少林中心小學(xué)小學(xué)20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)-文庫吧資料
2024-11-14 19:41本頁面
【正文】 展奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。學(xué)生總體成績超過甘井子區(qū)平均線。小班化教育使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到大幅度提升。4月26日，大連市教育局領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)市區(qū)教研員及全市小班化試驗(yàn)點(diǎn)校的校長到我校進(jìn)行小班化拉練，學(xué)校的小班化課堂得到專家和同行的一致肯定。目前，全校教師愛崗敬業(yè)，結(jié)構(gòu)合理，業(yè)務(wù)過硬，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，有著較強(qiáng)的向心力和戰(zhàn)斗力。這一年，我們著力增強(qiáng)教師素質(zhì)，積極引進(jìn)優(yōu)秀人才，目前全校40位教師平均年齡僅有31歲，全部本科以上學(xué)歷，研究生4人，大連市骨干教師9名，小學(xué)中學(xué)高級教師5人，大連市名師2人。對于每一個(gè)中心人來說，這一年都有著不同尋常的意義?？冃Э己斯ぷ饕蛏疃葟V度進(jìn)展，真正形成“干與不干、干多干少、干好干壞”差距明顯，最終達(dá)成教師人人想工作，處處找活干，少說空話，多干實(shí)事局面。學(xué)生的養(yǎng)成教育要抓緊抓實(shí)。教師隊(duì)伍整體思想素質(zhì)急需提高。校園文化建設(shè)將成為學(xué)校工作中亟待解決的問題。五、正視問題 研究對策新教學(xué)樓的興建，將進(jìn)一步改善學(xué)校辦學(xué)條件，同時(shí)也給學(xué)校教育教學(xué)管理提出了更高的要求。四、切實(shí)堅(jiān)強(qiáng)安全教育工作按照學(xué)?！鞍踩ぷ饔?jì)劃”，有計(jì)劃有步驟地進(jìn)行了防電防煤氣、交通法規(guī)、防火防震、防雷防洪、防溺水、食品衛(wèi)生、等安全知識宣傳教育，分別在春、夏兩季開展了安全知識競賽，在3月26日—全國第十七個(gè)中小學(xué)生安全教育日，組織了以“普及安全知識 提高避險(xiǎn)能力”為主題的安全教育活動(dòng)，在5月12日—第四個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”前夕，學(xué)校開展了以“弘揚(yáng)防災(zāi)減災(zāi)文化 提高防災(zāi)減災(zāi)意識”為主題的宣傳教育活動(dòng)，組織了防震緊急疏散安全演練活動(dòng)，在2012年6月“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)中，學(xué)校充分利用板報(bào)、班班通等多種媒體，廣泛宣講安全法規(guī)和安全知識，并印發(fā)了“給家長一封信”，向家長及社會進(jìn)行了安全教育宣傳活動(dòng)，強(qiáng)化了安全意識，增強(qiáng)了學(xué)校、家長、社會“三位一體”的共同安全責(zé)任感。在少林辦中心校組織的“少林拳進(jìn)課堂”比賽中，我校六年級榮獲第二名，學(xué)校也獲得了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。學(xué)校通過開展推門聽課、觀摩課、校級達(dá)標(biāo)課 活動(dòng)，使全體教師人人講、人人評，互幫互促，共同提高。堅(jiān)持培養(yǎng)青年，發(fā)展骨干，推出名師。組織教師參加各類教學(xué)大賽和各級各類論文評比活動(dòng)。做好校本培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。以學(xué)習(xí)《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》為契機(jī)，努力提高教師對小學(xué)教育、對小學(xué)生心理生理發(fā)展成長特點(diǎn)及規(guī)律、對所教學(xué)科達(dá)成目標(biāo)的認(rèn)知度，增強(qiáng)了教師對小學(xué)教育的精力投入和對小學(xué)生的關(guān)注關(guān)懷。以校為本，以研促教，形成濃厚的教研氛圍。（一）抓校本教研，實(shí)現(xiàn)課程改革的新突破一學(xué)期來，我們本著“穩(wěn)步推進(jìn)、有所提高、力求突破”的原則，緊緊圍繞新課標(biāo)要求來開展教學(xué)教研活動(dòng)，以學(xué)習(xí)促提高，以科研促發(fā)展。二、扎實(shí)開展教研工作教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教研使學(xué)校充滿活力，學(xué)校的生命因教學(xué)研的結(jié)合而存在，也因教研氣氛的濃厚更加精彩。其次針對學(xué)生開展了豐富多彩的主題教育。期末，我們根據(jù)教體局有關(guān)文件精神，按照少林辦中心校的統(tǒng)一部署，扎扎實(shí)實(shí)地按照學(xué)校《教師職業(yè)道德考核方案》，堅(jiān)持客觀公正、公平公開原則，開展了2011至2012學(xué)教師職業(yè)道德考核工作，學(xué)校全體教師、80%的學(xué)生及家長參與了本次考核，評出了焦金泉等6位教師為優(yōu)秀等次，尚秋霞等6名教師為良好等次，其余教師均為合格。