學(xué)習(xí)楊建一同志心得體會(huì)-文庫(kù)吧資料
2024-11-14 18:32本頁(yè)面
【正文】 。楊校長(zhǎng)二話沒(méi)說(shuō)就打電話給他的妻子，讓她趕緊籌錢送到醫(yī)院。醫(yī)生初步診斷為急性闌尾炎。其次，讓我感受頗深的是他那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的危急時(shí)刻，楊建一校長(zhǎng)舍生忘死，義無(wú)反顧的挺身而出，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)臵之度外，用他瘦弱的身軀撐起了學(xué)生們的一片天。從楊校長(zhǎng)的事跡中，我作為一名大學(xué)生有以下體會(huì)：首先，楊建一同志是當(dāng)代教師的杰出代表，展示了當(dāng)代教師的高尚師德和精神風(fēng)貌。第三篇：學(xué)習(xí)楊建一心得體會(huì)無(wú)私舍己——學(xué)習(xí)楊建一先進(jìn)事跡“弘揚(yáng)高尚師德，做人民滿意教師” 湖南省婁底市新化縣上梅鎮(zhèn)北渡小學(xué)發(fā)生一起校園慘案，一名校長(zhǎng)遇難，一名學(xué)生受傷正在搶救之中。當(dāng)時(shí)要是自己也許沒(méi)有這么勇敢，想一想我在教師這條路上還有很多要走的。楊建一同志更是給了我們一個(gè)表帥，一名黨員教師就是應(yīng)該這樣做，合格的黨員教師標(biāo)準(zhǔn)就這樣的。方圓十幾里的村民都趕到現(xiàn)場(chǎng)見(jiàn)到了楊校長(zhǎng)最后一面：滿臉血肉模糊，藍(lán)白相間的襯衣布滿片片血斑，但沾滿泥土的左手仍然緊握拳頭……做為一名青年黨員教師，我覺(jué)得培養(yǎng)一種為付出精神很重要，我們學(xué)校非常重視黨風(fēng)廉政建設(shè)，定期開(kāi)展黨員思想教育。在距校門200多米的菜地上楊建一與歹徒展開(kāi)殊死搏斗，頭中數(shù)刀?！奥?tīng)到學(xué)生和老師的呼救聲，楊建一立即追了出去，隨后，老師們也跟著跑了出來(lái)，他從校園內(nèi)一直追到了校園外，足足追了200多米。兇手隨后手持剪刀將王振宇刺倒在血泊中。新化縣教育局局長(zhǎng)段紹芝向記者介紹，操場(chǎng)這一攤血跡是受傷學(xué)生所留。在現(xiàn)場(chǎng)記者看到，學(xué)校籃球場(chǎng)一側(cè)的籃球架旁有一攤血跡。同為黨員、教師的我看后感想頗深，一直在深刻反思，當(dāng)時(shí)要是我該怎樣做？能不能像他一樣這么偉大。此事引起了網(wǎng)民的強(qiáng)烈關(guān)注與反響，許多網(wǎng)友稱楊建一為“最美校長(zhǎng)”。向楊建一同志學(xué)習(xí)，向楊建一同志致敬，向人民教師楊建一同志致敬，向時(shí)代的英雄楊建一同志致敬??！第二篇：學(xué)習(xí)楊建一心得體會(huì)心中的優(yōu)秀黨員“最美鄉(xiāng)村校長(zhǎng)”楊建一江永縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)蔣祥揚(yáng)近期我校組織學(xué)習(xí)了“最美鄉(xiāng)村校長(zhǎng)”楊建一同志的先進(jìn)事例。幸福不是一種狀態(tài)，而是一種心態(tài)。其次是正確對(duì)待壓力，有壓力不是壞事，應(yīng)該把外界的壓力轉(zhuǎn)化為真正的動(dòng)力，扎扎實(shí)實(shí)地做好教育教學(xué)中的每一件小事，那么，在為人處事時(shí)，就會(huì)變得順利愉悅，就會(huì)事半功倍。今后自己一定要好好修煉好自己，平和心態(tài)，調(diào)節(jié)自己的情緒。不但要使出渾身解數(shù)把學(xué)生的學(xué)業(yè)搞上去，應(yīng)對(duì)來(lái)自學(xué)校、家長(zhǎng)、等各方面的壓力，還要應(yīng)對(duì)教學(xué)以外的各種紛繁的工作。可是我總是有一種惰性在身體里。在我得內(nèi)心深處藏著許多小我，時(shí)不時(shí)的會(huì)沖出來(lái)。我們不僅要學(xué)習(xí)英勇人物，更要清除周邊不安全的因素，提高安全意識(shí)，珍愛(ài)生命，共同創(chuàng)建和諧平安的社會(huì)。楊建一同志的事跡，讓我深悟：一個(gè)人的生命是有限的，但是，關(guān)愛(ài)他人是無(wú)限的；一個(gè)人的生命是短暫的，但是，
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