【正文】 全體學(xué)生遵紀(jì)守法，無犯罪行為。學(xué)校聘請了法制副校長，在《預(yù) 5防未成年人犯罪法》實施中，進(jìn)行了廣播、主題講座、黑板報的宣傳工作，利用班會進(jìn)行學(xué)習(xí)，并開辦家長學(xué)校，使家庭、學(xué)校、社會形成教育的合力，法制副校長還在全校學(xué)生中舉行了《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法制知識講座，并采取了與學(xué)生對話、結(jié)對子、參加主題班會等方式，使該法深入人心。(2)以教研組為單位，學(xué)習(xí)討論。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成立了中心學(xué)習(xí)小組，帶頭學(xué)習(xí)，同時安排專門的法制學(xué)習(xí)的時間，組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)。把法制教育作為學(xué)校日常重要的日常工作。我們加強校舍校產(chǎn)的管理，做到有專人負(fù)責(zé)，有專門制度。在財務(wù)后勤管理中，我們嚴(yán)格遵守收費規(guī)定，做到按規(guī)定項目、規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)收費；執(zhí)行收費審批制度，堵住亂收費的渠道；我們從嚴(yán)控制學(xué)生代辦費支出項目，做到代辦費收支帳目公開，主動接受家長和上級領(lǐng)導(dǎo)部門的監(jiān)督，財政、稅務(wù)、物價等部門歷次檢查都很滿意。學(xué)校實行學(xué)生自主管理，建立少先隊文明稽查隊、由大隊干部領(lǐng)導(dǎo)、值周班級制度，實行“少先隊大隊干部自我推薦、公開選拔、民主選舉”等制度，滲透、培養(yǎng)學(xué)生良好的民主管理思想。在學(xué)生管理方面，我們以“多元發(fā)展，人人成功”的現(xiàn)代教育理念呵護(hù)所有學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，關(guān)注學(xué)生的需求，賞識學(xué)生的進(jìn)步。我們充分調(diào)動黨、政、工、團(tuán)及教代會的能動作用，齊抓共管形成合力，建成了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、教育觀念更新快、現(xiàn)代教育技術(shù)水平高的師資隊伍。在教師管理中，我們認(rèn)真執(zhí)行《寧?？h教師聘用合同管理制度》、《浙江省中小學(xué)常規(guī)管理基本要求》，始終把師資隊伍建設(shè)放在學(xué)校工作的首位。遵守國家教育部和省、市教育局提出的減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)全面實施素質(zhì)教育的要求，我們加強了學(xué)生在?；顒涌偭亢图彝プ鳂I(yè)量的控制；我們限制了考試、考核的次數(shù)并改革了考試、考核辦法和學(xué)生成績評價辦法。隨著當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展，外來務(wù)工人員子女要求來校就讀逐年增多，學(xué)校積極地配合鎮(zhèn)政府做好接納工作，確定樟樹、卲家兩所完小為外來民工子弟學(xué)校。在教育教學(xué)管理中，我們嚴(yán)格執(zhí)行國家頒發(fā)的課程計劃，開足開齊開好課程，課表、作息時間公開接受監(jiān)督。在學(xué)校工作報告中公開校務(wù)工作的有關(guān)內(nèi)容，如學(xué)校財務(wù)的預(yù)決算、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)，學(xué)校大宗物品采購、招生計劃、教師職稱評定、評優(yōu)評先等都在報告中作了詳盡的闡述和總結(jié)，使代表們既看得見又聽得到，心中一目了然。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下放到各小組虛心聽取讓代表們發(fā)言，鼓勵大家充分發(fā)表自己的意見和建議，然后對內(nèi)容再進(jìn)行合理的修改，使之更趨合理。每學(xué)年召開教代會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都十分重視，認(rèn)真做好大量的準(zhǔn)備和調(diào)研工作。2011—2012年，學(xué)校根據(jù)新的規(guī)章制度進(jìn)行運作，取得了一定的成效。認(rèn)真分析與研究來信來訪，及時認(rèn)真反饋和交流，并注意積極改進(jìn)工作。特別在教育教學(xué)常規(guī)制度、科研制度、后勤管理制度、校園安全制度、財產(chǎn)保管使用制度、新聞報道獎勵制度等方面，逐字逐條修改，讓學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)得到繼承；修訂完善了《西店鎮(zhèn)中心小學(xué)章程》，《教育教學(xué)管理若干規(guī)定》，由教職工代表大會討論通過。，促進(jìn)和規(guī)范依法治校。一是領(lǐng)導(dǎo)班子中心組學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)社會主義民主與法制建設(shè)的理論，學(xué)習(xí)與本職工作密切相關(guān)的法律法規(guī)，增強依法決策，依法辦事的自覺性和水平。學(xué)習(xí)宣傳現(xiàn)代學(xué)校管理理念現(xiàn)代學(xué)校管理呼喚“依法治校”；“依法治?！毙枰w教職員工的熱情參與。