畫(huà)汽車(chē)教案-文庫(kù)吧資料
2024-11-14 22:00本頁(yè)面
【正文】 特征（車(chē)窗、車(chē)門(mén)、車(chē)燈）等。板書(shū)：外形、色彩三、開(kāi)拓思維1．出示圖片（運(yùn)用汽車(chē)總動(dòng)員中各種形象的汽車(chē)）師：你們認(rèn)為他帥嗎？為什么？學(xué)生從造型、色彩和表情來(lái)描述2．提出質(zhì)疑：這些汽車(chē)跟我們生活中的汽車(chē)有什么不同呢？生：象人一樣有表情。那么，有哪些不同的形狀呢？3．欣賞書(shū)本中的繪畫(huà)作品，說(shuō)出汽車(chē)的不同之處。2．觀察比較找不同師：想一想，為什么我們看到的汽車(chē)的樣子會(huì)是各不相同的呢？這些車(chē)有什么不同？學(xué)生從外形上找不同。教法及學(xué)法：教法：?jiǎn)l(fā)式、對(duì)比式、分層式學(xué)法：觀察法、探究法、實(shí)踐法教學(xué)過(guò)程：一、情境導(dǎo)入、啟發(fā)探究1．情景對(duì)話(huà)：觀看片段錄像《買(mǎi)新車(chē)》二、感知與發(fā)現(xiàn)播放短片：各種不同形態(tài)的車(chē)1．觀察與比較，找相同這些形態(tài)各異的汽車(chē)上都有什么呢？生：有車(chē)燈、車(chē)輪、駕駛室等。教學(xué)準(zhǔn)備:教師方面準(zhǔn)備好多媒體課件、汽車(chē)范作、學(xué)生用紙等。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn):重點(diǎn)：通過(guò)觀察、比較的方法，了解汽車(chē)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，掌握汽車(chē)的表現(xiàn)方法，表現(xiàn)獨(dú)具個(gè)性的汽車(chē)造型。情感目標(biāo)：學(xué)生能通過(guò)對(duì)比、擬人化手法，激發(fā)情感體驗(yàn)，深化人文素養(yǎng)，創(chuàng)造出新穎獨(dú)特的汽車(chē)。學(xué)生分析:在老師的啟發(fā)引導(dǎo)下，讓學(xué)生通過(guò)對(duì)汽車(chē)的回憶、觀察和想象，在自主探究的學(xué)習(xí)過(guò)程中，大膽地畫(huà)出展現(xiàn)自我個(gè)性的汽車(chē)造型。七、課后反思第三篇：畫(huà)汽車(chē)教案《畫(huà)汽車(chē)》教學(xué)設(shè)計(jì)和反思教材分析:根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念重新運(yùn)用教材，貫徹教學(xué)實(shí)踐。六、安全小知識(shí)同學(xué)們不準(zhǔn)在道路中間招呼車(chē)輛。同學(xué)們表現(xiàn)非常棒，設(shè)計(jì)的汽車(chē)也非常的獨(dú)特。三、學(xué)生制作，師巡回指導(dǎo)。第三張大小適中，構(gòu)圖舒適。6老師示范：拿出三張構(gòu)圖不一樣的汽車(chē)，第一張畫(huà)的太大，構(gòu)圖太飽滿(mǎn)。使學(xué)生的作品造型更加新穎。（1）會(huì)飛的車(chē)（2）太陽(yáng)能車(chē)（3）風(fēng)力汽車(chē)意圖：通過(guò)對(duì)節(jié)能汽車(chē)的欣賞，能夠激發(fā)學(xué)生自己創(chuàng)作一些本領(lǐng)高超的汽車(chē)。那我們就坐客車(chē)吧，同學(xué)們汽車(chē)給我們帶來(lái)了方便，同時(shí)也給我們帶來(lái)了許多危害，同學(xué)們看這些圖片你們能看懂嗎？（1）交通堵塞（2）撞車(chē)（3）廢棄污染意圖：通過(guò)對(duì)汽車(chē)優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生保護(hù)我們的環(huán)境，盡量的乘坐公共汽車(chē)，同時(shí)承上啟下引出節(jié)能汽車(chē)。意圖：學(xué)習(xí)這些特種車(chē)的特征及用途。二、教學(xué)新授 那同學(xué)們我們坐哪種汽車(chē)呢？（1）警車(chē)——這樣的汽車(chē)能坐嗎？為什么呀？那我們遇到壞人撥打什么電話(huà)呢？（2）救護(hù)車(chē)——這樣的汽車(chē)能坐嗎？為什么呀？那我們救人撥打什么電話(huà)呢？（3）消防車(chē)——這樣的汽車(chē)能坐嗎？為什么呀？那我們滅火撥打什么電話(huà)呢？（4）世界第一輛汽車(chē)——卡爾本次發(fā)明的三輪汽車(chē)，在德國(guó)慕尼黑博物館珍藏，是奔馳牌汽車(chē)的鼻祖。（板書(shū)汽車(chē)）意圖：通過(guò)動(dòng)物的導(dǎo)入，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。最后一位好朋友是誰(shuí)呢——（白鰭豚）我們中國(guó)特產(chǎn)的一種小型鯨，是“水中的大熊貓”。而且和你們一樣喜歡吃喜歡睡覺(jué)，但是我們同學(xué)千萬(wàn)不要學(xué)它，因?yàn)槲覀冞€要好好學(xué)習(xí)呢?？匆豢磩偝鰣?chǎng)的是誰(shuí)呢——（大猩猩）是不是很聰明呀，它還會(huì)玩手機(jī)呢，餓了就問(wèn)游客要吃的，而且我們的大猩猩雖然體積很大，但一般而言，它們相當(dāng)溫和善良，只有受到攻擊時(shí)才會(huì)捶胸咆哮。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：表現(xiàn)出造型新穎、外形特點(diǎn)突出的汽車(chē)。能用繪畫(huà)的方法表現(xiàn)出外形新穎，本領(lǐng)高超的汽車(chē)。這張作業(yè)下節(jié)課我們繼續(xù)完成，請(qǐng)同學(xué)們課后想一想我們還可以用哪些方法設(shè)計(jì)制作出自己的汽車(chē)，下節(jié)課告訴大家你的方法。請(qǐng)一位汽車(chē)設(shè)計(jì)師向全體同學(xué)介紹自己的作品。（蘋(píng)果汽車(chē)、兔子汽車(chē)、西瓜車(chē)、長(zhǎng)翅膀的車(chē)、魚(yú)車(chē)…….如果能給學(xué)生提供一些已有的奇特形狀或功能的汽車(chē)圖片，學(xué)生的想象會(huì)更加精彩。如車(chē)能飛，能在水中游…（2）、可以用你喜愛(ài)的動(dòng)物、植物以及其它事物的外形進(jìn)行設(shè)計(jì)。汽車(chē)設(shè)計(jì)師大賽教師：就讓我們
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