【正文】 禮貌，做一個(gè)合格的文明中學(xué)生，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，這就是我對(duì)你們提出的五個(gè)習(xí)慣和六種品質(zhì)。在科學(xué)技術(shù)日益發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的二十一世紀(jì)，我們每一個(gè)人都應(yīng)存在憂患意識(shí)，首先要做一個(gè)身心健康的人，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，掌握過(guò)硬的本領(lǐng)。頑強(qiáng)：體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，在攻克知識(shí)難點(diǎn)中會(huì)有新的突破和令人滿(mǎn)意的收獲。合作：是團(tuán)結(jié)友愛(ài)的體現(xiàn)。誠(chéng)信：指誠(chéng)實(shí)守信是人品高尚的體現(xiàn)。師：六種品質(zhì)是：守法，誠(chéng)信，競(jìng)爭(zhēng)，合作，智慧，頑強(qiáng)。要樹(shù)立終身健體的思想，積極參加有益的體育運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成良好的健體習(xí)慣。戊：健體習(xí)慣：俗話說(shuō)，生命在于運(yùn)動(dòng)。做完作業(yè)后，立即收拾好書(shū)包，將第二天用的作業(yè)本，筆記本，課本帶齊。養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，不暴飲暴食，更不要買(mǎi)路邊無(wú)照商販的小食品，以保證身體健康。更要注意環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，講究社會(huì)公德，維護(hù)公共秩序保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。利用課余博覽群書(shū)，從中獲取課本中學(xué)不到的知識(shí)。在日常上課，每一節(jié)課前充分預(yù)習(xí)，課上專(zhuān)心聽(tīng)講，抓住重點(diǎn)。很多同學(xué)對(duì)待新知識(shí)如饑似渴。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，交談?dòng)枚Y貌語(yǔ)言，行為舉止文明。讓學(xué)生懂得，在校園里行走要穩(wěn)健，在樓里行走要慢步輕聲，禮讓右行。師：下面，我想請(qǐng)同學(xué)針對(duì)這五種習(xí)慣分組進(jìn)行討論，然后請(qǐng)代表發(fā)言。具體應(yīng)從“五個(gè)習(xí)慣，六種品質(zhì)”做起。下面我們進(jìn)入下一板塊“爭(zhēng)做文明學(xué)生”女：下面請(qǐng)我們的班主任給我們談一談爭(zhēng)做文明學(xué)生應(yīng)把握要點(diǎn)：師：抓養(yǎng)成、促創(chuàng)新，培養(yǎng)講文明、懂禮貌的合格中學(xué)生師：倡導(dǎo)“五個(gè)習(xí)慣，六種品質(zhì)” 在當(dāng)今精神文明飛速發(fā)展的時(shí)代，在當(dāng)今日新月異競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，培養(yǎng)中學(xué)生講文明、懂禮貌，做一個(gè)合格的中學(xué)生，這是新時(shí)期對(duì)你們的要求，也是國(guó)家社會(huì)和學(xué)校教對(duì)你們的要求。在社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中，中華民族精神又增添了新的內(nèi)容，豐富了它的內(nèi)涵，如：長(zhǎng)征精神、抗戰(zhàn)精神、大慶精神、兩彈一星精神、雷鋒精神、焦裕祿精神、孔繁森精神抗洪精神、抗非典精神、任長(zhǎng)霞精神等，這些都成為中華民族精神的重要組成部分?？梢愿爬椋孩贋閲?guó)而忘家的愛(ài)國(guó)精神②與民憂樂(lè)的濟(jì)世精神③兼愛(ài)天下的仁愛(ài)精神④勤勞節(jié)儉的立世精神⑤自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神⑥威武不屈的大丈夫精神⑦舍生取義的尚義精神，作為與時(shí)俱進(jìn)的概念，民族精神能夠適應(yīng)現(xiàn)時(shí)代的民族生存與發(fā)展要求，它是時(shí)代文明內(nèi)在、深層的精髓和內(nèi)核，是在一個(gè)時(shí)代起主導(dǎo)作用的精湛思想、最高指導(dǎo)原則的時(shí)代精神。