【正文】 中國人教案8活動(dòng)目標(biāo)：理解詩歌內(nèi)容，了解我國有地域廣闊、南北方差異很大的特點(diǎn)。初步引發(fā)幼兒作為中國人的自豪感。教師小結(jié)。然后告訴幼兒我們說的語言是漢語普通話。讓幼兒了解中國的語言文字。請(qǐng)幼兒看世界地圖，找出中國在當(dāng)天上的位置，并觀察中國地圖的輪廓。請(qǐng)幼兒和同伴相互交談，說說對(duì)方及自己的相貌與外國娃娃有哪些不同，加深幼兒對(duì)中國人的外貌特征的認(rèn)識(shí)。有的是白皮膚，有的是黃皮膚，有的是黑皮膚……)說說他們和中國娃娃有什么不同。請(qǐng)幼兒看圖片，觀察外國娃娃的外貌特征，(有的是黃頭發(fā)的，有的是黑頭發(fā)，有的是藍(lán)眼睛?；顒?dòng)過程：引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的外貌特征，知道自己是中國人。掛圖“我是中國人”。發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。初步激發(fā)幼兒做個(gè)中國人的自豪感。了解中國的名勝、特產(chǎn)及民間活動(dòng)，使幼兒對(duì)祖國有進(jìn)一步的了解，從而增強(qiáng)愛祖國的情感。于是，我們決定以“快樂旅行”為著眼點(diǎn)，進(jìn)行主題活動(dòng)的開展。首先，我們?cè)谟變褐姓归_了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)出去旅游過的幼兒有一半以上，有的還去過海南、香港等比較遠(yuǎn)的地方，這對(duì)孩子來說具有一定的生活和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)?！薄拔乙胶Ｄ蠉u去玩了。如孩子會(huì)問：“為什么會(huì)有國慶節(jié)？”“國旗上為什么有五顆星？”也有的孩子會(huì)告訴我們：“我去過寧波。大班主題我是中國人教案7一、活動(dòng)背景：開學(xué)一個(gè)月后就將迎來祖國媽媽的生日——十月一國慶節(jié)。幼兒下棋，教師觀察。規(guī)則：兩個(gè)骰子出現(xiàn)的面是同色的，則數(shù)字相加，按得數(shù)行棋；若兩個(gè)骰子出現(xiàn)的面是異色的，則數(shù)字相減，按得數(shù)行棋。二、游戲：旅游棋：這里有一些旅游棋，你們可以兩個(gè)人一起玩。指導(dǎo)要點(diǎn)：一、談話：你們?nèi)ミ^哪些地方旅游？能給我們簡單介紹一下你的旅游見聞嗎？（幼兒依據(jù)自己的照片介紹。，幼兒人手一個(gè)，每個(gè)骰子分紅色的3三面和綠色的3三面；（如飛機(jī)、輪船、火車、小轎車）的卡片，在每一種畫有交通工具的39。材料與環(huán)境：《我們一起去旅游》。）大班主題我是中國人教案6內(nèi)容與要求：1. 熟悉5以內(nèi)的加減法?！緢D片欣賞】，進(jìn)一步了解長江、黃河、長城、珠穆朗瑪峰、青藏高原的狀況。）：這首歌曲，你們聽了有什么感受？：我們共同的家是什么？兄弟姐妹指的是誰？為什么兄弟姐妹很多？（中國有五十六個(gè)民族。指導(dǎo)要點(diǎn)：一、欣賞歌曲《大中國》【歌曲欣賞】，幼兒一邊看課件一邊欣賞歌曲《大中國》。通過欣賞現(xiàn)代京劇《紅燈記》的選段《都有一顆紅亮的心》，目的是讓學(xué)生對(duì)京劇中的板式有一個(gè)更深地了解，能夠舉一反，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)京劇打下基礎(chǔ)。4．填詞演唱通過反復(fù)演唱是否有裝飾音的樂句，進(jìn)一步感受的韻味。其次，注重歌曲的表現(xiàn)力，聲情并茂，激發(fā)和感染學(xué)生的演唱熱情。針對(duì)《我是中國人》這首戲歌，由于它采用了京劇中花臉的唱腔，對(duì)于女老師來范唱 這首歌曲是有難度的，效果不如錄音好?！?．聽音樂打節(jié)奏本環(huán)節(jié)通過兩次的聽賞，目的是讓學(xué)生加深對(duì)音樂旋律的記憶，感受樂曲的節(jié)拍特點(diǎn)，為后面的學(xué)唱做準(zhǔn)備?