【正文】 252。252。 學(xué)前班、幼兒園和小學(xué)特殊教育教師 252。252。252。緩刑監(jiān)督官和校正專家/教養(yǎng)員 252。252。 擁締鳳襪備訊顎輪爛薔報(bào)贏無貽鰓閎。在現(xiàn)今勞動(dòng)力市場(chǎng)總體供大于求的狀況下，公關(guān)業(yè)卻總體上求大于供。高級(jí)公關(guān)員（國家三級(jí)）：（具備下列條件之一即可）從事本職業(yè)工作五年以上；取得中級(jí)公關(guān)員職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作三年以上；大學(xué)畢業(yè)從事本職業(yè)工作三年以上，經(jīng)過高級(jí)公關(guān)員職業(yè)資格培訓(xùn)；連續(xù)從事公關(guān)工作10年以上，經(jīng)過高級(jí)公關(guān)員職業(yè)資格培訓(xùn)。公關(guān)的內(nèi)涵及特征一、公關(guān)的內(nèi)涵： （1） 塑造組織形象的藝術(shù)，講究創(chuàng)新，構(gòu)思精巧 （2） 管理科學(xué)，著眼于人心 （3） 內(nèi)求團(tuán)結(jié)，外求發(fā)展的管理哲學(xué) （4） 無形的資產(chǎn)，“軟競(jìng)爭(zhēng)”的手段 二、公關(guān)的基本特征： （一）以公眾為對(duì)象 （二）以美譽(yù)為目的 （三）以互惠為原則 （四）以長遠(yuǎn)為方針 （五）以真誠為信條 （六）以溝通為手段 公關(guān)由社會(huì)組織、公眾、傳播三個(gè)要素構(gòu)成.公關(guān)員申報(bào)條件初級(jí)公關(guān)員（國家五級(jí)）：（具備下列條件之一即可）從事本職業(yè)工作一年以上：中等職業(yè)學(xué)校公關(guān)專業(yè)（新聞、廣告、營銷、秘書）以上學(xué)歷；經(jīng)初級(jí)公關(guān)員職業(yè)資格培訓(xùn)，并取得結(jié)業(yè)證書。有一定的行業(yè)知識(shí)并熟悉公關(guān)行業(yè)運(yùn)作技巧的專業(yè)復(fù)合型人才非常緊俏。公關(guān)行業(yè)年均30%的增長速度將帶動(dòng)公關(guān)人才的需求量大幅提升，優(yōu)秀的公關(guān)人才將在社會(huì)大舞臺(tái)上發(fā)揮越來越重要的作用。滲釤嗆儼勻諤鱉調(diào)硯錦鋇絨鈔陘鰍陸。人業(yè)匹配：職業(yè)需求不同，但都是社會(huì)的需要。中國國際公共關(guān)系協(xié)會(huì)（CIPRA）作為全國性的專業(yè)組織，也將一如既往地遵循“指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、服務(wù)、監(jiān)督”的方針，努力促進(jìn)中國公關(guān)業(yè)的專業(yè)化、職業(yè)化和國際化方向發(fā)展。籟叢媽羥為贍僨蟶練淨(jìng)櫧撻曉養(yǎng)鰲頓。這些不爭(zhēng)的事實(shí)，都使企業(yè)充分認(rèn)識(shí)到公共關(guān)系在企業(yè)發(fā)展中的作用是舉足輕重的。職業(yè)環(huán)境行業(yè)分析現(xiàn)狀：隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，隨著公關(guān)實(shí)務(wù)在各個(gè)領(lǐng)域中不斷顯現(xiàn)，人們對(duì)公關(guān)的認(rèn)知有了新的提高。在這種就業(yè)體制下，大部分畢業(yè)生將按照個(gè)人的能力、條件到市場(chǎng)參與競(jìng)爭(zhēng)，而不再依靠行政手段由國家保證就業(yè)；用人單位也只能用工作條件及優(yōu)惠待遇吸引畢業(yè)生，不能等待國家用行政命令的辦法給予保證；而高等學(xué)校作為就業(yè)工作的中介，主要為畢業(yè)生“自主擇業(yè)”提供服務(wù)。大學(xué)生就業(yè)政策改革高等學(xué)校畢業(yè)生“統(tǒng)包統(tǒng)分”和“包當(dāng)干部”的就業(yè)制度，實(shí)行少數(shù)畢業(yè)生由國家安排就業(yè)，多數(shù)由學(xué)生“自主擇業(yè)”的就業(yè)制度。