【正文】 收到了較好的效果。針對(duì)我校學(xué)生大多文化基礎(chǔ)差，又活潑好動(dòng)的實(shí)際情況，我們利用一些有利時(shí)機(jī)開展教育活動(dòng)。規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量是依法治校的目標(biāo)所在，為落實(shí)學(xué)生主體地位，構(gòu)建以人為本的開放式課堂教學(xué)，創(chuàng)建了適合校情的新的教學(xué)模式，提出了“以服務(wù)促管理，以專業(yè)創(chuàng)特色，以質(zhì)量求 4 發(fā)展”的辦學(xué)理念及“突出素養(yǎng)，強(qiáng)化技能，立足當(dāng)?shù)?，服?wù)社會(huì)”的辦學(xué)目標(biāo)，規(guī)范專業(yè)設(shè)置和課程設(shè)置，加大實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。每年組織學(xué)生開展法制教育、安全教育、愛國主義和集體主義教育活動(dòng)，強(qiáng)化日常行為規(guī)范和文明禮儀教育，教會(huì)了學(xué)生如何做人和做事。我校認(rèn)真執(zhí)行國家助學(xué)金發(fā)放制度、減免學(xué)費(fèi)制度、表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度、評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生制度等，并及時(shí)公示相關(guān)信息，保證做到公平、公正，維護(hù)了學(xué)生的合法權(quán)益。我校嚴(yán)格落實(shí)校務(wù)公開制度，完備校內(nèi)監(jiān)督機(jī)制。多年未，學(xué)校和諧有序，未發(fā)生一起安全事故。實(shí)施無縫隙管理，確保學(xué)校工作正常有序開展實(shí)施平安全程管理、寄宿生全面管理、校園全方位管理的“三全管理”模式，確保學(xué)校安全工作正常有序開展。實(shí)施督查通報(bào)，擴(kuò)大了管理內(nèi)涵。在管理實(shí)踐中，健全和完善了上級(jí)黨委和行政部門領(lǐng)導(dǎo)，校長全面負(fù)責(zé)，分管副校長分塊管理，教代會(huì)保證監(jiān)督，嚴(yán)格落實(shí)重大實(shí)行議事原則，增強(qiáng)了校長決策的科學(xué)性。我們制定了師德建設(shè)具體規(guī)范，突出師德的重要地位，同時(shí)對(duì)師德不合格老師轉(zhuǎn)崗或轉(zhuǎn)聘。只有教師擁有愛心和高尚的職業(yè)道德，才能堅(jiān)持以學(xué)生為本，以育人為 2 本。狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。完善學(xué)校章程及制度，實(shí)現(xiàn)管理工作規(guī)范化和制度化 學(xué)校在管理中，高度重視依法治校工作，對(duì)依法治校的指導(dǎo)思想、目的要求、普法知識(shí)、保障措施作了明確規(guī)定，使我校的依法治校工作走上制度化軌道。強(qiáng)化師生法制學(xué)習(xí)，促進(jìn)師生法制意識(shí)提高我校把加強(qiáng)法制教育，不斷提高師生法制意識(shí)作為推進(jìn)依法治校的基礎(chǔ)性工作來抓，堅(jiān)持做到經(jīng)常化、制度化。學(xué)校工作 得到社會(huì)、家長、學(xué)生的一致好評(píng)。今年對(duì)口升學(xué)考試，16人達(dá)一本、二本線，其中11人被本科院校錄取，創(chuàng)造了校史上的奇跡。“十一五”以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，秉承“德厚技精 自強(qiáng)創(chuàng)新”的校訓(xùn)理念，以服務(wù)促管理，以專業(yè)創(chuàng)特色，以質(zhì)量求發(fā)展，著力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型”的和諧校園，著力培養(yǎng)“素養(yǎng)+技能”的合格人才，學(xué)校呈現(xiàn)出協(xié)調(diào)發(fā)展、蓬勃向上的良好態(tài)勢?，F(xiàn)有教職工202名，在校生2684名，開設(shè)汽車運(yùn)用與維修、會(huì)計(jì)、工藝美術(shù)、酒店服務(wù)與管理、保安等10個(gè)專業(yè)，其中國家級(jí)示范專業(yè)1個(gè)，省級(jí)示范專業(yè)5個(gè)。第三篇：推進(jìn)依法治校 創(chuàng)建和諧教育2006—2010年全市普法依法治校先進(jìn)集體事跡材料推進(jìn)依法治校 創(chuàng)建和諧校園晉城市中等專業(yè)學(xué)校晉城市中等專業(yè)學(xué)校前身為晉城市第一職業(yè)中學(xué)校，始建于1992年，屬首批國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，2004年經(jīng)省政府批準(zhǔn)升格普通中專。學(xué)生綜合素質(zhì)明顯提高，學(xué)校教育質(zhì)量明顯提升。