【正文】 習(xí)，多積累，多總結(jié)；關(guān)注廣告業(yè)的動態(tài)。在實(shí)踐中積累總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以便更好的適應(yīng)社會的需求。三、目標(biāo)分解及階段劃分我將職業(yè)目標(biāo)定位于廣告設(shè)計(jì)。經(jīng)常翻閱專業(yè)性的報(bào)刊雜志，了解行業(yè)最新的思想；對比、分析、積累經(jīng)典廣告創(chuàng)意，試著模仿，進(jìn)行再創(chuàng)作，努力打造出自己的風(fēng)格。在我國進(jìn)入WTO的形勢下，眾多富有藝術(shù)號召力的國際品牌廣告源源不斷地沖擊著中國消費(fèi)大市場，這就要求當(dāng)今的廣告我博識廣聞，具有多方面修養(yǎng)，如美學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文化藝術(shù)、民俗民風(fēng)等，只有具備了這些文化素養(yǎng)，才可面對國際廣告潮流的挑戰(zhàn)。人生價(jià)值觀職業(yè)設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)人生。職業(yè)興趣從小我的夢想就是做一名廣告設(shè)計(jì)者，甚至我喜歡看人人都討厭看的廣告。不愿為堅(jiān)持自己的想法而冒風(fēng)險(xiǎn)打破與他人的關(guān)系。缺點(diǎn)：有太多的顧慮，壓力大，很多事情放不開。有很強(qiáng)的目標(biāo)和使命感，執(zhí)著。優(yōu)點(diǎn)：友善、易于相處。喜歡歷史類書籍。喜歡設(shè)計(jì)，喜歡跨過時(shí)間空間的聯(lián)想。好的規(guī)劃加上不懈的努力鑄就璀璨的人生。向往成功，就該做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，對自己做好準(zhǔn)確的定位，有計(jì)劃地合理安排我的大學(xué)生活，努力發(fā)掘自己的潛力，打造自己的核心競爭力。收集相關(guān)資料后對此次活動進(jìn)行整體評價(jià)，并提出改進(jìn)方案，呈遞會長審批。第四階段：職業(yè)生涯規(guī)劃評選階段評選活動由信息咨詢部負(fù)責(zé)，邀請協(xié)會專業(yè)老師及相關(guān)專業(yè)的指導(dǎo)老師，秉著公平、公正的原則評選出優(yōu)秀作品。最后，有他來點(diǎn)評一下他對此次活動的看法：“你認(rèn)為我們這次活動怎么樣?”指導(dǎo)老師點(diǎn)評(六)活動結(jié)束活動時(shí)間大概會持續(xù)2個(gè)小時(shí)，活動結(jié)束后會員按序退場。(不要求很規(guī)范，但要有具體的目標(biāo)和發(fā)展方向)時(shí)間過后，統(tǒng)一將他們規(guī)劃收上來，并由主持人隨機(jī)抽取58人的職業(yè)生涯規(guī)劃做為點(diǎn)評。第二階段：活動主體階段現(xiàn)場互動(一)老師講座講座的內(nèi)容：職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性。負(fù)責(zé)人：組織策劃部 王華宣傳部 徐菲信息咨詢部 張波秘書處 段晶晶海報(bào)宣傳：由宣傳部負(fù)責(zé)出7—8張具有特色的海報(bào)，張貼在學(xué)院各個(gè)醒目處，要求注明活動的內(nèi)容及活動時(shí)間、地點(diǎn)、及活動的流程。時(shí)間：負(fù)責(zé)人：組織部王華、胡俊旺、姚艷、王瀅、仇正林及宣傳部的人員。會場的布置由宣傳部負(fù)責(zé)(包括打開多媒體、借好音響設(shè)備等)由秘書處負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好約150張的A4的紙和筆，并在活動進(jìn)行過程中發(fā)到每一位會員手中。三、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽活動的形式以講座、現(xiàn)場互動、文章征集的方式展開四、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽活動地點(diǎn)五棟教學(xué)樓五、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽活動時(shí)間六、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽活動參與人員協(xié)會全體會員及全院的非會員學(xué)生七、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽活動組織人員由組織策劃部組織，秘書處、宣傳部、外聯(lián)部、社會實(shí)踐部協(xié)助下進(jìn)行。