專科生的需求比2005年吸納的?？粕鷶?shù)有大幅下降，降幅達(dá)39%,預(yù)計(jì)?？粕蜆I(yè)走勢(shì)將呈現(xiàn)下滑趨勢(shì)。廈礴懇蹣駢時(shí)盡繼價(jià)騷巹癩龔長鰥檷。社會(huì)環(huán)境現(xiàn)今就業(yè)的大環(huán)境近六年來大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)大幅度增長，而人才需求卻與之成反比，因此就業(yè)形勢(shì)不容樂觀。雖只有短短的兩個(gè)月時(shí)間，卻使我受益頗多，對(duì)社會(huì)有了一個(gè)最初步的了解，積累一些處理人際關(guān)系的技巧。彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡詒爾膚億鰾簡(jiǎn)。釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐顧葒鈀詢鱈驄。老師的影響 現(xiàn)在我所接觸的老師都是非常有經(jīng)驗(yàn)的老師，在課堂上會(huì)時(shí)不時(shí)地找些我們感興趣的話題拉回我們的注意力。、父母希望我可以擁有一份穩(wěn)定的工作；影響小時(shí)侯跟著父親到處跑，間接形成了我外向的性格；母親每日重復(fù)做同一件工作反而使得我喜歡挑戰(zhàn)，喜歡刺激；哥哥的境遇使得我在選擇專業(yè)時(shí)更加謹(jǐn)慎；家庭情況使得我盡可能地早日工作，為父母分擔(dān)；學(xué)校環(huán)境專業(yè)本專業(yè)方向培養(yǎng)在業(yè)務(wù)知識(shí)和能力方面具有較扎實(shí)的秘書基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能及較強(qiáng)的中英文表達(dá)能力，能熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)代辦公自動(dòng)化設(shè)施，并具有一定的調(diào)研、信息處理以及協(xié)調(diào)、公關(guān)等能力，能夠面向黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和其他社會(huì)組織從事輔助管理工作的復(fù)合型應(yīng)用型人才。、哥哥大學(xué)本科畢業(yè)后由于專業(yè)問題四處碰壁；167。、父親做一些木工房屋裝潢等工作；167。聞創(chuàng)溝燴鐺險(xiǎn)愛氌譴凈禍測(cè)樅鋸鰻鯪。因此，我要深入地了解并發(fā)展自己的能力、發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)自己的興趣、洞察自己的性格、分析自己的職業(yè)價(jià)值觀，并塑造最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。以下是我職業(yè)價(jià)值觀的分析圖：優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)善于和陌生人打交道，能夠快速地和不認(rèn)識(shí)的人交談不夠沉著冷靜，易沖動(dòng)，常常事后后悔求知欲強(qiáng)烈脾氣比較大，不懂得控制自己的脾氣善于和他人進(jìn)行協(xié)作并在協(xié)作中尋求最佳的合作方式做事喜歡憑感覺來，太注重于細(xì)節(jié)部分而忽略了整體在困境和逆境中更能激發(fā)學(xué)習(xí)的潛能精神只可在短時(shí)間內(nèi)集中，時(shí)間長了會(huì)分散思維跳躍，容易出現(xiàn)不同與他人的想法和點(diǎn)子有時(shí)太過追求完美，反而變成吹毛求疵。大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽參賽作品姓名：劉菲 學(xué)校：江蘇城市職業(yè)學(xué)院連云港校區(qū)參賽感言：沒參加此次比賽之前我只是認(rèn)為職業(yè)規(guī)劃不過是一個(gè)名詞而已，但經(jīng)過接觸后，我才知道原來這是一門大學(xué)問 這次比賽的最終結(jié)果我已經(jīng)不在乎了，重要的是