【正文】 心情沉重地說：“我聽到了甘肅中部地區(qū)群眾生活困難的情況，心里難過，很不安。周總理聽完匯報，神色十分嚴峻。70年代初，素有“苦甲天下”的甘肅定西連續(xù)20多個月沒有下過一場透雨，許多群眾不僅缺衣少食，連飲水都十分困難。故事二：《周總理的廉潔故事》“我作為國務(wù)院總理，工作是失職的，對不起那里的人民。小結(jié)：于謙是古代歷史上廉潔為公的一個杰出代表，在中國幾千年的歷史長河中，有許許多多像于謙這樣廉潔自律的人，他們?yōu)橹腥A民族的發(fā)展發(fā)揮了一可估量的作用。二、明理故事一：《兩袖清風(fēng)的于謙》。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入 出示“廉”“廉”可以組成那些詞。使他們從小就了解反腐倡廉的有關(guān)知識，從小培養(yǎng)學(xué)生敬重有操守、重清廉的古今人物，為學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀打下良好的基礎(chǔ)。面對這些你應(yīng)該怎么做呢？四、作業(yè)請以“作為小學(xué)生我準備……”寫一段話（要求200字左右，可從誠信、節(jié)儉、自律、有責(zé)任心方面入手）。其實不然，如果你留意，你會發(fā)現(xiàn)廉潔問題已悄無聲息地進入我們校園。一個人做到廉潔自律困難,一生保持廉潔就更難。她拒絕宴請，拒絕送禮……她是一座人民警察的豐碑。（2）任長霞：立警為公 執(zhí)法為民這是個一年工作4600個小時的女局長,以自己的忠誠、才干和輝煌業(yè)績，先后榮獲全國“五一勞動獎?wù)隆焙腿珖思t旗手、中國十大女杰、全國青年崗位能手、全國優(yōu)秀人民警察等20多項榮譽稱號。在他的身上，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人與時俱進的鮮明時代特征。一個好干部，就像一顆小太陽，燃燒自己，溫暖別人，照亮大家。他們那震撼人心的動人事跡，貫穿著“三個代表”重要思想，高揚著黨內(nèi)正氣和民族精神?！北热纾?004年就是不尋常的。師：同學(xué)們剛才講了許多古人廉潔故事，其實我們現(xiàn)實生活中也是屢見不鮮的。（4）廉潔是大公無私的表現(xiàn)。（2）廉潔是美德之一，受人愛戴?！笨墒?，直到他離任，也未取一件。而當(dāng)?shù)匾恍┕賳T不顧百姓死活，大量生產(chǎn)，上貢朝庭，以取悅權(quán)貴和中飽私囊。當(dāng)時，包拯在端州任職，那兒盛產(chǎn)端硯?？捎谥t卻一一回絕了他們的禮物。三、師生互動，感受廉潔.（1）明代有名的清官于謙就是一個廉潔奉公的人。并創(chuàng)造了“貞觀之治”的盛世。魏征對此極為憂慮，他清醒地看到了在繁榮昌盛的后面隱藏著危機，多次上疏進諫，使太宗猛醒，文章力勸太宗“居安思?！?、“戒奢以儉”，太宗看后感到很慚愧，表示要從諫改過。在貞觀初年，他鑒于隋煬帝覆亡的教訓(xùn)，進一步保持了節(jié)儉、謹慎的作風(fēng)，實行了不少有利國計民生的政策。唐太宗李世民跟隨其父李淵反隋時作戰(zhàn)勇敢，生活儉樸，頗有作為。水能載舟，亦能覆舟。師：我們都知道唐代的宰相魏征，他的高超的勸說方法和積極的治政、修身思想受到很高的評價。唐太宗能注重史治，使得貞觀時期政治開明，為后來唐朝的強大打下良好的基礎(chǔ)，這就是一個很好的證明。廉潔，關(guān)系著國家的前途和民族的命運。中華民族自古褒揚勤勞儉樸的美德，所謂“奉公以勤，律身以儉”，史書上不乏這方面的箴言。換句話說民的品德對國家的根本是至關(guān)重要的。下聯(lián)2：待人要誠，誠生信；工作要勤，勤生效。培養(yǎng)學(xué)生廉潔意識，提高是非判斷能力和道德修養(yǎng)。同時播放《百姓心中有了你》這首歌，結(jié)束?？偨Y(jié)：讓我們每個同學(xué)都把正直、無私、廉潔清明、嚴于自律這樣的意識深深地扎根在心里，做一個廉潔自律的小公民。小結(jié)：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。六（3）的王小立出錢請同學(xué)做作業(yè)。