【正文】 您辛苦了！您曾經(jīng)有說過，要辭職離開我們，老師，您知道我們多么揪心，我和其他同學(xué)常常向蔡佳雨問起您的情況，從她那兒我們一時(shí)得到安心，可過不了幾天，我們又會(huì)不放心的接著探問……雛雁要在頭雁的帶領(lǐng)下才能翱翔天際，老師，我們就是您翅膀下的雛雁，在您的帶領(lǐng)和呵護(hù)下，我們學(xué)到了本領(lǐng)，找到了方向。捶捶背，輕松一下，在日常的工作和生活中，他們也會(huì)遇到這樣那樣困難，情緒低落的時(shí)候，我們更應(yīng)該關(guān)愛他們，因?yàn)樵谖覀兪芰宋?，遇到挫折時(shí)，他們總是第一個(gè)來安慰。作為一名中學(xué)生，我們可以做一些力所能及的事，幫父母分擔(dān)一些家務(wù)。那么，我們有多在乎這些呢？往往不耐煩地敷衍幾句，而父母雖然沒有抱怨，但心里平添了幾許酸楚！當(dāng)我們?cè)绯可蠈W(xué)離開家門時(shí)，你有沒有發(fā)現(xiàn)家門口久久佇立的身影？當(dāng)我們放學(xué)回到家時(shí)，你有沒有在意滿臉笑意，甚至于有些激動(dòng)的父母？你有沒有感激每天陪你學(xué)習(xí)到深夜的父母？我們常常抱怨上學(xué)的艱苦，早晨很早地起床，晚上很晚睡覺，還有父母的嘮叨，但是我們有沒有想過，有人比你睡得更晚，起得更早？我們的努力。因?yàn)椋酶卸鳌鳛橐幻胀ǖ闹袑W(xué)生，在我們的成長過程中，總少不了父母的嘮叨。當(dāng)然，它可以隨風(fēng)飄蕩。他們給予了我們聰明的大腦，思考疑難的問題，記住精彩的瞬間，溫馨的鏡頭，激動(dòng)的時(shí)刻。他們給予了我們豐富的情感，喜怒哀樂。他們給予了我們明亮的雙眼，看，大千世界，無奇不有；看江河湖海，奔騰不息；看名山大川，險(xiǎn)峻陡峭。大海給了魚兒一個(gè)棲息的場(chǎng)所，因?yàn)楦卸?，魚兒回報(bào)給大海一片生機(jī)；天空給了鳥兒飛翔的領(lǐng)地，因?yàn)楦卸鳎B兒回報(bào)給天空一處美麗；大地給了樹木一片沃土，因?yàn)楦卸?，大樹反?zèng)給大地絲絲陰涼，大自然都懂得感恩，更何況我們?nèi)四?？同時(shí)，我們也要感恩我們的父母，是他們給予了我們生命。在物質(zhì)生活富裕的今天，我們?cè)S多同學(xué)不懂得珍惜幸福生活，更不知感恩為何物。我們都學(xué)過海倫的故事，他自小雙目失明，兩耳失聰，面對(duì)爸爸媽媽，竟說不出一個(gè)字，連正常的行走也需要他人扶著，但她沒有因此埋怨命運(yùn)的不公，埋怨父母沒有給她一副健全的身體，她心懷一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，正是因?yàn)閾碛幸活w感恩的心，海倫變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，是感恩，讓她體會(huì)到了人生的快樂。因?yàn)槲颐靼琢耍焊改甘俏覀冏顚氋F的財(cái)富。雖然家庭條件不富裕，但一家人團(tuán)結(jié)、幸福，你們努力工作，我努力學(xué)習(xí)，共同為生活而奮斗。在這里，我為我以前的幼稚與無知向你們道歉，女兒長大了，一定會(huì)懂事的，也會(huì)理解你們。父母為你付出的太多了，為他們做一些力所能及的事，他們會(huì)欣慰，我們會(huì)幸福。自從我上初中后，回家的時(shí)間越來越少了，和你們相處的時(shí)間也越來越短了。我出去時(shí)，卻不知道，那一巴掌代表著父母的39。我激動(dòng)的說：“您比我的父母還好！”老板說：“早知道我就不給你了，父母養(yǎng)育了你十幾年，難道還不頂我一碗飯？”我恍然大悟。那一次，由于貪玩我很晚才回到家，見父親生氣地坐在沙發(fā)上，我走到了父親面前，父親狠狠的抽了我一巴掌，我臉頓時(shí)感到一陣涼，我哭著跑出家門，父親高聲喊道：“回來！”可我就裝做沒有聽見。父親的愛是深沉的。我聽了母親的訴說，感覺我真的錯(cuò)了。為此，我和她大吵了一架，認(rèn)為父母太無能了，讓我在同學(xué)中抬不起頭來。我們學(xué)校要舉行一次感恩節(jié)活動(dòng)，我想到了小時(shí)候無知、幼稚的我，對(duì)父母很是不理解，但我現(xiàn)在終于明白了，愛是偉大的，母親的付出總是那么多，那么沉甸甸。”