【正文】 是搞好班級工作的樞紐。否則，每個同學(xué)務(wù)必遵守。[思路]從一開始就要有詳細(xì)的班級管理制度和要求，明文公布各項制度，宣布班委、課代表、小組長等職責(zé)。第四篇：最新班主任班級管理工作匯報班主任班級管理工作匯報我的班整體表現(xiàn)為：學(xué)習(xí)氣氛濃，自覺性強；紀(jì)律穩(wěn)定，言行規(guī)范，基本沒有損壞校園和班級形象的事情發(fā)生；絕大多數(shù)同學(xué)心理健康，用心參加群眾活動，體現(xiàn)了團結(jié)拼搏，自強不息的團隊精神。我?guī)е活w真摯的心來，與我的學(xué)生們一起生活，一起分享成長路上的每一次感動！班主任工作是平凡而繁瑣的工作，讓我們在實踐中去探索行之有效的工作方法，使班級管理工作更上新臺階，也是我們學(xué)校的管理工作也有一個新的提升。要常說常講，多造些聲勢，時間久了，也許就有一定的效果。因此，引導(dǎo)學(xué)生客觀分析自己的長處和短處，揚長避短，增強學(xué)習(xí)的信心，捕捉閃光點，鼓勵上進，有助于樹立學(xué)生的自信心。所以作為班主任要及時捕捉學(xué)生身上的閃光點進行因勢利導(dǎo)，使他們產(chǎn)生積極的情感，從而以點帶面促進學(xué)生全面進步。要時時處處關(guān)心學(xué)生，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，向關(guān)心自己的子女一樣的關(guān)心他們，學(xué)會用言語關(guān)心，這樣我們才會在學(xué)生中間樹立耿高大的形象。2．有愛心。尤其是表現(xiàn)不好的學(xué)生的轉(zhuǎn)變工作，要準(zhǔn)備打持久戰(zhàn)。五、耐心+愛心。其次，我讓學(xué)生對同班同學(xué)要像對待自己的兄弟姐妹一樣，這樣使學(xué)生之間相處得十分融恰，特別是男生彼此間如同兄弟一般。無論教師，還是學(xué)生，都是這個“家庭”中的一員，要想“家庭”興旺，必須大家齊心協(xié)力，共同努力。有著優(yōu)良班風(fēng)的班集體，是學(xué)生健康成長的一方活土。一些不該說的言語和不該做的話也絕不在多數(shù)學(xué)生面前說起。再則，學(xué)校布置的任何一項工作，我們班主任都要以身作則，要身先士卒，給所有的同學(xué)們一個表率，讓同學(xué)們知道，班主任在的地方，就是一面旗幟，通過這些事使我感到：教師的人格魅力會帶給學(xué)生無窮的力量。例如：每天早上，我每次發(fā)現(xiàn)講臺上、地面上有垃圾的話，我就悄悄地?fù)炱饋矸胚M垃圾桶，或者是那個同學(xué)的文具掉了，我會彎腰拾起交給就近同學(xué)。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。三、以身作則，處處做學(xué)生的榜樣曾有過這樣一段話：“教師個人的范例，對于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。這就要求班主任緊跟班級、關(guān)注學(xué)生。我反復(fù)向?qū)W生強調(diào)，做一名合格的中學(xué)生，必須要有學(xué)會“做人”的理念，要明白自己身上的責(zé)任。特別是課堂紀(jì)律、作業(yè)、衛(wèi)生值日等。我們就是一面高舉的旗幟，我們就是學(xué)生的標(biāo)桿。所以，我常用鼓勵和贊賞的眼神，善意提醒的目光，真誠的微笑，親切的動作去對待學(xué)生，使他們感到老師就生活在他們中間，是他們知心的朋友，從而大大縮短了師生心靈之間的距離。對于我們來說該嚴(yán)厲的時候一定要嚴(yán)厲，在原則問題上決不能讓步的，一定不要讓自己的威信失掉一丁點，在學(xué)生面前一定有氣勢。經(jīng)歷過一次次心靈的歷程，我認(rèn)為做班主任是不乏味的、沒有遺憾的，是充實的.（我當(dāng)班主任很多年，九年級班主任也有些年，實在是談不上總結(jié)經(jīng)驗，只是一些體會而已），我就我自己的一些看法和體會和大家說一說：一、班主任要有親和力我認(rèn)為，班主任的親和力是建立融洽師生關(guān)系的關(guān)鍵。以上是我一些不成熟的想法和做法，如有錯誤請會后批評指正或忽略，謝謝！第三篇：班主任工作匯報發(fā)言稿班主任工作匯報發(fā)言稿有人說：班主任是世界上最小的主任，也有人說：班主任是學(xué)校里最苦的崗位。愛是教育的真諦。給學(xué)生快樂，你才能快樂。不拋棄不放棄。最后我想說一說我做班主任感觸最深的幾句話，作為我發(fā)言的結(jié)束語：堅持就是勝利。班主任工作精心而又繁瑣，是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。如曾在中考期間除了自己給每個學(xué)生和家長打電話鼓勵他們外，還請同班的老師也有針對性以短信的方式鼓勵學(xué)生在中考中取得良好的成績。因此我們一個班級的老師之間要多交流，多交換些看法，這樣才能更全面，更準(zhǔn)確地了解每一個學(xué)生。大家知道我們每個老師的教學(xué)風(fēng)格不同，學(xué)生對我們的感覺也不同。作為一名班主任教師，我們不要為失敗找借口，要努力為成功找方法，只要多思考、多實踐，班級工作就一定會有許多招數(shù)，班級管理就一定能上臺階，并取得良好的效果。這個同學(xué)看后開始正視自己，努力拼搏成績進入年級前列。如我班一個女生在給我的信中說，她家庭比較貧困，怕別人看不起，比較悲觀，學(xué)習(xí)也提不起精神。如以前在永外每月都進行一次以書信為主要形式的談心交流。三、多想多做身教勝于言教，真正優(yōu)秀的老師，不僅是開啟學(xué)生心智、增長其智慧的知識的傳播者，還是引領(lǐng)學(xué)生走上精神高地、擁有高尚人格與完美靈魂的人生導(dǎo)師……班主任的工作很煩，總有零零碎碎做不完的事情。尊重關(guān)愛每一位學(xué)生是搞好班級工作的必需，也是促進學(xué)生不斷進步的必需。試想如果我們的孩子遇到這種情況最需要的是什么？那就是親人的關(guān)愛，關(guān)愛無小事，我們班主任也許一輩子很少能做出驚天動地的大事，但我要說，細(xì)小之處見真情，關(guān)愛孩子們的日常生活和思想這就是我們教師的愛。曾記得有一個晚自習(xí)快結(jié)束的時候下起了大雨，我們班主任立即把所有能借到的雨具都拿到了班級，學(xué)生們被深深的感動了，學(xué)生走完后又逐個詢問情況和提醒要注意別感冒了。關(guān)愛學(xué)生就要