目前，全校師生遵紀(jì)守法意識(shí)強(qiáng)，在校師生無嚴(yán)重違紀(jì)和違法犯罪行為。雄關(guān)漫步真如鐵，而今邁步從頭越。學(xué)生方面的“三好學(xué)生”、“模范班干部”以及各類星級(jí)標(biāo)兵都是由個(gè)人申報(bào)、班內(nèi)評(píng)選、家長參與、學(xué)校審核進(jìn)行表彰，例如我校的《陽城三小》校報(bào)每學(xué)年兩次表彰，表彰的人數(shù)達(dá)學(xué)生總數(shù)90%以上，四次表彰無一位家長進(jìn)校反映相關(guān)情況；“模范教師”、“優(yōu)秀班主任”、“模范黨員”連續(xù)三年的評(píng)選無一人投訴，無一人上訪，無一次糾紛，實(shí)現(xiàn)了一定意義上的校園和諧。，知道了該做什么，該得到什么，我們還追求權(quán)利的高境界，義務(wù)的高品位，經(jīng)常開展《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、黨員干部《廉政準(zhǔn)則》的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，以8項(xiàng)52條法律紅燈警示黨員干部的言談舉止，以教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師愛生如子，不虐待、不歧視、不諷刺、不辱罵、不體罰于變相體罰、不因關(guān)系親疏排座位、不因家庭貧富評(píng)三好，使學(xué)生的人格得到尊重，使教師的形象不受玷污。教師是腦力勞動(dòng)者，要讓教師體面勞動(dòng)，我們是這樣做的： 。校務(wù)政務(wù)的公開為和諧校園的創(chuàng)建奠定了一定的基礎(chǔ)。這一舉措，贏得了社會(huì)、家長的高度評(píng)價(jià)，社會(huì)化效益收到了一定的效果。，堅(jiān)持實(shí)行校務(wù)、政務(wù)公開。我們的校風(fēng)是“勤奮守紀(jì)，和諧創(chuàng)新”；教風(fēng)是“嚴(yán)謹(jǐn)善導(dǎo)敬業(yè)愛生”；學(xué)風(fēng)是“自主合作求索進(jìn)取”；校訓(xùn)是“明禮扎實(shí)健美好學(xué)”。大力表彰本校師德、師風(fēng)建設(shè)中的好人好事，對(duì)違反師德的行為進(jìn)行嚴(yán)肅查處和批評(píng)教育。二、規(guī)范辦學(xué)行為學(xué)校的辦學(xué)行為是貫徹落實(shí)國家教育方針的具體體現(xiàn)，這方面我們是從以下方面做的：、師風(fēng)的自查自糾。為使普法教育高效化，我們聘任了陽城縣人民法院副院長賈兵富為法制副校長，堅(jiān)持“五個(gè)一”的法制教育，即每學(xué)期法制副校長一次法制講座；教師每兩周一節(jié)法制教育課；高年級(jí)學(xué)生每學(xué)期一次法制教育演講比賽；全體學(xué)生每學(xué)期一次法制教育手抄報(bào)展示；學(xué)校每學(xué)期一次法制教育動(dòng)員會(huì)與總結(jié)表彰會(huì)。這方面，我校堅(jiān)持黨員的“一課三會(huì)”、教職工的“學(xué)習(xí)例會(huì)”、暑期教職工“職業(yè)道德培訓(xùn)”、教師每月一次的“讀書交流”以及每學(xué)期一次的“我的教育教學(xué)觀大家談”活動(dòng)雷打不動(dòng)，通過學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)管理增加了新內(nèi)涵，教師教學(xué)增加了新方法，使教師在“為誰教育，憑什么教育，怎樣教育，教育得如何”成為系統(tǒng)的規(guī)程，無論是課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、課余生活，大家都能按這個(gè)規(guī)程不左不右、不偏不移的生活工作，并時(shí)時(shí)增添新的樂趣。，堅(jiān)定依法治校信念。為使學(xué)校工作做到有章可循，有規(guī)可依，建校伊始，我校就把制度建設(shè)作為規(guī)范化管理的有力保證，三年來，先后制定并完善了《法制教育制度》、《會(huì)議制度》、《教學(xué)管理制度》、《學(xué)籍管理制度》、《安全教育制度》、《校園禮儀制度》、《教職工考勤制度》、《教職工考核制度》等50余項(xiàng)管理制度。，強(qiáng)化職責(zé)，我校的依法治校實(shí)行“一把手”工程，成立有以校長為第一責(zé)任人的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，分管政教與分管教學(xué)的副校長為副組長，在校長的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以校長、副校長、班主任；法制副校長、少隊(duì)輔導(dǎo)員、法制課教師；家長委員會(huì)、家長代表、兼職教師三條系列運(yùn)行整個(gè)學(xué)校的依法治校工作，使法制教育工作達(dá)到了網(wǎng)絡(luò)化的管理，網(wǎng)絡(luò)內(nèi)的每個(gè)成員各司其職，以計(jì)劃開展工作，以制度保證工作，以督察促進(jìn)工作，使其法制教育系列化。