便悄悄地走向了教室。不要辜負(fù)了李老師的期望。李老師那么可敬可愛??！她為了培育祖國的下一代，付出的是那么的心血。一本備課書放在一副沒來得及合攏的眼鏡。辦公室的窗虛掩著，小蘭輕輕地推開，沒人，正好，給李老師一個(gè)驚喜！小蘭不禁看了一下辦公桌，辦公桌多么簡(jiǎn)單?。阂粋€(gè)地球儀，一盒墨水，一個(gè)筆筒上插著幾枝鋼筆和一把尺子。有了這些小“伙伴”的加油，小蘭不一會(huì)兒就來到了山腳，一瞬間，她被眼前的景象驚呆了：一朵朵野菊爭(zhēng)芳斗艷，美得清純，美得淡雅，美得多姿多彩。她扎著兩條小辮子，穿著粉紅色的上衣，胸前戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，背著書包小心翼翼地走下了山腳。這一天，是一年一度的教師節(jié)，小蘭很早的起了床。 讓感謝作為一種習(xí)慣，成為人人都具有的高尚品德吧！感恩分鐘演講稿 篇3涼爽的秋風(fēng)微微的吹來，使人心曠神怡，神清氣爽，這也同時(shí)暗示著沉睡了一年光景的秋姑娘醒來了。有位哲人曾說過：“對(duì)曾經(jīng)幫助你的人的最好感謝是去幫助別人?！泵慨?dāng)放學(xué)晚歸，看到母親翹首等待，我感到了絲絲牽掛的母愛，感到若大無比的“光明”…… 母親給我的愛太多太多了，它包含在您對(duì)我的囑咐里；您對(duì)我的勉勵(lì)里；您對(duì)我的關(guān)懷里；以及和您在我考試成績(jī)下降的責(zé)備里…… 數(shù)也數(shù)不清的母愛啊，為我鋪就了成長的道路。母親給我的愛太多了。 我降生人間，在濃濃的愛的氛圍中長大。燕子雖然平凡，但它出巢后也知道反哺，報(bào)答母親的日夜辛勞。其實(shí)，懂得感恩的何止于人類呢感恩分鐘演講稿 篇2俗話說，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩老師，老師給予的溫暖讓心靈的暖流在一瞬間迸發(fā)，并將和我永遠(yuǎn)相伴，走過現(xiàn)在與將來的每一個(gè)日子。老師，讓我漸漸懂得了遇到困難，不能頹廢，不能放棄。終于，在第二次考試中，我獲得了喜人的成績(jī)?？斓诫x別的時(shí)候，老師告訴我要細(xì)心要做題，努力的進(jìn)取。避免了下次再犯此類的錯(cuò)誤?！崩蠋熉牭竭@些笑了，他又耐心地給我講解了試卷上的難題，并舉一反三。我終于明白了老師讓我自己想的道理。雨珠滑落，成了一道道淚痕，那是我留下的淚水嗎?陷入人生低谷的受挫感，巨石一般壓在我的心頭，我覺得自己身心疲憊，已無力振奮。內(nèi)疚，茫然在心頭交織。剛剛過去的考試，我失利了，情緒十分低落，似乎周圍的一切都籠上了一層灰色。老師的愛，滋潤著我的心田，打開記憶之門，感人的場(chǎng)景在腦海里不斷涌現(xiàn)……風(fēng)裹挾著雨，嗚咽了我心中的歌聲。第三篇：感恩分鐘演講稿關(guān)于感恩分鐘演講稿模板集合六篇感恩分鐘演講稿 篇1尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好!老師，沒有豪言，沒有怨言，沒有壯言。今年1—，實(shí)現(xiàn)上半年增幅名列全省第二，提前三個(gè)月完成半年收入任務(wù)，收入過億再創(chuàng)新高的好成績(jī)；窗口被授予省級(jí)“巾幗示范崗”、市級(jí)“青年文明號(hào)”、市“用戶滿意服務(wù)明星班組”等光榮稱號(hào)。以苦為樂、無私奉獻(xiàn)，想納稅人之所想，急納稅人之所急，這是我們國稅人癡心不改的人生信條。同學(xué)們，讓我們?yōu)榱讼ＭΠ?！穿過沙漠就是綠洲，攀上山巔方能“一覽從山小”，彩虹總在風(fēng)雨之后，同學(xué)們，讓我們?yōu)榱巳松篮玫南Ｍ煤么蚱窗桑≈x謝大家。他們不厭其煩地講解著每個(gè)問題，把知識(shí)和良知播進(jìn)我們的心田。為這一希望，老師們起早貪黑晚備課，班主任還要照顧班級(jí)和同學(xué)。擁有青春的日子，我們不再讓它在茫然與無知中逝去，向著希望去努力，做一個(gè)的自己！為了這一希望，領(lǐng)導(dǎo)們殫精竭慮，眾志成城。