為了不讓我們回首往事的時(shí)候留下遺憾和愧疚。大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃9一、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽活動主題：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃二、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽活動目的：為了讓剛剛邁入大學(xué)的學(xué)弟、學(xué)妹們能有效的利用寶貴的大學(xué)四年生活。本屆論壇旨在生涯育人，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀和成才觀。大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃8本屆論壇由廣東省教育廳主辦，珠海市金灣區(qū)人民政府、吉林大學(xué)珠海學(xué)院、廣東省高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)會和廣東省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)促進(jìn)會共同承辦。七、獎項(xiàng)和預(yù)算設(shè)置：一等獎1名，獎金 500元，綜合測評加2分；二等獎3名，獎金300元，；三等獎5名，獎金200元，；優(yōu)秀獎10名，獎金100元。訪談記錄要真實(shí)、全面記錄訪談中的對話內(nèi)容，并注明所訪談人物的職業(yè)信息，每份訪談記錄所包含的問題不少于10個(gè)，字?jǐn)?shù)在20xx字以內(nèi)，但不少于800字。字?jǐn)?shù)在2500字左右。（2）訪談要求：要結(jié)合自我體驗(yàn)和訪談收獲，寫出目標(biāo)職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告，題目自擬。參賽者在進(jìn)行訪談前，要列出訪談問題清單，確定訪談重點(diǎn)，在訪談結(jié)束后，要將人物訪談過程、搜集的資料及心得撰寫成《職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告》。（4）作品可選用Word（*.doc文件）、Excel（*.xls文件）、PPT（*.ppt文件）進(jìn)行制作。（3）作品必須有封面，封面填寫參賽者的真實(shí)姓名、性別、所在高校、院系、專業(yè)、年級、聯(lián)系電話、Email、指導(dǎo)老師（限1人）及其聯(lián)系方式等相關(guān)信息?！秱€(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書》及PPT（1）作品內(nèi)容：至少包括自我認(rèn)知、自我定位、環(huán)境分析、短中長期職業(yè)生涯目標(biāo)設(shè)定、實(shí)施行動計(jì)劃制定、評估和反饋等。（二）參賽作品要求：職業(yè)角色情境模擬劇劇本和視頻參賽選手根據(jù)自己的職業(yè)目標(biāo)角色，選擇該角色在實(shí)際工作情境中的一些特點(diǎn)片段進(jìn)行展示，每人不超過4分鐘。參賽作品主題要結(jié)合個(gè)人實(shí)際與社會需求，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進(jìn)行個(gè)人職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)。表彰階段（6月20日前）：對獲獎作品進(jìn)行頒獎。評選階段（6月15日前）：由就業(yè)指導(dǎo)中心邀請校內(nèi)外具有豐富經(jīng)驗(yàn)的業(yè)界專家擔(dān)任評委，對報(bào)送上來的材料進(jìn)行書面評審。護(hù)理學(xué)院上交6份以上材料，臨床和藥學(xué)學(xué)院上交5份以上材料，檢驗(yàn)和口腔學(xué)院上交4份以上作品。五、大賽流程和時(shí)間安排報(bào)送階段：本大賽為20xx年?？萍嘉幕囆g(shù)節(jié)的一部分，各學(xué)院可根據(jù)學(xué)院情況自行安排初賽和做好記錄。信息學(xué)院 學(xué)生會 學(xué)習(xí)部20xx年5月9日大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃7一、活動主題：規(guī)劃未來,成就夢想二、活動主辦：校學(xué)生處，校團(tuán)委活動協(xié)辦：各學(xué)院團(tuán)總支三、活動時(shí)間：20xx年4月6月。