【正文】 的，都是小小的數(shù)學(xué)家，期待我們一起創(chuàng)造出一個(gè)最棒的學(xué)年。八、回顧數(shù)學(xué)課堂上的`慣例,如：在走廊里，什么樣的聲音是合適的；我和你怎么知道你的聲音是足夠安靜的；哪個(gè)桌子是放作業(yè)的…….九、思考問(wèn)題：我們?cè)跀?shù)學(xué)課堂上需要做哪些工作？十、出示工作崗位掛紙，詢問(wèn)學(xué)生：“你愿意承擔(dān)哪些工作，并相信自己可以做好，請(qǐng)?jiān)谶@項(xiàng)工作后面寫上你的名字。張貼掛紙一次一個(gè)人，大聲朗讀掛紙。五、小組分工，給每組一個(gè)選項(xiàng)，一張白紙，請(qǐng)學(xué)生完成這個(gè)類別的信息。四、分類和標(biāo)題一起將黑板上的想法歸類，組成4組或者5組詞語(yǔ)。和學(xué)生一起制定班級(jí)慣例，并分工合作，認(rèn)領(lǐng)班級(jí)工作。在班級(jí)里創(chuàng)建一種共同負(fù)責(zé)的愿景。折成小船載小球……)將作品陳列在柜子上，學(xué)生集體欣賞大家的成果，感受成功的喜悅。折個(gè)扇子。(折個(gè)垃圾桶。個(gè)別學(xué)生講述自己的39。四、引導(dǎo)學(xué)生探索利用紙張讓小球站穩(wěn)的辦法。(學(xué)生用毛線堵住小球、放在紙筒上、放在瓶子上、把積木擺成圓圈，把海洋球放進(jìn)去、放在易拉罐瓶上、放在瓶蓋上等)請(qǐng)個(gè)別學(xué)生講述自己的確做法，展示成果。三、引導(dǎo)學(xué)生探索利用多種材料讓小球站穩(wěn)。二、提出問(wèn)題，學(xué)生動(dòng)手嘗試、實(shí)踐想法。學(xué)生自由玩球。知識(shí)準(zhǔn)備：學(xué)生有玩球的經(jīng)驗(yàn)，知道球滾動(dòng)的特性。能積極動(dòng)腦筋想辦法，解決問(wèn)題。第四篇：小學(xué)二年級(jí)開學(xué)第一課教案小學(xué)二年級(jí)開學(xué)第一課教案1教學(xué)目標(biāo)：樂(lè)于探索生活中的形象，體驗(yàn)操作中的樂(lè)趣。(4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。上、下坡要下車，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。(1)人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。(三)、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：學(xué)生討論。c、國(guó)家、政府狠抓安全教育工作。安全工作的重要性a、二年級(jí)安全教育教案(開學(xué)第一課)：公路上、公共場(chǎng)所的安全事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)橛械娜税踩庾R(shí)不強(qiáng)。進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。愿我們?cè)谛W(xué)二一(二)班這個(gè)溫暖幸福的大家庭里，快樂(lè)每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天!二年級(jí)安全教育教案(開學(xué)第一課)(一)教學(xué)目標(biāo)：充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。四、全課小結(jié)少壯不努力，一生不給力!新的39。只用鉛筆寫作業(yè)。每格寫一行，做完一題空一行。在每次寫作業(yè)之前，先在第一行寫上第幾次。做作業(yè)獨(dú)立完成。上課遲到或進(jìn)老師辦公室喊“報(bào)告”，得到允許后方可進(jìn)入。老師講話時(shí)看老師，老師寫字時(shí)看黑板。作業(yè)用鉛筆，練習(xí)冊(cè)上錯(cuò)題用紅筆改。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入——自我介紹二、簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)三、介紹本學(xué)科的相關(guān)要求問(wèn)題1：上課前要做哪些準(zhǔn)備?怎樣愛護(hù)書本?(一)學(xué)習(xí)用品課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品放在左上角。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真扎實(shí)地上好每一節(jié)課。了解本冊(cè)數(shù)學(xué)書的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力?！鞍瞬弧保翰缓壬还灿貌璞?，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙?！叭保涸缤硪⒀溃埱氨愫笠词?，飯后要漱口。值日生將黑板擦凈，講臺(tái)上的物品擺放整齊。三、衛(wèi)生習(xí)慣教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無(wú)雜物。)