道路曲折而坎坷，但只要我們充滿希望，飽滿熱情，帶著愛心去生活，從平凡中發(fā)現(xiàn)偉大，從樸素中挖掘美麗，我們的生命便會(huì)多姿多彩。青春如鮮花一樣的美好，如黃金一樣的寶貴。34分鐘演講稿6敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！金秋送爽的九月給我們帶來了秋的信息。每當(dāng)旭日喚醒黎明，上班的號(hào)角吹響，我們一頂頂燕尾帽，一襲襲白大衣又開始了新一天的工作，帶著炙熱的愛心，穿梭在沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，拯救著那些無助xx與滿臉痛楚的患者，我們的工作是平凡的而我們卻在這平凡的崗位上演繹著不平凡的生命之歌。舉止像春風(fēng)，給人帶來溫暖驅(qū)散了病痛愁云；護(hù)士的心靈像清泉，愛得透明，不是親人勝似親人。當(dāng)繁花盛開的春天，也許有人去贊美花的美麗，枝葉的挺拔，誰又會(huì)想到，那一片片默默無聞的綠葉呢？如果把醫(yī)院比做生命之樹，護(hù)士就是那枝頭上一片最小的綠葉。我的演講到此結(jié)束。市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，時(shí)不我待，百舸爭(zhēng)流。我參加工作以來一直處于業(yè)務(wù)一線，無論是從事事后監(jiān)督、銀行卡、儲(chǔ)蓄、出納還是會(huì)計(jì)等業(yè)務(wù)，崗位的變換使我積累了較為豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，也符合我行業(yè)務(wù)向綜合化發(fā)展的需要。我的演講結(jié)束了，謝謝大家！34分鐘演講稿4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：你們好！我叫xxx，今天，我參與競(jìng)聘的崗位是營業(yè)部會(huì)計(jì)主管，意向是檢查輔導(dǎo)工作，參加工作以來，我第一次因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)工作崗位而站在演講臺(tái)上，身上感到從沒有過的壓力，但面對(duì)這么多評(píng)委和這么多真誠的目光，我也體味到了行領(lǐng)導(dǎo)班子以人為本、與時(shí)俱進(jìn)、銳意進(jìn)取的創(chuàng)業(yè)精神，也感到了xxxx行明天無限的生機(jī)與活力。所以，以公正的態(tài)度面對(duì)生活，生活也會(huì)用公正來面對(duì)你。又比如，當(dāng)你遇到不平之事的時(shí)候，你能為正義的一方辯駁一句話，這也是公平，正義。當(dāng)你享受和回憶自己的學(xué)生時(shí)代時(shí)，會(huì)為自己的付出與收獲而感動(dòng)。一個(gè)集體的公正，所要求的是一個(gè)集體每個(gè)人的付出。在我看來，公正是一種態(tài)度。選擇了這一職業(yè)，就要爭(zhēng)取做到。平時(shí)，應(yīng)多采用鼓勵(lì)表揚(yáng)的方式發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，并及時(shí)給予評(píng)價(jià)，樹立孩子們的信心，同時(shí)對(duì)孩子來說也是一種肯定。成長，真正走進(jìn)了孩子們的童心世界。每一個(gè)環(huán)節(jié)都要求做到。來到這里將近兩個(gè)月了，漸漸的熟悉了這里的環(huán)境和孩子們的日常安排。這里是五彩的樂園，這里是幸福的天地；這里有愛的澆灌，愛的付出，也有大聲的叫喊，更有孩子們的喜怒哀樂。謝謝。老師們，同學(xué)們，學(xué)期即將結(jié)束，考試將要來臨。我們這些站在高三“前線”的同學(xué)應(yīng)當(dāng)拿出頑強(qiáng)的毅力，勇敢地走完這關(guān)鍵的最后一段時(shí)間。其實(shí)仔細(xì)想想，高考就是責(zé)任，你在對(duì)你自己負(fù)責(zé)，也在對(duì)你的家庭負(fù)責(zé)，你在對(duì)你的國家負(fù)責(zé)，也在對(duì)整個(gè)社會(huì)負(fù)責(zé)。