；顒?dòng)反思：新課標(biāo)提出：“興趣是學(xué)習(xí)音樂的基本動(dòng)力，是學(xué)生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。（2）提供中國地圖樣版，讓幼兒玩拼圖的游戲。（4）結(jié)合節(jié)奏卡，進(jìn)行集體演奏。（提示：師逐句播放樂曲，逐句引導(dǎo)幼兒聽音樂選擇最適合的樂器）（2）幼兒分組，嘗試完整地為樂曲伴奏。為歌曲選擇樂器，并進(jìn)行伴奏。（1）教師導(dǎo)語：有一首贊美祖國的歌曲，讓全世界的人一聽就知道我們祖國有多大、多美，你們想聽聽看嗎？（2）幼兒欣賞歌曲12遍。結(jié)合課件，欣賞中國的幾大名景，感受中國遼闊的地域。（2）分享交流。出示一個(gè)地球儀，引導(dǎo)幼兒討論：這是什么？它有什么用途？你能找出我們中國在哪個(gè)位置嗎？自由探索，尋找中國。樂曲《大中國》音樂磁帶1盒、節(jié)奏卡6張。與歌詞提及的景觀相應(yīng)的課件?；顒?dòng)準(zhǔn)備：知識(shí)準(zhǔn)備：事先在日常生活中，讓幼兒多欣賞、熟悉樂曲《大中國》。嘗試用樂器表現(xiàn)音樂作品氣勢雄壯的特點(diǎn)，抒發(fā)愛祖國的情感。請(qǐng)幼兒制作邀請(qǐng)卡邀請(qǐng)全園的小朋友和爸爸媽媽來參觀，幼兒則以導(dǎo)游的身份給客人作景區(qū)介紹。師重點(diǎn)觀察、引導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽想象、大膽運(yùn)用各種輔助材料進(jìn)行美工創(chuàng)作，同時(shí)，也可以引導(dǎo)幼兒與同伴一起合作創(chuàng)作。（3）介紹提供的各種輔助材料，引導(dǎo)幼兒先動(dòng)腦想一想、議一議，自己要怎樣讓照片或圖片變得更美麗。布置“美麗的風(fēng)景名勝”展區(qū)。（2）引導(dǎo)幼兒借助旅游圖片或照片與同伴交流旅行的經(jīng)歷和感受。分享交流。（2）自由參觀：感受祖國標(biāo)志性的景點(diǎn)及建筑，引導(dǎo)幼兒看一看、說一說、議一議各景點(diǎn)的39?；顒?dòng)指導(dǎo)：情景激趣。在活動(dòng)室創(chuàng)設(shè)“旅游景區(qū)”情景。體驗(yàn)美工創(chuàng)作的樂趣?；顒?dòng)一：快樂旅行活動(dòng)目的：感受祖國風(fēng)景名勝古跡的美麗。能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流、討論的樂趣。感受祖國的雄偉和美麗，激發(fā)對(duì)祖國的熱愛之情。建筑區(qū)：提供大型積木讓幼兒進(jìn)行搭建橋、天安門、長城等建筑名勝。區(qū)角活動(dòng)：語言區(qū)：提供古代四大發(fā)明圖片，引導(dǎo)幼兒講述；提供《民族風(fēng)情》等書籍，引導(dǎo)幼兒閱讀了解中國各地的民俗風(fēng)情；提供《我最愛祖國》的詩歌圖標(biāo)，引導(dǎo)幼兒有表情地朗讀和創(chuàng)編。為孩子提供一些測量工具，引導(dǎo)孩子測量家中物體的長度，如：電視機(jī)、冰箱、洗衣機(jī)。家園共育：有意識(shí)地通過看電視、上網(wǎng)等形式，讓孩子欣賞、了解祖國各民族的服飾特征、習(xí)俗、文化。通過上網(wǎng)收集有關(guān)少數(shù)民族圖片，舉辦民族服飾展覽會(huì)。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：布置與主題相關(guān)的環(huán)境。合群、開朗、積極主動(dòng)地參加幼兒園、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，并從中感到快樂。引導(dǎo)幼兒關(guān)注祖國的發(fā)展，激發(fā)幼兒民族自豪感。在“我是中國小娃娃”主題活動(dòng)中，孩子們的發(fā)現(xiàn)會(huì)越來越多，驚奇會(huì)越來越多，感受也會(huì)越來越多。領(lǐng)略中國的山河秀麗、歷史的悠久、物產(chǎn)的豐富；了解多個(gè)民族傳統(tǒng)習(xí)俗文化及奧林匹克精神的傳播。）