飲食安全(不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物，不購(gòu)買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。走出校園也要注意交通安全。不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。二、安全教育不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來(lái)玩。午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。下課活動(dòng)：注意安全、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過(guò)道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。集體活動(dòng)：要遵守學(xué)校的`規(guī)章制度。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、常規(guī)教育重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。小學(xué)二年級(jí)開學(xué)第一課教案6教學(xué)目的：讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整，明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)?！睂W(xué)生認(rèn)領(lǐng)工作。問(wèn)：還有誰(shuí)對(duì)這些指導(dǎo)原則有不同意見？如果有人對(duì)知道原則有意見，可以詢問(wèn)：“我們要做些怎樣的改變，你和其他人才能都同意？”七、簽名：當(dāng)所有的掛紙都完成后，請(qǐng)所有的同學(xué)在每張紙上簽上自己的名字。六、張貼和回顧。每組一個(gè)標(biāo)題，例如：“開心”、“尊重”“”“學(xué)習(xí)上互相幫助”等。教學(xué)準(zhǔn)備：表格，即時(shí)貼，膠帶，掛紙教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入：“我們都應(yīng)該做些什么，才能讓這一學(xué)年成為最棒的？如何讓我們大家在這一年里都能愉快的學(xué)、教、感到安全，并且愉快的相處？”二、板書：要建立有史以來(lái)的學(xué)年，我們要……三、請(qǐng)每位同學(xué)都將自己的想法寫在一張即時(shí)貼上，并請(qǐng)孩子們貼在黑板上。學(xué)會(huì)自省和自我調(diào)解。小學(xué)二年級(jí)開學(xué)第一課教案5教學(xué)目標(biāo)：班級(jí)所有成員共同努力，一起創(chuàng)建一個(gè)安全而成功的課堂和學(xué)校所需要的指導(dǎo)原則。把小球裝在紙張里，包成糖果。紙張折成飛機(jī)球放在上面。個(gè)別學(xué)生講述自己的做法，展示成果。四、引導(dǎo)學(xué)生探索利用紙張讓小球站穩(wěn)的辦法。(學(xué)生用毛線堵住小球、放在紙筒上、放在瓶子上、把積木擺成圓圈，把海洋球放進(jìn)去、放在易拉罐瓶上、放在瓶蓋上等)請(qǐng)個(gè)別學(xué)生講述自己的確做法，展示成果。三、引導(dǎo)學(xué)生探索利用多種材料讓小球站穩(wěn)。二、提出問(wèn)題，學(xué)生動(dòng)手嘗試、實(shí)踐想法。學(xué)生自由玩球。知識(shí)準(zhǔn)備：學(xué)生有玩球的`經(jīng)驗(yàn)，知道球滾動(dòng)的特性。能積極動(dòng)腦筋想辦法，解決問(wèn)題。新的學(xué)期，讓我們共同努力，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)更好更優(yōu)良的環(huán)境!小學(xué)二年級(jí)開學(xué)第一課教案4教學(xué)目標(biāo)：樂(lè)于探索生活中的形象，體驗(yàn)操作中的樂(lè)趣。第五，注意增強(qiáng)“防火防盜”意識(shí)，隨時(shí)做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發(fā)生。愛護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)，不損壞公物。不遲到早退曠課，不違紀(jì)，按時(shí)作息。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問(wèn)路時(shí)我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時(shí)應(yīng)及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師。第三，提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識(shí)。過(guò)馬路時(shí)做到一停、二看、三通過(guò)，靠右行。