總的來說，大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽取得圓滿成功。還有許多小細(xì)節(jié)沒有注意到，尤其是會場衛(wèi)生和秩序。還有學(xué)生會各位領(lǐng)導(dǎo)的積極參與使活動有序進(jìn)行。首先我們這次活動在院學(xué)生會的積極邀請下，請到了咱們院書記和院長等眾位領(lǐng)導(dǎo)，使這次活動的會場增添了許多生機(jī)，院長書記的激情演講激發(fā)我信息學(xué)院莘莘學(xué)子的學(xué)習(xí)熱情，和促使同學(xué)們能正確面對未來職業(yè)的抉擇，更加有自信和勇氣面對未來。三、決賽階段，由于吸取了去年決賽時(shí)間過長而導(dǎo)致會場紀(jì)律欠佳的經(jīng)驗(yàn)，最終確定了選手進(jìn)入決賽現(xiàn)場個(gè)人展示和答辯環(huán)節(jié)，各位選手在答辯環(huán)節(jié)就參賽作品進(jìn)行了展示并順利回答評委的提問，決賽在兩個(gè)小時(shí)就已順利完成。初賽以“職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)參賽作品”為評選內(nèi)容，共進(jìn)行1天，期間由學(xué)習(xí)部和專業(yè)指導(dǎo)老師進(jìn)行優(yōu)秀作品評選。二、初賽階段，共有12個(gè)專業(yè)的同學(xué)報(bào)名參賽，送交參賽作品100多份。通過大賽的活動幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)規(guī)劃基本方法，樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，喚醒大學(xué)生的就業(yè)自助意識，提升大學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)，提高大學(xué)生的就業(yè)競爭能力。大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃620xx級信息工程學(xué)院大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽于5月7日圓滿完成。每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。而且更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。多培養(yǎng)一些自己的興趣愛好，使自己的生活過得豐富多彩。工作：到企業(yè)去實(shí)習(xí)。其他：成為黨員，拿到駕駛證，多看考公務(wù)員的書，利用假期時(shí)間實(shí)習(xí)或兼職，鍛煉自己的經(jīng)驗(yàn)大四：學(xué)習(xí)：利用學(xué)校提供的條件，了解各公司的招人信息，強(qiáng)化求職技巧。學(xué)寫求職信，簡歷等求職技巧。工作：繼續(xù)社團(tuán)的工作，盡心盡責(zé)，盡量讓大部分同學(xué)認(rèn)同，充分鍛煉自己的各方面能力。然后準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)二級考試，在自己薄弱的環(huán)節(jié)多花時(shí)間，有空多做大一時(shí)一些計(jì)算機(jī)習(xí)題。況且教師目前待遇也不錯(cuò)，工作也穩(wěn)定，有寒暑假。最后我會選擇會考教師證之類的。況且公務(wù)員中有經(jīng)濟(jì)知識的不多，而我們在經(jīng)濟(jì)方面都有涉獵，我想這比較有優(yōu)勢。我相信相對其他的技術(shù)和管理人員來說，我可以有更多的專業(yè)知識。我面臨的挑戰(zhàn)：學(xué)歷不高，限制了我的發(fā)展。對目標(biāo)的韌性和堅(jiān)持性不夠。待人友好，容易與人相處。福利待遇：一般會有社會保險(xiǎn)。這個(gè)專業(yè)的高校在全國不超過七所，可偏偏現(xiàn)在能源對我們是如此的重要，學(xué)這個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生有很強(qiáng)的壟斷性。簡單的講，就市場需求而言，目前，儲運(yùn)工程專業(yè)的畢業(yè)生的就業(yè)形式比較樂觀，供不應(yīng)求的局面使得這個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生在歷年的人才交流會上都出現(xiàn)過用人單位爭相“搶購”的局面。