今天，我們就傳統(tǒng)精神和時(shí)代精神來(lái)談一談民族精神的內(nèi)涵。（二）、民族精神的基本內(nèi)涵中華民族精神是在悠久的歷史發(fā)展過(guò)程中逐漸形成的，它有著博大精深的基本內(nèi)涵和豐富內(nèi)容。第三，民族精神是民族文化中的核心和靈魂。概括起來(lái)，主要有這樣幾種不同的觀點(diǎn)：第一，民族精神首先是一種精神狀態(tài)和精神力量。師：民族精神概念的界定自上個(gè)世紀(jì)80年代以來(lái)，在我國(guó)學(xué)術(shù)界曾經(jīng)進(jìn)行過(guò)幾次關(guān)于民族精神問(wèn)題的討論，不斷深化了關(guān)于民族精神的認(rèn)識(shí)。男：無(wú)論到何時(shí)，我們都不能忘本，我們是炎黃子孫。男：下面我們?cè)賮?lái)欣賞一首《我的中國(guó)心》（播放）會(huì)唱的一起唱女：“洋裝雖然穿在身，我心依然是中國(guó)心。女：是啊，看到這些畫(huà)面，作為中國(guó)人的我們?cè)跄懿桓吲d、激動(dòng)。女：為了讓我們養(yǎng)成文明的習(xí)慣，以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)，弘揚(yáng)和培育民族精神，做一個(gè)新世紀(jì)的合格中學(xué)生。女：為了解中華民族的悠久歷史，承傳中華民族的優(yōu)秀文化，增強(qiáng)我們的民族自尊心、自信心。二、活動(dòng)準(zhǔn)備編制腳本、選好演講學(xué)生、學(xué)生主持人三、活動(dòng)過(guò)程主持人女：中華民族精神，是維系中華民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家統(tǒng)一的精神紐帶主持人男：也是促進(jìn)中華民族與時(shí)俱進(jìn)、不斷走向興盛繁榮和文明進(jìn)步的重要精神動(dòng)力。烏魯木齊縣小渠子中學(xué) 怕?tīng)栆拦?2012920第三篇：弘揚(yáng)民族精神 爭(zhēng)做文明學(xué)生主題班會(huì)弘揚(yáng)民族精神 爭(zhēng)做文明學(xué)生主題班會(huì)一、教學(xué)目標(biāo)促進(jìn)青少年了解中華民族的悠久歷史，承傳中華民族的優(yōu)秀文化，培育青少年學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感，樹(shù)立成才報(bào)國(guó)的遠(yuǎn)大志向。各院系要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展這一活動(dòng)的重要意義。、明確要求，重在實(shí)踐。三、活動(dòng)要求、各院系要做好宣傳工作，輔導(dǎo)員利用班會(huì)、團(tuán)課等多種途徑和方法，廣泛宣傳形成濃厚的輿論氛圍。二、活動(dòng)目標(biāo)、確立“節(jié)約為榮、浪費(fèi)可恥”的觀念，養(yǎng)成“厲行節(jié)約、勤儉自強(qiáng)”的作風(fēng)，形成“人人愛(ài)節(jié)約、個(gè)個(gè)懂節(jié)能”的校園氛圍，努力使節(jié)約能源成為全校師生的自覺(jué)行動(dòng)。通過(guò)本課學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們了解了有關(guān)艾滋病方面的知識(shí)，知道怎樣預(yù)防，學(xué)會(huì)了保護(hù)自己。艾滋病是一個(gè)健康問(wèn)題，同時(shí)也是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，社會(huì)中的每一個(gè)成員都有可能成為艾滋病流行的直接或間接受害者。被艾滋病病毒污染的注射器及針頭是通過(guò)血液傳播艾滋病的重要媒介。血液傳播目前通過(guò)輸血傳播艾滋病在發(fā)展中國(guó)家，特別是在一些非洲國(guó)家和地區(qū)是一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。（二）、艾滋病的傳播途經(jīng)性接觸傳染由于艾滋病病毒存在于感染者體液中，男女不潔性行為可以導(dǎo)致艾滋病病毒迅速傳播。此外，身體中一些不正常的細(xì)胞，例如癌細(xì)胞，也同樣乘機(jī)迅速生長(zhǎng)、大量繁殖起來(lái)，發(fā)展成各類(lèi)癌瘤。