【正文】 舍長(zhǎng)認(rèn)真落實(shí)。到第二天早上了解到昨晚又有兩名學(xué)生發(fā)熱后，馬上通過飛信做了如下布置：jj 說(1128 09:54):緊急通知：通知各宿舍門窗打開，保持通風(fēng)，多喝水、勤洗手，盡量不要宿舍間互相走動(dòng)，有不適隨時(shí)就診，及時(shí)報(bào)告。要求當(dāng)事學(xué)生寫出書面情況匯報(bào)，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系告之發(fā)生的情況。要求本班人員特別是當(dāng)時(shí)在場(chǎng)人員本學(xué)期不得再去網(wǎng)吧上網(wǎng)（包括旁邊網(wǎng)吧），特別是注意不能將學(xué)生的信息給不相識(shí)的人，同時(shí)注意教學(xué)樓、學(xué)生宿舍外來人可疑人等。圖書館新生入館教育活動(dòng)開展情況迎新生晚會(huì)09級(jí)新生中秋晚會(huì)09級(jí)迎新杯蘭球賽紅歌會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)；寢室設(shè)計(jì)大賽、手抄報(bào)比賽、系辯論賽、乒乓球賽。開展愛國(guó)主義系列活動(dòng)之一設(shè)計(jì)系組織觀看《建國(guó)大業(yè)》影片，組織系統(tǒng)學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》的學(xué)習(xí)，列舉例子進(jìn)行講解安全教育長(zhǎng)抓不懈。目的在于讓新生思想上完成從高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)換，明白自己將來要走的路和就業(yè)方向。系專業(yè)介紹。揚(yáng)帆起航，破浪乘風(fēng)，我，義無反顧第四篇：大一新生入學(xué)教育新生入學(xué)教育利用國(guó)慶長(zhǎng)假，布置課外作業(yè)認(rèn)識(shí)《你來大學(xué)的目的和目標(biāo)》，使新生盡快適應(yīng)和認(rèn)識(shí)大學(xué)生活。暗暗地告訴自己，要好好地活啊，活出個(gè)樣子。怒放的生命啊，什么時(shí)候能像花兒一樣，開在我的生命里?終于，高考結(jié)束了，是非成敗不需論，且走好腳下的路。太多的激情被滅，仿佛這青春落滿了死灰，不再有一點(diǎn)顏色，一點(diǎn)生氣。坦白的說，高中時(shí)代，某種意義上并不是在為自己而活著，也不知道是為什么，懵懂的學(xué)習(xí)，懵懂的生活，當(dāng)這一切結(jié)束了，回頭望一望竟然如霧一般，迷迷蒙蒙的，看不清楚。從那里隱約透進(jìn)了希望之光。理想與現(xiàn)實(shí)的差距，并為我揚(yáng)起了遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，指明了前進(jìn)的方向。在短短的一個(gè)多小時(shí)里，系主任的講話讓我們明白了什么是大學(xué)生，怎么做一個(gè)合格的大學(xué)生，怎么去適應(yīng)大學(xué)生活，怎么與人交往，怎樣在大學(xué)里樹立一個(gè)人生新的目標(biāo)，并為之而奮斗。后面是層層的綠樹，密密的鋪開，有這麼一個(gè)清凈的去處，真是人生之一大樂趣啊。到了秋天，柿子掛滿了枝頭，也壓彎了枝頭，招引了無數(shù)的喜鵲，也拴住了我們追尋美的眼睛，滋潤(rùn)了我們?nèi)諠u干涸的心。朝陽(yáng)在天上，也在水里，更在每一個(gè)憑湖而學(xué)的學(xué)子心中。湖中間有噴泉，那天沒有開，但是卻為日后一睹它的風(fēng)采埋下了伏筆。還是頭一次聽說這個(gè)呢。心里那個(gè)激動(dòng)啊。后來，后來在這半年的生活中，我們真正理解到這本書的用途之大，真正理解到學(xué)校在開學(xué)之初就發(fā)這本書的良苦用心，真正學(xué)會(huì)了如何做一名合格的大學(xué)生。開學(xué)伊始，為了讓我們這些新生更快的適應(yīng)大學(xué)生活，學(xué)校給我們安排了新生入學(xué)教育，讓我們受益匪淺。曾經(jīng)的曾經(jīng)，我們互不相識(shí)，現(xiàn)在的現(xiàn)在。以后我們會(huì)努力訓(xùn)練，完成對(duì)自己的一次洗禮。當(dāng)汗水從我們的臉頰輕輕滑過，我們能感到一種發(fā)自內(nèi)心深處的自豪，使我們有一種戰(zhàn)勝一切困難的自信。經(jīng)過三天的軍訓(xùn)，我們最多的感覺就是“累”?，F(xiàn)在的我們意氣風(fēng)發(fā)，現(xiàn)在的我們豪情萬丈。新入學(xué)，面對(duì)完全不同的生活方式，面對(duì)各種各樣的活動(dòng)，面對(duì)全新的陌生環(huán)境，我們也曾迷惘，也曾恐慌，但看到親切的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，看到關(guān)懷備至的輔導(dǎo)員，我們的擔(dān)心就被這溫馨的氣氛沖散了。