大班主題我是中國人教案3設(shè)計(jì)背景：20xx年，第29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在中國北京的舉行，讓小朋友們永遠(yuǎn)得記住了中國的驕傲，并知道我們是聰明、勇敢、勤勞的中國人，有了“我是中國小娃娃”的意識(shí)。四、關(guān)于中國你們都想知道些什么呢？讓我們帶著這些問題一起去尋找答案，看看我們中國了不起在哪里。前兩天我們作了調(diào)查表，你還在哪些地方、哪些時(shí)候看到過國旗？（幼兒根據(jù)自己的調(diào)查向大家介紹自己的發(fā)現(xiàn)。觀看天安門升旗儀式。幼兒將找到的`國旗插在環(huán)境創(chuàng)設(shè)里（天安門、街道、小汽車等）。幼兒自由選組，尋找五星紅旗（外國中國，都是彩旗，都是紅旗星不同）。升旗儀式的錄象片段、劉翔手舉國旗奔跑的照片。在觀察記錄、交流發(fā)現(xiàn)的過程中有了解我們祖國的欲望，感受中國人了不起。大班主題我是中國人教案2＊我是中國人國旗飄飄活動(dòng)目標(biāo)：體驗(yàn)升旗儀式，感知五星紅旗是中國的象征。教師小結(jié)幫助幼兒了解中國人在外貌形象、飲食習(xí)慣、語言文字等方面的特點(diǎn)。然后告訴幼兒我們說的語言是漢語普通話。讓幼兒了解中國的語言文字。請(qǐng)幼兒看世界地圖，找出中國在當(dāng)天上的位置，并觀察中國地圖的輪廓。請(qǐng)幼兒和同伴相互交談，說說對(duì)方及自己的相貌與外國娃娃有哪些不同，加深幼兒對(duì)中國人的外貌特征的認(rèn)識(shí)。是黑皮膚……）說說他們和中國娃娃有什么不同。請(qǐng)小朋友照鏡子，說說自己的外貌特征，讓幼兒知道我們都是黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚的中國人，我們的國家是中華人民共和國。漢語、英語錄音各一段?；顒?dòng)準(zhǔn)備一面鏡子。提高幼兒思維的敏捷性。初步激發(fā)幼兒做個(gè)中國人的自豪感。――在熱烈的音樂聲中，幼兒個(gè)體或小組合作動(dòng)作表現(xiàn)。――在同伴合作下，用幾個(gè)或多個(gè)動(dòng)作的組合，完成設(shè)計(jì)和表演。――幼兒聽音樂，自己設(shè)計(jì)動(dòng)作和自由表演。屈老師教案網(wǎng)優(yōu)秀幼兒園教案庫――對(duì)未來的建筑物進(jìn)行想像和設(shè)計(jì)。――說說周圍的建筑特點(diǎn)和標(biāo)志性建筑?；顒?dòng)過程：――聽音樂，用拍手、跺腳的方式反映音樂的節(jié)奏和旋律內(nèi)的變化。音樂磁帶。萌生對(duì)未來建筑的向往，產(chǎn)生想像和創(chuàng)作的愿望。，幼兒個(gè)體或小組合作用動(dòng)作表現(xiàn)。，用幾個(gè)或多個(gè)動(dòng)作的組合，完成設(shè)計(jì)和表演。，自己設(shè)計(jì)動(dòng)作和自由表演。有的像海鷗展翅飛翔。如有的高樓像燈塔。二、想象動(dòng)作。，用拍手、跺腳的`方式反映音樂的節(jié)奏和旋律的變化。，運(yùn)用自己喜歡的的方式表達(dá)表現(xiàn)。，產(chǎn)生想象和創(chuàng)作的愿望。數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)有利于培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)興趣，有利于培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)探索能力和創(chuàng)新能力，有利于培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極情感?；顒?dòng)反思：活動(dòng)中幼兒想象豐富，思維開闊?？梢栽趯⒌卮u通過剪貼變形及設(shè)計(jì)其它的房間地面圖等活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒反復(fù)操作，進(jìn)一步理解面積的守恒。因此，活動(dòng)中設(shè)計(jì)了三次操作，引導(dǎo)幼兒通過操作、推理、驗(yàn)證，通過自己的體驗(yàn)建立守恒的概念?