由于它在國民經(jīng)濟(jì)中的重要作用和地位，在國家與省、市的發(fā)展計(jì)劃部門、交通運(yùn)輸規(guī)劃與設(shè)計(jì)部門、石油天然氣儲運(yùn)管理部門等從事油氣儲運(yùn)工程的規(guī)劃、勘測設(shè)計(jì)、施工項(xiàng)目管理、生產(chǎn)運(yùn)行管理和研究等領(lǐng)域都有廣泛的運(yùn)用。我所在的城市欽州港正在發(fā)展建設(shè)當(dāng)中，這為我們今后的就業(yè)發(fā)展提供了機(jī)會。學(xué)校圖書館擁有豐富的文獻(xiàn)信息資源，涵蓋各門科類。相對優(yōu)越和便利的教學(xué)資源為我們的專業(yè)基礎(chǔ)的培養(yǎng)提供了條件。另外，我認(rèn)為教師是教學(xué)模式的直接實(shí)施者，我們的老師都是各門科的專業(yè)人才。還有一個(gè)上小學(xué)的妹妹，成績很不錯(cuò)，我想給她做一個(gè)好哥哥的榜樣。二、環(huán)境分析我的家是在廣西省一個(gè)比較偏僻的小農(nóng)村，一個(gè)四口之家，沒有了城市的喧鬧，能讓我可以安靜的學(xué)習(xí)。EIS事業(yè)型(E)、調(diào)研型(I)、社會型(S)職業(yè)測評的結(jié)果：SCE社會型(S)、事業(yè)型(E)、事物型(C)可能適合的職業(yè)：部長助理、福利機(jī)構(gòu)職員、生產(chǎn)協(xié)調(diào)人、環(huán)境衛(wèi)生管理人員、戲院經(jīng)理、餐館經(jīng)理、售票員職業(yè)能力探測小結(jié)：參考《職業(yè)能力和通用能力測評》的結(jié)果，現(xiàn)在我的職業(yè)能力小結(jié)如下，做為未來發(fā)展的參考：從個(gè)方面的測試我自己的愛好綜合來看，我個(gè)人是比較適合從事企業(yè)型的工作的，二油氣儲運(yùn)的技術(shù)和管理人員是我的首選。1優(yōu)點(diǎn)：(1)樂觀、交際能力好、善于溝通(2)對自己要做的事情充滿熱情，有耐心，有責(zé)任心(3)積極進(jìn)取，集體意識較強(qiáng)(4)有同情心，喜歡關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助，有奉獻(xiàn)精神(5)做事細(xì)心2缺點(diǎn)：(1)惰性較大，平日里總有些倦怠、懶散(2)優(yōu)柔寡斷，意志不夠堅(jiān)定3職業(yè)興趣測評使用《職業(yè)興趣測評》探索了我的職業(yè)興趣。也因?yàn)檫@讓我的朋友圈子越來越大，鍛煉了我的交際能力不錯(cuò)、讓我善于溝通。我的點(diǎn)評完了?？v觀整個(gè)現(xiàn)場展示環(huán)節(jié)，諸如著裝、禮儀、姿態(tài)、表達(dá)等“小問題”是數(shù)不勝數(shù)。有個(gè)選手把自己比作“蒼鷹”，聽眾卻誤以為是“蒼蠅”。三是細(xì)節(jié)觀念仍需培養(yǎng)。當(dāng)ppt放映不了或出現(xiàn)故障時(shí)，有些選手顯得一籌莫展。加上準(zhǔn)備不充分、緊張和國語不標(biāo)準(zhǔn)等因素，影響了不少選手們的展示質(zhì)量，部分選手甚至不能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成展示，最終影響了他們的總成績。：一個(gè)是面面俱到，不善于突出自己作品的優(yōu)勢和特點(diǎn)。應(yīng)該說，展示部分基本上反映出當(dāng)今大學(xué)生奮發(fā)向上的精神面貌，同時(shí)，我們也注意到大學(xué)生需要改進(jìn)的一些地方：一是演講能力還有待提高。這是本次大賽新增加的環(huán)節(jié)。最后，需要提醒的是，有些作品制作得過于華麗，這不是大賽鼓勵(lì)的方向。三是對實(shí)施計(jì)劃的制定尚欠現(xiàn)實(shí)考慮。如有些選手對行業(yè)分析還停留在表面，看哪個(gè)行業(yè)熱門就往哪個(gè)行業(yè)去發(fā)展。有些選手以為職業(yè)規(guī)劃就是找到自己最喜歡的職業(yè)，片面強(qiáng)調(diào)從自己的興趣出發(fā)去擇業(yè)而忽視了人業(yè)互擇的道理，沒有做好擇業(yè)遭受挫折的心理準(zhǔn)備。所有這些，反映出職業(yè)規(guī)劃大賽的系列活動確實(shí)有助于大學(xué)生形成務(wù)實(shí)的就業(yè)觀和正確的成才觀，有助于大學(xué)生更快更好的融入社會。與首屆大賽較多作品的“三高”定位(高學(xué)歷、高起點(diǎn)、高職位)不同的是，這次大賽不少作品體現(xiàn)了“三小”定位(小地方、小單位、小角色)的傾向。在分析方法方面也體現(xiàn)了專業(yè)性特點(diǎn)，成本收益分析、供求關(guān)系分析、宏觀微觀分析等應(yīng)有盡有。