四天前，當(dāng)我來到這個(gè)仰望已久的新家庭，滿眼是美麗的校園和可愛的笑臉。那么我在這里預(yù)祝全班同學(xué)能順利園滿地完成學(xué)業(yè)。又說：不想當(dāng)將軍的兵不是好兵。在這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)沒有知識(shí)是難以在社會(huì)立足的呀，為了懸崖勒馬，我來到了電大充電。很多年沒有碰過書本了，現(xiàn)在學(xué)習(xí)起來還是很費(fèi)勁的，在以后的學(xué)習(xí)中希望老師和各位同學(xué)多多幫助!在這里特別謝謝李老師和李玟伽同學(xué)這段時(shí)間對(duì)我的幫助，因?yàn)楣ぷ魈?，很少能到學(xué)校來，多謝兩位對(duì)我的關(guān)心和幫助!呵呵，一定要支持我這樣的后進(jìn)生，不要讓我拖了我們班的后腿。多了一份師生情、同學(xué)情!在社會(huì)上摸爬滾打了這些年才真正懂得這份感情的難能可貴!我更加珍惜這次重返校園的機(jī)會(huì)。誠(chéng)以待人，嚴(yán)于律己，將是我們不變的行為準(zhǔn)則。而選擇職院，更是選擇了一種責(zé)任，飲水思源，立志成才，是每一個(gè)交大人必須肩負(fù)起的使命和責(zé)任。大學(xué)，學(xué)之大者，欲先大學(xué)，必先成人。大學(xué)以天下興亡為己任來傳承文明、振興國(guó)家、培養(yǎng)人才，創(chuàng)造成果、服務(wù)社會(huì)是大學(xué)價(jià)值之真諦。如果沒有人文精神，可能有很大方面的人格結(jié)構(gòu)不能完善，這樣人生會(huì)不快樂，不幸福。紐曼說過，在大學(xué)里，一個(gè)人將升華自我的思考、推理、比較、辨別和分析能力，練就審美力，養(yǎng)成判斷力，增強(qiáng)內(nèi)心的想象力。羅蘭認(rèn)為大學(xué)是“高貴的精神隱修院”，北大教授謝冕認(rèn)為大學(xué)校園綿延著不息的火種，而當(dāng)代不少學(xué)者認(rèn)為大學(xué)生的思想應(yīng)領(lǐng)先整個(gè)社會(huì)一二十年。大學(xué)的成長(zhǎng)更多來自于心智的成熟，這種成長(zhǎng)的過程中，我們會(huì)面臨更多選擇，懂得思考，懂得選擇合適的道路，懂得如何行動(dòng)，懂得品位人生，才不枉大學(xué)的美好時(shí)光。在大學(xué)里，僅僅為分?jǐn)?shù)去學(xué)習(xí)是沒有意義的，體會(huì)過專心學(xué)習(xí)的樂趣才不會(huì)留下遺憾，在我們?nèi)松蠲篮玫那啻耗耆A，不妨遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲等“黑色毒品”，讓書本陪伴我們留下一段美好的時(shí)光。盡管我們遠(yuǎn)離了中學(xué)里每天被老師“綁定”在教室的日子，種種不安分的潛質(zhì)可能在大學(xué)期間逐一體現(xiàn)。似乎在職院，我們經(jīng)常能聽到這樣一句話：“好好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)!”，無論是老師還是學(xué)長(zhǎng)，都會(huì)有同樣的忠告，而且說的時(shí)候往往是語(yǔ)重心長(zhǎng)。而在報(bào)道處的場(chǎng)面更是壯觀，所有學(xué)院整齊設(shè)攤咨詢，更有不辭辛苦的學(xué)長(zhǎng)同志們揮舞學(xué)院大旗等候新生，每輛校車駛來，他們都奮力拼搶到車門口，大喊自己的學(xué)院的名稱，招攬新生，喊聲一浪高過一浪，似乎生怕自己學(xué)院的人氣被別人蓋過，那個(gè)轟動(dòng)的場(chǎng)面用“激烈”兩個(gè)字來概括最為恰當(dāng)。俗話說“在外靠朋友，在?？繉W(xué)長(zhǎng)”，昨天上午的新生報(bào)道實(shí)在是百分之百驗(yàn)證了這句話的正確性。我們眼中的陌生與疏離，很快就被熱絡(luò)所取代。自己整理床鋪，自己洗衣服，自己打掃寢室衛(wèi)生。盡快學(xué)會(huì)交往人際交往十原則：平等、尊重、溝通、寬容、欣賞、換位、彈性、誠(chéng)信、合作、互惠盡快學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)和認(rèn)識(shí)需要思考的問題：我是誰？我能做什么？環(huán)境允許我做什么？盡快學(xué)會(huì)激勵(lì)自己盡快學(xué)習(xí)合理利用資源（時(shí)間資源、學(xué)習(xí)資源）五、調(diào)整心態(tài)的十個(gè)改變改變自我暗示改變事情定義改變?nèi)宋锂嬅娓淖儗?duì)己?jiǎn)栐捀淖儗W(xué)習(xí)人物改變身體狀態(tài)改變一種用語(yǔ)改變自我認(rèn)識(shí)改變?nèi)穗H關(guān)系改變對(duì)挫折的認(rèn)識(shí)六、大學(xué)學(xué)習(xí)生活的十個(gè)問題四年級(jí)之前,基