不僅自己要遵守交通規(guī)則，還要互相提醒，相互監(jiān)督，相互照應(yīng)，當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”。第二，注意交通安全。在課間休息時(shí)，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動(dòng)或者站著的同學(xué)，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過(guò)快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流。我們一定要牢記以下幾點(diǎn)：第一、做好課間活動(dòng)的安全。”同學(xué)們大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢。進(jìn)步，你愿意努力嗎?四、總結(jié)：今天是新學(xué)期開學(xué)后的第一個(gè)星期五，新年里同學(xué)們又長(zhǎng)高了許多，也更懂事了，為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活，今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一些小學(xué)生應(yīng)該記住的一些安全知識(shí)。它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做全面發(fā)展的一代新人。意思是做什么事情都得講個(gè)規(guī)則。規(guī)范的遵守需要大家的參與，我們要從身邊做起，從小事做起，從舉手投足的細(xì)微之處做起。隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。尊敬師長(zhǎng)有禮貌，團(tuán)結(jié)合作爭(zhēng)第一。馬路要走人行道，注意安全保健康。遵紀(jì)守法有常規(guī)，勤思好問(wèn)愛科學(xué)。不亂花零錢，不在校外小攤上買零食等東西。勤洗頭、洗澡，自己洗各種衣物，把干凈的衣物疊好。(三)生活習(xí)慣積極主動(dòng)做值日，自己的東西自己整理。自覺閱讀有益的課外讀物，并做摘記。學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，不懂就問(wèn)。同學(xué)有困難要熱情幫助，不欺負(fù)弱小。禮貌待客，學(xué)校來(lái)客人時(shí)主動(dòng)問(wèn)好，并為客人引路。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：師：假期結(jié)束了，小朋友們都長(zhǎng)大了一歲!老師看到每一個(gè)孩子的笑臉，真高興啊，你們就像花兒一樣，老師非常喜歡你們!在新的學(xué)期，你愿意做個(gè)人人喜歡的好學(xué)生嗎?那應(yīng)該怎樣做呢?二、新學(xué)期具體要求(一)行為習(xí)慣不打架、不罵人、不起、叫綽號(hào)。進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。下面通過(guò)一個(gè)小故事使學(xué)生懂得每個(gè)人的人生就是一項(xiàng)自己做房子的工程，踏踏實(shí)實(shí)做好每件事!小學(xué)二年級(jí)開學(xué)第一課教案3教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、愛護(hù)公物的習(xí)慣。嶄新的桌椅，潔凈的地面，在享受良好環(huán)境的同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)愛護(hù)，首先從我們自身做起，愛惜自己的課桌椅，不在墻面上亂涂亂畫，不亂扔垃圾。購(gòu)物視頻展示說(shuō)說(shuō)你第一次用人民幣購(gòu)物的`經(jīng)歷、遇到的困難、解決辦法新學(xué)期我們的校園煥然一新，寬敞的樓道。讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的數(shù)學(xué)知識(shí)，讓學(xué)生體會(huì)到身邊處處有數(shù)學(xué)。這充分說(shuō)明了數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，又運(yùn)用于生活。勞動(dòng)和學(xué)習(xí)必不可少的工具”。(3)讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)感興趣的數(shù)學(xué)故事和數(shù)學(xué)問(wèn)題。如果離開了這些看似簡(jiǎn)單的數(shù)字那我們的生活就無(wú)法像往常一樣正常生活。交流暑假作業(yè)(1)通過(guò)投影展示全班同學(xué)的手抄報(bào)，選出你最喜歡的。秋天的校園更加光彩宜人，秋天的銀杏樹更加濃密茂盛，秋天象征著成熟，帶來(lái)了收獲的喜悅。希望小故事比說(shuō)教有力量有效果。如果可以重來(lái)但你無(wú)法回頭。你每天釘一枚釘子，放一塊木板，壘一面墻，但往往沒(méi)有竭盡全力。木匠感到十分震驚，太丟人了要是他知道他是在為自己蓋房子，他干活的方式就完全不同了。木匠完工了。木匠答應(yīng)了。他雖然還留戀那份優(yōu)厚的報(bào)酬，但他該退休了。一