，在我們的生活中還有一些與廉潔自律不和諧的現(xiàn)象，這些現(xiàn)象影響著我們少年兒童的健康成長。貪污腐敗害人害己。，我們來看一段錄象，這里講述了一個真實的故事。（播放荷花的課件）要求：人：用一兩個詞語概括 事：用一兩句話介紹。課前，我們同學(xué)通過查資料、一定了解了不少廉潔自律的人和事，我們一起來交流一下。比如我們這本書上的：——、——、——、像這樣的人、這樣的事在中國歷史上有很多很多，人民銘記著他們、贊頌著他們。把人民利益放在首位，人民永遠感念他。清廉自律高風(fēng)范,長使人民感念深。事雖小，但小中見大，主席那光輝的形象就在這一碗白米干飯中熠熠生輝。故事二：《毛澤東不搞特殊》找找毛澤東不搞特殊的句子。小結(jié)：于謙是古代歷史上廉潔為公的一個杰出代表，在中國幾千年的歷史長河中，有許許多多像于謙這樣廉潔自律的人，他們?yōu)橹腥A民族的發(fā)展發(fā)揮了一可估量的作用。（二）明理 故事一：《兩袖清風(fēng)的于謙》。二、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入 出示“廉”“廉”可以組成那些詞。使他們從小就了解反腐倡廉的有關(guān)知識，從小培養(yǎng)學(xué)生敬重有操守、重清廉的古今人物，為學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀打下良好的基礎(chǔ)。有信心嗎？ 板書設(shè)計：以廉為本 誠信做人 誠實勇敢 知錯能改我要做到：不弄虛作假 不貪小便宜實事求是 公平公正對學(xué)生進行“敬廉崇潔，誠信待人”的教育，是 一項功在長遠的啟蒙養(yǎng)成成教育，要持之以恒，長久抓下去。讓我們從小學(xué)做人，做一個誠實守信，堂堂正正的人。四、總結(jié)：師：今天，跟同學(xué)們一起開展了這個有意義的活動，讓我感慨萬千，一個有信譽的人，面容上有自尊，目光里有自信，行動中有把握，生活中有朋友。你拍九，我拍九，克服困難爭上游。你拍七，我拍七，參加勞動要積極。你拍五，我拍五，團結(jié)友愛講互助。你拍三，我拍三，服務(wù)人民記心間。朋友，你想成為一個高尚的人嗎？你想有所作為嗎？那么，請你首先擁有做人的美德——誠信吧！齊讀廉潔童謠：《八榮八恥拍手歌》你拍一，我拍一，八榮八恥要明晰。”宋慶齡奶奶走了，但她卻把一筆無比寶貴的精神財富－－誠信留給了世人，縱使時光流逝，這筆財富閃耀著永恒的光輝。一次，她去幼兒園對小朋友許下承諾，“六一”兒童節(jié)那天和小朋友們一起過節(jié)日。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠信是一種高尚的思想品德毛澤東、周恩來、鄧小平、宋慶齡，在這些偉人中，哪個不是誠信的人，其中宋慶齡奶奶是我們最熟悉的，她也是中華民族杰出的女性之一。）（2）學(xué)生競價。（分別拍賣：第一項品質(zhì)是“自信”，底價為“五十元”。一起讀一讀：誠實勇敢、知錯能改；自幼廉潔，不貪小便宜；實事求是，公平公正。（）（2）小組討論，然后交流，并且要說明理由。（）⑤又輪到每月的班干部選舉了，我事先叫好朋友都投我的票。（）③今天是我做值日班長，我給自己多發(fā)獎?wù)?。（生交流自已身邊的廉潔小故事，如：撿到東西時，購買東西時多找錢，差同學(xué)給優(yōu)秀同學(xué)東西讓其幫完成作業(yè)等情況，師隨機點評情景辨析，下面的做法對嗎？為什么？（1）出示： ①班級圖書角的書我很喜歡，但我不能把它帶回家。趁大家都不在教室，他打開了同學(xué)的文具盒，拿起筆，自言自語地輕聲說起話來：真漂亮啊！如果我有了它們，畫的畫就更漂亮了！現(xiàn)在大家都不在，我把它們拿走吧！可是，這樣做行嗎？、師：這位小朋友正在猶豫著，快點告訴他怎么辦吧！、小結(jié)：這就是我們身邊的廉潔。交流故事。古往今來有多少清廉的干部，儉以養(yǎng)德，廉以立身，為國為民，流芳百世。在5000年的歷史長河中，中華文化哺育著中華兒女。如：小品、演講等，收集有關(guān)古今中外廉潔自律的故事。教學(xué)重難點 ：培養(yǎng)謙潔自律的意識，懂得誠信為人。