啟事改為通緝令吧！“差不多”，讓差不多先生們都住進監(jiān)獄去吧！五、教師總結“差不多先生做事馬虎，敷衍塞責，是非不分，禍害社會，給了我們以深刻的啟示。作者巧用反語的修辭手法，辛辣的諷刺了懶惰迂腐，不求進取的國民形象，極富幽默感，更耐人尋味，讓人深思。最終，差不多先生死在了他的“差不多”格言中，不能不說是個悲劇，你覺得更讓人悲痛的是什么？明確：我們不僅為差不多先生的悲慘命運而感到可悲，更為文中那愚昧的人們感到可悲，為舊社會中，像差不多先生一樣懶惰迂腐，不求進取，精神麻木的國民感到可悲。三、討論交流。你覺得差不多先生最大的人格魅力是什么？（或世人覺得差不多先生最大的人格魅力是什么？ 【格言：】他常常說：「凡事只要差不多，就好了。差不多先生死后，大家都叫他做圓通大師。板書： 【故事：】紅糖和白糖差不多陜西同山西差不多十和千差不多 今天和明天差不多 醫(yī)牛的和醫(yī)人的差不多 生和死也差不多【相貌：】和你和我都差不多。教學安排： 一課時 教學過程： ，讓電臺幫我播放了一則尋人啟示：一位先生姓差，名不多，上世紀離家出走，帶著他的子孫四處游蕩，遍及全國各地至今未歸，國家正在收容他們，請知其下落者速與本臺聯(lián)系。教學重點:品味語言,感知其諷刺意味。“差不多”的故事，由此剖析中國人劣根性這一重大主題。所以，教案過程的設計也采用幽默諷諭的方式進行，讓學生在輕松風趣的環(huán)境中感受作品的嚴肅性。而在筆法上，則巧妙的運用夸飾、排比、映襯、反諷等修辭法，以淺顯生動的語言，因事見理的方式，讓人在荒謬好笑的文字背后，領略作者嚴肅的用心。1962年病逝于臺灣。1928年與徐志摩等創(chuàng)辦《新月》月刊。1917年完成博士論文后回國，任北京大學教授，積極參加新文化運動和文學革命運動，發(fā)表《文學改良芻議》，提出文學改良應從“八事”入手，首次猛烈抨擊封建文學，是反對文言文，提倡白話文的首篇正式宣言，為文學革命的發(fā)難之作，引起很大反響。1904年赴上海，入梅溪學堂、澄衷學堂、中國公學等校。原名嗣糜，學名洪驛，字適之，筆名天風，藏暉等。各位同學，希望大家學完本文，能夠檢討缺失，奮發(fā)向上，迎接光明的未來。（3）反語：差不多先生臨走時說的話沒有意義，文中卻把它稱為“格言”；差不多先生一生沒有功德，文中卻稱贊他“真是一位有德行的人”；差不多先生不是高僧，文中卻稱他為“圓通大師”。（1）設問：開篇設問，幽默風趣