；顒?dòng)提示：（1）活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)是排除形狀的干擾感受面積的守恒。（3）幼兒交流。（1）教師介紹操作要求：請(qǐng)幼兒用長方形磚鋪三號(hào)房子。（4）觀察記錄表，發(fā)現(xiàn)正方形磚與長方形磚的面積關(guān)系。（2）幼兒分組操作。引導(dǎo)幼兒在用長方形地磚測量完二號(hào)房需要的地磚數(shù)量后發(fā)現(xiàn)兩塊地磚的大小一樣。（3）通過引導(dǎo)幼兒交流鋪地磚的注意事項(xiàng)，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)：鋪地磚的時(shí)候要注意不能空也不能重疊。我想選一間大的給媽媽住，你覺得一號(hào)房和二號(hào)房哪間更大？（2）幼兒操作。（1）創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入活動(dòng)。1212CM彩色卡紙32張以上；624CM彩色卡紙32張以上；貼有相應(yīng)圖形的KT版共10張，其中圖1兩張，圖2四張，圖3四張；記錄表一張；鉛筆、橡皮、剪刀各45份。引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。體驗(yàn)面積守恒，學(xué)習(xí)用測量單位測量比較圖形大小的方法。大班教案《我是建筑師》6活動(dòng)目標(biāo)：樂意積極動(dòng)手操作、測量，體驗(yàn)鋪地磚帶來的快樂。活動(dòng)反思：本次活動(dòng)的重點(diǎn)定位在觀察，觀察也是之后進(jìn)行表現(xiàn)的基礎(chǔ)，所以通過層層深入地引導(dǎo)孩子欣賞、感受、比較、發(fā)現(xiàn)，孩子確實(shí)能夠并且十分樂意表達(dá)對(duì)建筑的理解?！裥〗M共同商議搭建房子的方法，并自行排隊(duì)按序玩游戲。幼兒按順序一個(gè)接一個(gè)去建房，建房途中要鉆過（側(cè)身）橡皮筋、走過平行線（小路）、鉆工拱形門（自選鉆法）后用積木搭房子?！癖容^正、側(cè)身鉆的方法，并與同伴相互交流。；本文（橡皮筋的位置擺放可視場地設(shè)而定，要讓全班幼兒都有機(jī)會(huì)參與?！裼糜邢矏鄣姆椒ㄟM(jìn)行小組比賽“鉆山洞”。幼兒觀看過建筑工地，對(duì)建筑工地的環(huán)境有一定的印象。準(zhǔn)備：栓在支架上的橡皮筋若干，高度可調(diào)節(jié)。了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。用比較的方法探索正、側(cè)鉆動(dòng)作，較合理地遷移原有經(jīng)驗(yàn)。每位幼兒帶蔬菜的種子或秧苗來豐富自然角。如：帶幼兒到超市去看蔬菜、選購蔬菜、拓寬幼兒對(duì)蔬菜的了解等。家園聯(lián)系：通過家長會(huì)，讓家長了解主題探究活動(dòng)的內(nèi)容、范圍及意義。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：師幼共同創(chuàng)設(shè)的主題墻，墻上張貼小朋友參觀菜園地拍攝的照片和記錄的蔬菜的品種及價(jià)格；?；顒?dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)各種蔬菜，了解蔬菜的烹飪食用方法、營養(yǎng)價(jià)值，知道農(nóng)民伯伯種菜的辛勞，激發(fā)幼兒對(duì)主題活動(dòng)探究的興趣。通過觀察分析，我們發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)植物中的蔬菜產(chǎn)生了興趣，提出了蔬菜的種植、蔬菜的買賣等，可活動(dòng)剛開始就產(chǎn)生了許多問題，于是，我們利用家長、周邊的資源再結(jié)合自己班級(jí)的實(shí)際情況展開了《爺爺奶奶的菜地》的主題活動(dòng)。大班教案《我是建筑師》4主題我們幼兒園地處農(nóng)村，這里的自然資源十分豐富，在我們的周圍有農(nóng)田、有橘園、有菜地……，可以說到處都是植物，但是，這也從未引起過孩子們的注意，雖然孩子們天天接觸這些東西，卻很少思考些什么問題?；?