新的學(xué)年，我校將繼續(xù)以辦好讓人民滿意的教育為目標(biāo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，進(jìn)一步強(qiáng)化校園文化建設(shè)，積極深化課堂教學(xué)改革，打造道德課堂，帶動(dòng)校本教研再上新臺階，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，為少林辦教育騰飛作出應(yīng)有的努力！第二篇：少林中心小學(xué)2011至2012學(xué)校工作總結(jié)2011—2012學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)即將過去的一學(xué)期，我們在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，以特色教育為目標(biāo)，以快樂教育為切入點(diǎn)扎實(shí)開展了豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，較圓滿的完成了教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)對學(xué)期工作回顧總結(jié)如下：一、務(wù)實(shí)推進(jìn)德育工作首先針對教師學(xué)校加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究工作。六、工作反思道德課堂建設(shè)還沒有形成獨(dú)立的有特色的一整套的教學(xué)模式；教師隊(duì)伍整體素質(zhì)參差不齊，有待于今后進(jìn)一步加強(qiáng)；各項(xiàng)制度落實(shí)力度不夠；學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)有形無實(shí)，還學(xué)加大整合力度；校本教研仍需在課題上下功夫；學(xué)校管理在人性化基礎(chǔ)上還應(yīng)加大制度管理力度。五、加大校園文化建設(shè)投資，提高環(huán)境育人功能。慶祝“六﹒一”兒童節(jié)活動(dòng)中，學(xué)校召開了家長會，組織了一臺內(nèi)容豐富、充滿歡樂的聯(lián)歡會，使每個(gè)孩子體驗(yàn)到了自己節(jié)日的快樂；同時(shí)還進(jìn)行了學(xué)校全體學(xué)生參加的社團(tuán)表演：舞蹈、呼啦圈、花樣跳繩、籃球、乒乓球、羽毛球、象棋比賽、現(xiàn)場書畫和鼓號隊(duì)九個(gè)社團(tuán)集體亮相，校園到處都是歡歌笑語。（四）開展形式多樣的教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。利用少先隊(duì)開展競賽，榜樣激勵(lì)。在學(xué)生中能真正起到示范帶頭作用，加強(qiáng)對學(xué)正面典型作為德育教育的重要思想。學(xué)校始終把學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)作為學(xué)校教育管理的突破口，采取多種措施，著力學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成。務(wù)實(shí)的工作，確保了本學(xué)期校園安全穩(wěn)定。如：學(xué)校安全工作教育專項(xiàng)記錄、學(xué)生晨檢記錄、學(xué)生缺勤調(diào)查登記記錄、學(xué)生午休情況記錄等。一方面學(xué)校對校舍進(jìn)行全面的不定期安全檢查，一方面堅(jiān)持每周一次對師生宿舍、辦公室、教室、餐廳的電路電器、食品衛(wèi)生及校園周邊環(huán)境進(jìn)行例行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。注重安全檢查整改，確保學(xué)校平安。進(jìn)一步加強(qiáng)安全的教育工作。每周班主任都要有針對性的對學(xué)生進(jìn)行安全教育，對交通、游泳、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導(dǎo)，教育學(xué)生進(jìn)行自救、自護(hù)的基本常識。學(xué)校在期初與每位教師簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，把安全的職責(zé)意識分解落實(shí)到各班主任和科任教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責(zé)任意識。三、狠抓安全管理，創(chuàng)建平安和諧校園。注重了六年級的教學(xué)工作。狠抓了學(xué)生的書寫。為了檢查、督促全體教師的教育教學(xué)工作，學(xué)校進(jìn)行每月一次常規(guī)檢查。本學(xué)期相繼派出一位教師參加鄭州市骨干教師培訓(xùn)、五位教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)、十二位教師到市區(qū)小學(xué)聽課取經(jīng)、十人次參加教體局組織的素質(zhì)論壇，從而使我校的課堂教學(xué)水平有了很大的提高。另外，學(xué)校經(jīng)常組織教師們齊聚一堂，共同學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，針對課堂上出現(xiàn)的問題，大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同努力，集體總結(jié)出小現(xiàn)象，小策略。課后相互評課，議課。做好教學(xué)工作計(jì)劃，開展教研活動(dòng)提高教師駕馭教
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