與首屆大賽獲取職業(yè)信息途徑單一化相比，這次大賽選手們除了通過互聯(lián)網(wǎng)、書本等渠道外，還學(xué)會應(yīng)用職場人物訪談即采訪老師、校友、業(yè)內(nèi)資深人士等方式獲取較為可靠的職業(yè)信息，有些參賽選手還通過實(shí)習(xí)、見習(xí)和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等直接方式了解職業(yè)世界。二是職業(yè)環(huán)境分析有所進(jìn)步。在分析內(nèi)容上，幾乎所有參賽選手都使用了職航快線——中國職業(yè)咨詢網(wǎng)提供的四項(xiàng)職業(yè)測評，從職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)價(jià)值觀和綜合素質(zhì)等方面對自己進(jìn)行了全方位的分析。高職高專組是首次參賽，整體上作品質(zhì)量也不錯(cuò)，個(gè)別作品還相當(dāng)出色。本屆大賽分兩個(gè)參賽組別：本科研究生組和高職高專組。三、大賽主題培養(yǎng)規(guī)劃理念，實(shí)現(xiàn)心中夢想四、主辦單位：廣東省廣州華立學(xué)院青年創(chuàng)業(yè)者協(xié)會五、參與對象及方式參與對象：華立學(xué)院全體學(xué)生參與方式： 個(gè)人或者是團(tuán)大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃4各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們、同學(xué)們、媒體朋友們：下午好!今天，我感到非常榮幸，能代表第二屆省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽組委會在此點(diǎn)評參賽作品以及個(gè)人現(xiàn)場展示情況。創(chuàng)建一種學(xué)校和社會相結(jié)合的互動模式，給廣大同學(xué)提供認(rèn)識 社會，認(rèn)識職場的機(jī)會。二、大賽目的幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力， 樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力。 為了能夠更好地幫助廣大同學(xué)樹立正確的人生觀、學(xué)習(xí)觀、成才 觀，確立正確的奮斗目標(biāo)，同時(shí)也提高同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力。然而對于這個(gè)就業(yè)壓力日增不減的 社會來說，各行各業(yè)對人才素質(zhì)的要求已越來越高。七 活動流程（12周）【1】完善并確定活動方案【2】本次活動經(jīng)費(fèi)準(zhǔn)備（23天）利用海報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行宣傳動員，同時(shí)可在各二級學(xué)院宣傳動員【1】可以以班級形式組織學(xué)生報(bào)名【2】遞交職業(yè)生涯規(guī)劃書，并為后期起死回生環(huán)節(jié)和決賽環(huán)節(jié)的演講做準(zhǔn)備【1】組織未進(jìn)入決賽的選手自主報(bào)名【2】以演講形式進(jìn)行，評析初賽職業(yè)生涯規(guī)劃書的優(yōu)劣，從中選出部分優(yōu)勝者進(jìn)入決賽【1】時(shí)間和地點(diǎn)****** ******【2】以演講形式進(jìn)行，伴有答辯環(huán)節(jié)現(xiàn)場八 專項(xiàng)事宜（宣傳部）做好活動前后期的宣傳工作，張貼分發(fā)宣傳材料，與校園新聞部門的交接工作（外聯(lián)部）邀請商家參與活動贊助，邀請校內(nèi)外單位和組織，購買或租賃活動所需物品活動攝影，報(bào)名活動，活動會場申請和布置，后勤工作等(辦公室和監(jiān)察部)九 大賽獎項(xiàng)事宜一等獎：*名 相應(yīng)獎品獎勵(lì)二等獎：*名 相應(yīng)獎品獎勵(lì)三等獎：*名 相應(yīng)獎品獎勵(lì)特等獎：*名 相應(yīng)精品獎勵(lì)十 經(jīng)費(fèi)預(yù)算十一 頒獎儀式大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃3一、大賽背景調(diào)查顯示：在高校大學(xué)生群體中有不少人存在著學(xué)習(xí)興趣不濃， 人生目標(biāo)不明確，缺乏職業(yè)規(guī)劃意識。決賽以演講形式進(jìn)行?？陀^方面，涉