與此同時(shí)，還要面對(duì)高一、高二的過失，補(bǔ)上曾經(jīng)疏忽掉的知識(shí)。曾經(jīng)有同學(xué)說，自己在高一的時(shí)候，對(duì)高中生活感覺新奇而興奮，沒怎么專心讀書，到了高二才剛剛開始靜下心，也嘗到了點(diǎn)收獲的喜悅，找回了點(diǎn)自信，本想在高三繼續(xù)這種狀態(tài)。一年，20xx年，我們將要共同度過?；仡櫼呀?jīng)過去的歲月，我們?nèi)w師生為xx中學(xué)而自豪，在高考上，在學(xué)科競(jìng)賽上，在體育比賽上，xx中學(xué)都獲得了輝煌的成就?！霸庇惺贾猓暗敝柑烀鞯臅r(shí)間。無論你是何種原因，何種方式選擇了教師，那就意味著選擇了責(zé)任、意味著奉獻(xiàn)，只有我們擁有高尚的道德，才能夠超脫物質(zhì)的重壓，獲得心靈的寧靜。國內(nèi)外的著名高校不乏有大家耳熟能詳?shù)囊恍╆P(guān)于師德師風(fēng)的經(jīng)典例子。五、師德師風(fēng)要永久地傳承。而這一切都基于教師的楷模形象。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來越快，教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊教、邊教邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐。教師的行為規(guī)范了，學(xué)生就會(huì)自覺地規(guī)范自己的行為?！敖逃裏o小事，教師無小節(jié)”。在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來。其實(shí)，在老師的眼里不應(yīng)有教不好的孩子，應(yīng)當(dāng)相信每一個(gè)學(xué)生都能成功，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們沐浴到師愛的溫暖，因而讓他們的學(xué)習(xí)成為快樂的事情。教師對(duì)學(xué)生的愛，是師德的核心。二、師德是教育的基矗好的師德師風(fēng)的一個(gè)具體表現(xiàn)，就是在師生之間保持一種人格上的平等。教師要付出艱辛的勞動(dòng)，但是苦中有樂，樂在其中。那么，教師怎樣塑造好良好的師德呢?一、愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育是師德的基本要求。學(xué)生愿意接近的教師，比學(xué)生不愿意接近的教師，對(duì)學(xué)生的影響要大得多。所以，要做一個(gè)讓學(xué)生和教師都愿意接近的教師，自己本身就應(yīng)當(dāng)是一個(gè)有道德的人。作為學(xué)生，都愿意接近有師德的教師。師德是教師的人格魅力，是教育的全部生命。有人說，教師是培養(yǎng)祖國花朵的園丁，那么師德便是教師的養(yǎng)料。我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。青春的熱血在這里沸騰，生命的凱歌在這里奏響!一支粉筆寫人生，三尺講臺(tái)繪青春!愛是教師最美麗的語言。我們應(yīng)該像蜜峰，既采集又整理，這樣才能釀出最香甜的蜜。教育學(xué)生總是語重心長、和顏悅色。由于傷勢(shì)，她得把腿擱在凳子上，姿勢(shì)有點(diǎn)像沖鋒陷陣的女八路，可學(xué)生沒一個(gè)笑她，因?yàn)檫@位老師，用愛譜寫了一曲真正的奉獻(xiàn)之歌，她用行動(dòng)詮釋了教師的責(zé)任!像這樣的骨折在我們生活中也許不多，可像這樣敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)的老師卻太多太多。您也許會(huì)驚奇地問：“那是什么呢?”我將毫不遲疑的回答：“那就是愛!”愛，不是索取，不是等價(jià)交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。我想，師德的最好體現(xiàn)，就是愛生如子。作為教師，高尚的師德師風(fēng)應(yīng)該排在第一位。為何撇高于捺?因?yàn)榈赂哂谝磺?，?