人體處于正常狀態(tài)時(shí)，體內(nèi)免疫系統(tǒng)對(duì)機(jī)體起著良好的“防御”作用，抵抗各種病原體的襲擊。師述：請(qǐng)同學(xué)們想一下你身邊有過(guò)艾滋病人會(huì)出現(xiàn)嗎？他們給社會(huì)帶來(lái)的負(fù)面影響，談?wù)勀阒赖陌滩?。教學(xué)形式：教師講解與學(xué)生交流。烏魯木齊縣小渠子中學(xué)怕?tīng)栆拦?2012920一年級(jí)“預(yù)防艾滋病教育”主題班會(huì)計(jì)劃教學(xué)目的：什么是艾滋病；掌握預(yù)防艾滋病的基本知識(shí)；感染了艾滋病病毒會(huì)有哪些表現(xiàn)；艾滋病傳播的主要途徑。這些事看起來(lái)都很小，卻意義重大，這預(yù)示著一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的興衰存亡！每人都節(jié)約一度電、一張紙、一滴水、一粒米，那么我國(guó)十三億人口，加起來(lái)能節(jié)約多少？相反如果每人都浪費(fèi)一點(diǎn)呢？一念之差就有可能決定一個(gè)民族、國(guó)家的富裕、充足或是貧困、缺乏！回過(guò)頭來(lái)再想想，地球上生活著七十多億人，如果這七十億人，每人浪費(fèi)破壞一點(diǎn)，地球?qū)?huì)傷痕累累，如果每人節(jié)約一點(diǎn)、愛(ài)護(hù)一點(diǎn)，那地球?qū)?huì)處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香！地球是我們?nèi)祟?lèi)共同的家園，地球需要我們共同攜手去保護(hù)去美化，愛(ài)家、護(hù)家是我們的義務(wù)，希望所有的人，能夠放眼看未來(lái)，不要被眼前的一點(diǎn)金錢(qián)、利益充昏了頭，而破壞了我們賴(lài)以生存的家園，到時(shí)我們將沒(méi)有安身之地。有些學(xué)生一張紙上寫(xiě)一個(gè)字，便撕下來(lái)扔掉，一點(diǎn)都不在乎，要知道浪費(fèi)一張紙，也是在破壞我們的地球，眾所周知，紙的原料是樹(shù)木，竹材、草類(lèi)等等，這些植物中的植樹(shù)纖維，造紙就需要伐木、割草，樹(shù)木、青草是大自然的結(jié)晶，它們能凈化空氣，保持水土，美化環(huán)境，還能防風(fēng)、防沙，如果沒(méi)有這些植物，空氣得不到凈化，也不能調(diào)節(jié)氣候，水土還會(huì)流失等等?！比绻萁吡耍庥绣X(qián)頂什么用？難道口喝了能喝錢(qián)？人浪費(fèi)水資源其實(shí)是在踐踏自己的生命！電，是今天科學(xué)發(fā)展進(jìn)步的原動(dòng)力，是一個(gè)國(guó)家興旺的象征。水是生命之源，地球上一切生物都離不開(kāi)水，人浪費(fèi)水資源就等于浪費(fèi)自己的生命。制訂了環(huán)保的準(zhǔn)則，如節(jié)水、節(jié)電等。舉辦環(huán)保知識(shí)講座，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。經(jīng)常使用一次性筷子，一次性塑料袋，白色污染。不節(jié)約水電，光線好的晴天，教室里還亮著燈；有些同學(xué)洗完手沒(méi)把水龍頭擰緊，讓的水白白流失。踐踏草坪，亂摘花，采樹(shù)葉，搖樹(shù)苗。環(huán)節(jié)一：開(kāi)場(chǎng)白由主持人致開(kāi)場(chǎng)白并介紹參加班會(huì)的各位老師，接著以一曲《梯田》引出本次班會(huì)的主題——“保護(hù)環(huán)境”。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注環(huán)境，活動(dòng)過(guò)程：讓學(xué)生觀察身邊的破壞環(huán)境的行為，并且學(xué)習(xí)課外環(huán)保知身邊的環(huán)保與不利環(huán)保的，讓學(xué)生判斷做法的對(duì)錯(cuò)，的環(huán)保意識(shí)。養(yǎng)成的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，確立、健康的生活。同學(xué)們，讓我們大力弘揚(yáng)偉大的民族精神精神，始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，刻苦學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，把自己培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的，德、智、體、美全面發(fā)展的有中國(guó)特色社會(huì)主