第四篇：2014小學(xué)生廉潔教育教案14小學(xué)生廉潔教育教案（一）教學(xué)目標：通過活動，使廉正之風(fēng)走進校園，深入學(xué)生的心底，從小培養(yǎng)學(xué)生的廉正意識，增強自覺性，樹立正確的道德觀。好學(xué)生要節(jié)約，不挑食來不浪費。文明廉潔校園行 好學(xué)生不貪玩，作業(yè)從來不拖拉，按要求做規(guī)范。愛學(xué)習(xí)，愛勞動。講誠實，守信用。敬老人，愛幼兒。同學(xué)間，?；ブＶv廉潔，人人夸新校園，新面貌。小學(xué)生，講廉潔，平時吃穿不攀比。小學(xué)生，講廉潔，遵守校規(guī)不違紀。小學(xué)生，講廉潔，小學(xué)生，講廉潔，誠實守紀要牢記。不可貪圖小便宜，拾到錢物要歸還；不可索求他人物，不與濁者同合污； 從小爭做小雷鋒，社會風(fēng)景日月新！我們齊聲來高喊：“廉潔萬歲！”(六)總結(jié)孩子們，世界因為有了誠信才更加精彩，世界因為有了廉潔才更加和諧。做人要講誠和信，道德遵守最重要。(五)升華主題大屏幕出示：讀兒歌：（采用多種形式讀）《廉潔萬歲》 廉潔文化進校園，全體師生把誓宣。希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠信待人、廉潔公正，為將來的人生道路打下堅實的基礎(chǔ)。（學(xué)生說）師：除了這些不好的行為外，在我們身邊有哪些做得好的人、事呢？（學(xué)生舉身邊的例子）師總結(jié)：廉潔是做人的一種品質(zhì)，是個人成就事業(yè)的根基?！绷?）的王強出錢請同學(xué)做作業(yè)。(四)導(dǎo)行辯析廉潔師：不可否認，在我們的校園生活中還有一些與廉潔自律不和諧的現(xiàn)象，這些現(xiàn)象影響著我們少年兒童的健康成長。）師小結(jié)：孩子們，這些人，這些事是我們的榜樣，是我們生活的引路人。（45個）第三步：栽花。（學(xué)生在廉潔之花上寫字）要求：人 ：可寫人名或用一兩個詞語概括他的品德 事：用一兩句話介紹其事跡。擁有清政廉潔，我們的世界會無限大，生活會無限好；擁有清政廉潔，我們就會美麗到永遠。）師：這些人物有家喻戶曉的，也有許多是不為人知的，他們的平凡事跡卻感動了中國，感動了千千萬萬的人民。（學(xué)生講領(lǐng)袖人物故事1—2名）聽完后討論：聽了這些故事，你最受感動的是什么？有什么啟發(fā)？（學(xué)生暢所欲言）師小結(jié)：像同學(xué)們剛才所說的廉潔自律的領(lǐng)導(dǎo)人還有很多，他們都清正廉潔、心中裝著國家、裝著人民。（1）任何事情都要從自己做起，如果你成為一名政府官員、人民公仆，你準備怎樣做呢？（2）“考考你”，遇到下面的情況，你怎么辦？春節(jié)期間是收送禮的高峰期。他對個人吃飯有“三條標準”，即：第一，不讓任何人陪吃，自己默默地進食；第二，要求飯菜夠吃即可，不得剩下；第三，關(guān)于飯菜的質(zhì)量提出十二個字：“清清淡淡，湯湯水水，熱熱乎乎”。據(jù)2004年7月21日《人民日報》網(wǎng)報道介紹，“十六大”之后，溫家寶總理的第一站到了貴州。”這件事陶侃受到很深的教育。一次，他派人給母親送了一罐腌制好 的魚。后來實在盛情難卻，就從中拿了一枚銅錢象征性地收下。倒不如我們各有其寶呢？一錢太守東漢時，一位叫劉寵的人任會稽太守，他改革弊政，廢除苛捐雜稅，為官司 十分清廉。有人得到一塊寶玉，請人鑒定 后拿去獻給子罕，子罕拒不接受，說：“您以寶石為寶，而我以不貪為寶。在學(xué)生暢所欲言后老師小結(jié)：廉是清廉，就是不貪取不應(yīng)得的錢財；潔是潔白，就是指人生光明磊落的態(tài)度；清楚一點的說，廉潔就是說我們做人要有光明磊落的態(tài)度，清清白白的行為。好好把書念，長大做貢獻。做人做事思廉潔，不想金錢想貢獻。從小樹立廉潔志，人生路上不摔跤。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：讀兒歌（課件出示）： 《冬天到 》冬天到，雪花飄。教學(xué)重點：使學(xué)生認識到廉潔自律是中華民族的傳統(tǒng)美德。能力目標：培養(yǎng)學(xué)生分辨的能力，并能養(yǎng)成廉潔自律的好習(xí)慣