依法治校任重而道遠(yuǎn)，今后工作中我們將為進(jìn)一步推進(jìn)依法治校工作，以更加飽滿的工作熱情，扎實(shí)工作，開拓創(chuàng)新，大力推進(jìn)依法治校，不斷提升管理水平，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，努力構(gòu)建平安和諧校園，為把我校各項(xiàng)工作推向一個(gè)新臺(tái)階而努力奮斗。2007年學(xué) 校還代表鶴崗市在全國京津滬渝四市區(qū)德育研討會(huì)上進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流，受到好評(píng)。制定了育民小學(xué)?五五?普法工作規(guī)劃和實(shí)施方案，把普法宣傳與法制副校長制度結(jié)合起來，邀請(qǐng)法制副校長到學(xué)校進(jìn)行講座，把普法宣傳教育與依法治校工作緊密結(jié)合起來，健全法制建設(shè)工作的監(jiān)督、考核制度和激勵(lì)機(jī)制，明確職責(zé)，實(shí)行目標(biāo)管理，使法制建設(shè)工作做到有部署、有檢查、有總結(jié)、有落實(shí)，使法制建設(shè)工作經(jīng)常化和制度化，全校師生的法律意識(shí)明顯提高，學(xué)校形成學(xué)法、用法、依法辦事的良好風(fēng)氣。建立領(lǐng)導(dǎo)干部、教職工學(xué)法用法制度，把學(xué)校教師的普法學(xué)習(xí)作為重點(diǎn)，堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)法、講法和用法；通過開設(shè)專題講座、開設(shè)普法專題教育課、收看錄像、組織知識(shí)競賽和法律考試、發(fā)放學(xué)習(xí)書籍等形式，充分利用主題班隊(duì)會(huì)、升旗儀式講話、?？V播、學(xué)校網(wǎng)站、宣傳櫥窗等陣地和新生入校、學(xué)生畢業(yè)、節(jié)假日放學(xué)、社會(huì)時(shí)政聚焦等時(shí)期，積極開展消防法、安全法和?拒絕邪教進(jìn)校園?等專題宣傳活動(dòng)。二是開展普法宣傳教育的活動(dòng)到位。一是普法宣傳教育機(jī)構(gòu)的建設(shè)到位。積極開展普法宣傳教育活動(dòng)。2006年王鳳霞老師榮獲了全市?我最喜歡的老師十佳教師?稱號(hào)。在學(xué)生中開展?你喜歡的老師評(píng)比?活動(dòng)，采用座談問卷的形式，來檢驗(yàn)和了解學(xué)生對(duì)教師的滿意程度，并以此作為師德考核的重要依據(jù)。突出思想道德教育、突出抓好依法治校、突出校園文化建設(shè)、突出輿論導(dǎo)向作用、突出文明共建，使?創(chuàng)建和諧育民?成為全校師生員工的共識(shí)。學(xué)校施教區(qū)范圍內(nèi)學(xué)生全部接受義務(wù)教育，無流失生，在校學(xué)生犯罪率為零，沒有發(fā)生一起校方負(fù)主要責(zé)任的學(xué)生意外傷害事故。第六、落實(shí)?兩免一補(bǔ)?政策。獲取多方面的支持，相繼完成了下水的安裝,廁所的翻建、平房的改造、塑膠操場修建、教學(xué)樓門窗的更換五大工程。第四、以家長學(xué)校為依托，密切家長與學(xué)校的聯(lián)系，通過舉行家長開放日、班級(jí)家長會(huì)、電話咨詢、家訪、設(shè)立家長接待處、成立家長學(xué)校網(wǎng)站、《致家長一封信》《育兒經(jīng)驗(yàn)交流》等形式，指導(dǎo)家長幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀，掌握科學(xué)的教育方法，進(jìn)而提高科學(xué)教育子女的能力，形成教育合力。幾年來，我校未發(fā)生一起重大教學(xué)責(zé)任事故和學(xué)生安全事故，學(xué)生違法犯罪率連續(xù)為零。我們還倡導(dǎo)新型的師生關(guān)系，提倡師生平等溝通，嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生，不許歧視和侮辱學(xué)生。加強(qiáng)教育教學(xué)管理。第二、維護(hù)受教育權(quán)。第一、維護(hù)學(xué)生申訴權(quán)。先后舉辦了教工籃球、乒乓球、排球、羽毛球、拔河等比賽活動(dòng)，不斷增強(qiáng)了廣大教職工的歸屬感、認(rèn)同感和凝聚力。六是豐富教師文化生活。五是鼓勵(lì)教師參加進(jìn)修學(xué)習(xí)，每學(xué)期都選派骨干教師到各地市參加培訓(xùn)和學(xué)位進(jìn)修，給予報(bào)銷一定費(fèi)用。四是不斷改善教師的生活和工作條件。三是成立了教職工申訴委員會(huì)，制定《教職工申訴制度》和《教職工代表大會(huì)暫行條例》，確實(shí)保障教職工的發(fā)展權(quán)和學(xué)校發(fā)展成果共享權(quán)。二是依法進(jìn)行教師的職稱評(píng)聘。一是規(guī)范教師考核。學(xué)校曾多次代表市接受省領(lǐng)導(dǎo)的安全檢查，曾先后兩次在全市中小學(xué)安全會(huì)議上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，并連續(xù)兩年被市教育局授予?平安校園?稱號(hào)。利用廣播、板報(bào)，進(jìn)行安全講座、安全知識(shí)競賽、逃生演