幸福感悟-文庫吧資料
2024-11-14 19:46本頁面
【正文】 才能真正地感到愉快。他付給別人的愛使別人愉快，并使自己的靈魂得到升華。所謂愛人如己，就是：愛別人就像愛自己的靈魂一樣。那他還有什么不愉快的呢。我卻不這么認(rèn)為。因?yàn)樗目鞓肪褪撬目鞓?，他的幸福。醒來時(shí)他還不停的呼喚她的名字。為了換回她的歡樂，貞潔，智慧，平安，美貌，而經(jīng)受多次極大的痛苦，把自己的手臂，心臟，名譽(yù)，眼睛和青春出賣給死神。別人的快樂就會(huì)成為你的快樂。以致人們的幸福度就會(huì)大大減少。每個(gè)人的內(nèi)心都像是破了個(gè)大洞，裝不滿、喂不飽……每個(gè)人都寂寞，每個(gè)人都在經(jīng)歷著無助又無奈的生命現(xiàn)況。愛，好像每個(gè)人都懂，又好像每個(gè)人都不懂。愛愛，以為可以控制卻往往失控的感情。只有真正知道了“你是誰”“你想要什么”，你才會(huì)一直的努力不懈，即使跌倒失敗也會(huì)堅(jiān)持，這樣的你才是快樂的，發(fā)自內(nèi)心真正的快樂，也會(huì)容易感受到幸福。在外在的環(huán)境因素影響下，我們都會(huì)或多或少的脫離原初的本真，遠(yuǎn)離了最初的那個(gè)自我。其實(shí)，在每個(gè)人的心中都萌生過“我是誰”的問題，也會(huì)些許地有過認(rèn)識(shí)自我的想法。認(rèn)識(shí)自己你是真正的認(rèn)識(shí)自己、了解自己嗎？知道自己真正想要的是什么嗎？相信有很多的人不是那么清楚地知道。只有真正的從內(nèi)心去感受，就一定會(huì)感受到幸福。它們或許得到了自己想要的，或許做了自己認(rèn)為對的事，它們是快樂的，所以他們就會(huì)感到幸福。第三篇：幸福感悟題目:心靈的成長 姓名：崔杰學(xué)號(hào)：專業(yè)：幸福的感悟11150216 11級經(jīng)理管理系財(cái)務(wù)管理幸福是什么？每個(gè)人有不同的定義，對幸福也就有了不同的感悟。幸福就是如此美妙，它很難用語言來形容，但只要你認(rèn)真聆聽幸福，總會(huì)感覺得到它所帶給你的震撼。幸福也是如此簡單，簡單的可能只是冬天里的一絲陽光，寂寞時(shí)的一聲鳥鳴而已。幸?？梢院軜闼?，不需要太多的裝飾，它存在于母親對你的嘮叨，存在于你放學(xué)時(shí)父親的鈴鐺聲……幸福可以很真實(shí)，不會(huì)有太多的虛假，它存在于一對戀人之間各自對對方的承諾……幸?？梢院堋嗵嗔?，我們身邊存在的幸福根本就不能用言語一一盡述。這是我最大的感觸。幸福，本來就一直存在于我們身邊，它無時(shí)無刻不在陪伴著我們。有人說幸福恰恰是我們所缺少的東西，或是那些想得到卻又總得不到的東西。聆聽幸?！x《幸福的七種顏色》有感董曉丹幸福，是一架古箏，輕輕彈動(dòng)，便可以奏出動(dòng)聽的旋律； 幸福，是一串風(fēng)鈴，微風(fēng)拂過，便響起清脆悅耳的音符……書中，畢淑敏用她美妙的文字詮釋了幸福的色彩，而我則想用我那粗糙的文字談?wù)勑腋５穆曇簦河行〇|西不是在手中才算是真正的擁有，幸福更是如此。不可否認(rèn)的是，相比較以前，現(xiàn)在的貧富差距是有所拉大，但是我想幸不幸福的參照系不應(yīng)該是任何外在的東西，參照系應(yīng)該是過去的自己。所以沒有發(fā)達(dá)起來的人，有些失落是很正常的事情。因?yàn)樾腋Ｊ窍鄬?，所以就引出了一個(gè)慣性，習(xí)慣和他人比較。本沙哈爾博士的深思，作者到處尋求答案，他發(fā)現(xiàn)幸福并非是短暫的、單一的，而是長遠(yuǎn)的，多樣的。另外一個(gè)故事說到，有一個(gè)年輕人和一群老人一起去登山，年輕人非常迫切的希望登到山頂，去欣賞美麗的風(fēng)景，并沒有時(shí)間和心情去拉欣賞沿途的風(fēng)景，結(jié)果他并沒有在老人們前面登上山頂，這兩個(gè)故事告訴了我們，幸福并非是每天要做有意義的事情和結(jié)果并非是最重要的，過程才應(yīng)該是接近和體會(huì)幸福的捷徑。我們需要確立了怎樣的生活態(tài)度才能離幸福更近或者擁有幸福。為了我們自己，為了我們民族的未來，我們應(yīng)該做一名幸福的教師！第二篇：感悟幸?！缎腋５姆椒ā纷x后感幸福是什么?可能在每一個(gè)人的心里都有著不同的理解,為什么人們都可望得到幸福,而幸福是什么,這沒有個(gè)嚴(yán)格的定義。努力吧,，既然我們選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就應(yīng)該去做一名幸福的教師。“一個(gè)好的身體，一個(gè)幸福的家庭，一班優(yōu)秀的學(xué)生”。我們要做太陽，要追求永恒，要在照亮別人的同時(shí)也輝煌自己。在于能夠欣賞生活，懂得享受生活。學(xué)生的畢業(yè)證和入學(xué)通知書是教師的幸福，教師節(jié)學(xué)生送來的溫馨賀卡和朵朵鮮花是教師的幸福??教師的幸福，在于思想的充盈和精神的富足。教師的幸福是一種精神享受,有自己清晰而成熟的教育教學(xué)理念，是一種幸福；有自己有魅力的教育教學(xué)藝術(shù)，是一種幸福；有自己的教育理想和信念，是一種幸福?？梢哉f，我們要真正找到了快樂的源頭——以真心對待學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心里，有了快樂的源頭，何愁做不成一要懂得研究教學(xué)。教師必須擁有好的心態(tài)面對工作和社會(huì)，心態(tài)決定狀態(tài)，有了好心態(tài)就有了好心情，心情是可以傳遞的，教師是愛的事業(yè)，有了好心情，就能
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