肅寧縣南于莊中學(xué)2015年1月健全組織管理機構(gòu)學(xué)校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長，黨政工團(tuán)隊等部門負(fù)責(zé)同志組成的依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)各自分管的內(nèi)容條塊，分工負(fù)責(zé)，全面規(guī)劃、具體實施，并把此工作列入校工作計劃重要內(nèi)容。利用宣傳櫥窗開辟法制專欄，舉辦法制板報及手抄報、繪畫活動，開展法制主題班會，利用校園廣播宣傳法律知識，各班教室后面黑板上設(shè)有法制專欄，校長室、法制辦布置合理，陽臺、樓道文化氛圍濃厚，利用多形式規(guī)范著學(xué)生的品行。為加強對師生的法律指導(dǎo),豐富師生的法律知識,學(xué)校專門配備了法律圖書,師生可利用課余時間借閱,不斷充實師生的法律知識水平。為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、行政管理人員和教師配備了教育法律、法規(guī)、規(guī)章用書及相關(guān)資料，鼓勵并支持法制課教師自學(xué)、參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高法制教育業(yè)務(wù)素質(zhì)。建立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、教師學(xué)法制度，對干部教師備有適用的法制教材，每學(xué)期組織集體學(xué)法不少于二次和一次法制講座，每年對教師和學(xué)生進(jìn)行普法測試，登記成績，對成績不合格者，取消評優(yōu)、評先、評特長生資格。學(xué)校無重大事故與案件發(fā)生，犯罪率始終保持為零。利用班會、廣播、演講、板報等形式廣泛進(jìn)行法制宣傳，對學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防青少年犯罪法》等教育，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)法津知識的興趣和守法、用法的法律意識。同時，開設(shè)安全教育課，并利用班會、升旗儀式及開學(xué)典禮等形式進(jìn)行法紀(jì)教育，積極培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和自覺守法的意識。在實施素質(zhì)教育的過程中，積極抓好青少年法制教育，幫助學(xué)生樹立遵紀(jì)守法的觀念。堅持 “面向每一個學(xué)生，面向?qū)W生的每一個方面”的辦學(xué)宗旨，注重學(xué)生的個性發(fā)展。四、依法規(guī)范辦學(xué)依法治校是一項綜合性、全方位、多層次的系統(tǒng)工程，因此我校把依法治校工作納入工作計劃中，落實到工作的各個方面。我校始終遵守一則信條，師生安全是教育教學(xué)的第一要務(wù)。最終進(jìn)入到教師主動、自覺地自我管理境界。另一方面，把校內(nèi)常規(guī)管理中已經(jīng)形成的經(jīng)驗上升為標(biāo)準(zhǔn)（制度），充實到學(xué)校的管理制度中去，形成系列化的管理制度匯編，實現(xiàn)了學(xué)校管理的規(guī)范化、制度化。其次，以學(xué)校章程為依據(jù)，加強其他各項規(guī)章制度的制定、健全和完善。首先，我校根據(jù)國家的法律、法規(guī)和上級政府的法規(guī)性文件，結(jié)合學(xué)校實際制定了學(xué)校章程。從而使學(xué)校形成了全員參與、全方位推進(jìn)依法治校工作局面。），納入學(xué)校重要工作議事日程，建立了以校長為組長的依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了法制辦公室，有明確的主管法制工作的副校長和專門機構(gòu)人員負(fù)責(zé)依法治校工作。一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，高度重視依法治校工作作為縣普法辦公室的聯(lián)系點，我校把依法治校工作作為辦學(xué)的基本原則（。介紹校本課程自編教材《文明法制進(jìn)校園》及肅寧驕傲之。2014年在全校師生的共同努力下，全校已經(jīng)形成了學(xué)法、守法、用法的濃厚氛圍。依法治校,構(gòu)建和諧校園不僅是高等教育發(fā)展的需要,更是社會發(fā)展的需要,這是一項艱巨而復(fù)雜的系統(tǒng)工程,作為教育工作者,我們需要全社會各方面的共同努力和參與,推進(jìn)和諧校園建設(shè),推動社會的和諧穩(wěn)步發(fā)展。凡是學(xué)校的重大決定、涉及師生員工切身利益的政策措施,都應(yīng)當(dāng)按照法律和有關(guān)文件的規(guī)定通過一定途徑和形式加以公開,有些規(guī)定和決定還應(yīng)當(dāng)向社會公開。在抓好依法治校的法律與制度保障的同時,還應(yīng)建立完善有效的監(jiān)督運行機制。要樹立法制觀念,在管理過程中做到真正意義上的合法、公平、公正。在高等學(xué)校內(nèi)部管理過程中,要嚴(yán)格執(zhí)法,堅決反對有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、不按規(guī)章制度辦事的現(xiàn)象。,嚴(yán)格執(zhí)法,嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度。其三,制度執(zhí)行過程的審查。主要包括:形式審查和實質(zhì)審查,形式審查主要是對其邏輯是否嚴(yán)密,條文是否明確而進(jìn)行的。其一,要制定制度程序的審查,即是否按照立項、起草、審查、簽發(fā)、實施等程序有序進(jìn)行。只有全員上下共同努力,樹立牢