20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第三單元信息窗7連加ppt課件-文庫吧資料

【摘要】連加回顧反思自主練習你說我講情境導入課后作業(yè)3走進花果山——10以內的加減法QD一年級上冊草地上有4只白兔,一、情境導入樹上有5只,跑過來3只黑兔,1只跳進水里,又跑來2只灰兔。又有2只跳進水里。一共有多少只兔子

2024-11-25 10:22

20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第三單元6、7減幾信息窗4教學課件-文庫吧資料

【摘要】42+=6回顧舊知24+=63+4=74+3=7交換相加的數(shù)的位置，得數(shù)不變。還剩幾個同學？方法一：倒著數(shù)。從6往前倒著數(shù)2個，就得4個。原來同學：走的同學：6個2個還剩幾個同學？方法二：根據(jù)6的組成計算。同學們，你們會列算式嗎？62

2024-11-25 18:16

20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第三單元信息窗4被減數(shù)是6、7的減法ppt課件-文庫吧資料

【摘要】被減數(shù)是6、7的減法回顧反思自主練習你說我講情境導入課后作業(yè)3走進花果山——10以內的加減法QD一年級上冊一、情境導入一、情境導入從圖中，你發(fā)現(xiàn)了哪些信息？有6個同學樹上有6個樹上有7只你能提出什么數(shù)學問題？走了2個同學還

2024-11-25 02:29

20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第三單元連加、連減信息窗7教學課件-文庫吧資料

【摘要】你能提出什么問題？432++=連加先算4+3=7再算7+2=99（個）一共有多少只兔子？432++=連加4+3+2=799（個）一共有多少只兔子？512--=連減先算5-1=4再算4-2=2

2024-12-21 20:25

20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第三單元信息窗7連減-文庫吧資料

【摘要】連減回顧反思自主練習你說我講情境導入課后作業(yè)3走進花果山——10以內的加減法QD一年級上冊一、情境導入一、情境導入你能提出什么數(shù)學問題？一、情境導入樹上還剩幾只小猴？二、你說我講樹上還剩幾只小猴？先算5-1=4，再算4-2=2。24

2024-12-21 10:17

20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第三單元加減混合信息窗8教學課件-文庫吧資料

【摘要】青島版一年級上冊第3單元加減混合9-3-4=28-2-3=39+0+1=104+3+2=95+4+1=105-3-1=12+4+0=610-7-2=110-1-6=3提問:9-3-4你是怎么算的?9-3-4=2764+3+2你是怎么

2024-11-25 14:26

20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第三單元10的加減法信息窗6教學課件-文庫吧資料

【摘要】5+3=()9－5=()8－7=()9－0=()9－8=()7－4=()7－7=()1+8=()4+5=()4+4=()

2024-12-21 20:25

20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第三單元信息窗610的加、減法-文庫吧資料

【摘要】10的加、減法回顧反思自主練習你說我講情境導入課后作業(yè)3走進花果山——10以內的加減法QD一年級上冊一、情境導入問題：從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？10個桃子分成兩堆問題：根據(jù)這兩條數(shù)學信息，你能提出什么數(shù)學問題？怎么分？二、你說我講活動要求：。

2024-12-21 20:25

20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第一單元6～10的認識信息窗3教學課件-文庫吧資料

【摘要】你能提出什么數(shù)學問題？6789106789101524334266666個五角星分成兩堆。你會怎樣分？51616725734743752761717826835

2024-12-21 10:17

20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第三單元5以內的減法信息窗2教學課件-文庫吧資料

【摘要】復習：填一填：1+1=（）2+2=（）4+1=（）3+1=（）1+4=（）1+3=（）3+2=（）1+2=（）你能提出什么問題？樹上還剩幾個？要求樹上還剩幾個桃子，就是從總數(shù)5

2024-11-25 10:23

20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第三單元信息窗2減法的意義-文庫吧資料

【摘要】減法的意義回顧反思自主練習你說我講情境導入課后作業(yè)3走進花果山——10以內的加減法QD一年級上冊一、情境導入點擊播放動畫一、情境導入問題：從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么數(shù)學問題？樹上有5個，摘下了3個，樹上還剩幾個

2024-12-20 17:18

20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第一單元信息窗36～10的認識ppt課件-文庫吧資料

【摘要】6～10的認識回顧反思自主練習你說我講情境導入課后作業(yè)1快樂的校園——10以內數(shù)的認識QD一年級上冊一、情境導入……?有幾棵？有幾棵？有幾個？有幾個？問題：從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么數(shù)學問題？跑步的有多少人?

2024-11-25 02:30

20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第三單元信息窗25以內的減法ppt課件-文庫吧資料

【摘要】5以內的減法回顧反思自主練習你說我講情境導入課后作業(yè)3走進花果山——10以內的加減法QD一年級上冊一、情境導入問題：從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么數(shù)學問題？岸上有2只，岸上還剩幾只？跳下水2只，籃子里有3個

2024-11-25 14:32

20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第七單元信息窗37、6加幾-文庫吧資料

【摘要】7、6加幾回顧反思自主練習你說我講情境導入課后作業(yè)7小小運動會——20以內的進位加法QD一年級上冊３號運動員一共投了多少個？一、情境導入問題：從圖中你知道了哪些數(shù)學信息？1號運動員一共投了多少個？２號運動員一共投了多少個？你能提出什么問題？我投中６個。

2024-12-19 05:45

2017秋青島版數(shù)學一年級上冊第三單元信息窗4被減數(shù)是6、7的減法-文庫吧資料

【摘要】被減數(shù)是6、7的減法課題：信息窗4被減數(shù)是6、7的減法教學內容：第41—43頁教學目標1．通過觀察操作和思考，初步掌握被減數(shù)是6、7的減法計算方法，能正確計算被減數(shù)是6、7的減法算式。2．進一步鞏固減法的含義，初步學會看一幅圖列兩道減法算式。3．感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，進一步增強學習數(shù)學的興趣。教學重點

2024-12-17 13:40

20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第三單元得數(shù)是6、7的加法信息窗3教學課件-wenkub

20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第三單元得數(shù)是6、7的加法信息窗3教學課件(已修改)

20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第三單元得數(shù)是6、7的加法信息窗3教學課件(編輯修改稿)

20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第三單元得數(shù)是6、7的加法信息窗3教學課件-wenkub.com

20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第三單元得數(shù)是6、7的加法信息窗3教學課件(已改無錯字)