加強(qiáng)管理依法治校打造平安和諧校園-文庫吧資料
2025-04-25 02:58本頁面
【正文】 有了展示自己特長(zhǎng)的平臺(tái)，更重要的是吸引了學(xué)生注意力，占領(lǐng)他們空余時(shí)間，避免“好事者”、“突法奇想者”違紀(jì)違規(guī)。二是就業(yè)辦嚴(yán)格執(zhí)行優(yōu)生優(yōu)分原則，所有學(xué)生上崗，均要學(xué)生科、保衛(wèi)科簽字同意，凡受行政記過以上處分的學(xué)生，一律不優(yōu)先推薦就業(yè)并推遲半年發(fā)畢業(yè)證等證。學(xué)校積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，全方位引導(dǎo)學(xué)生愛學(xué)校、愛專業(yè)、愛學(xué)習(xí)，人人爭(zhēng)當(dāng)遵紀(jì)守法好學(xué)生。每周一早上全校學(xué)生例會(huì)，通報(bào)上周全校的綜合情況，進(jìn)行批評(píng)與表揚(yáng)，提出整改意見，部署下一周工作，做到了警鐘常鳴，讓學(xué)生明白該做什么，不該做什么，尤其是讓學(xué)生知道法律是紅線、是高壓線不能逾越，從而提高學(xué)生的法紀(jì)意識(shí)。在校有線廣播中開設(shè)了“校園警笛”欄目。新生在入學(xué)教育中開展了軍訓(xùn)、校紀(jì)校規(guī)、法制教育系列活動(dòng)，并簽“做文明學(xué)生、做守法公民”行為公約。為了增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)守法意識(shí)，教育學(xué)生學(xué)法、守法、懂法，引導(dǎo)學(xué)生用法律武器保護(hù)自己，常敲校園警鐘，鳴安全常笛。做到大小事有人管，可疑之事有人問。學(xué)生科、保衛(wèi)科又與班主任簽訂，實(shí)行片區(qū)包干管理和問責(zé)制。四、措施得力，是創(chuàng)建平安和諧校園的保證 明確任務(wù)，層層責(zé)任狀，齊抓共管。使各崗位、各責(zé)任人職責(zé)明確，使處理問題時(shí)有章可依。如為提高學(xué)生法制意識(shí)，防止學(xué)生干搶劫等違法之事，特制定了《做守紀(jì)學(xué)生，做守法公民公約》和《學(xué)生違紀(jì)處理承諾書》；為防學(xué)生打架、敲詐等制定了《狠剎幾股歪風(fēng)的規(guī)定》；為防止學(xué)生夜不歸宿，通宵上網(wǎng)制定了《規(guī)范就宿秩序的規(guī)定》；為加大對(duì)學(xué)生的制約力度，制定了《優(yōu)生優(yōu)分的暫行規(guī)定》。學(xué)校充分利用政治思想工作、法制宣傳來武裝、引導(dǎo)人，同時(shí)進(jìn)一步完善制度，來教育、約束人。使學(xué)校“校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃”，形成了管理的良性循環(huán)。八是每個(gè)班配有班主任1名，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制宣傳教育工作，發(fā)揮班主任在治安工作中一線指揮員作用。六是學(xué)生會(huì)設(shè)有保衛(wèi)部、宿舍管理部，各班有治保委員1名，使各種信息渠道暢通，及時(shí)消除各種隱患。在編緊人缺的情況下，為加強(qiáng)宿舍安全衛(wèi)生等的管理，特設(shè)學(xué)生宿舍管理科，加強(qiáng)對(duì)相對(duì)的邊緣、空當(dāng)及夜間的管理。三是學(xué)生科8人，負(fù)責(zé)德育教育、日常管理工作、二課堂活動(dòng)開展。所有保衛(wèi)人員配專用護(hù)衛(wèi)服，統(tǒng)一著裝上崗。學(xué)校保衛(wèi)科目前有7人，他們年輕、精干，學(xué)歷、素質(zhì)高（保衛(wèi)人員35%為黨員，退伍軍人45%，均為大、中專以上學(xué)歷，平均年齡為42歲）打破了“搞保衛(wèi)即是看門的，是照顧老弱病殘”的做法
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