【正文】 起、承擔好應盡的工作責任，做到在崗、在心、在狀態(tài)，保安全、保穩(wěn)定、保質(zhì)量。平安穩(wěn)定是天大的事情，每一起事故背后都可能是一個家庭的破碎，都可能是無盡的悲痛，都可能是扯不盡的信訪。牢固樹立團隊作戰(zhàn)的理念，相互學習、相互支持、相互協(xié)同、相互幫助，既立足崗位，認認真真地做好自己的本職工作，又全局在胸、協(xié)同合作，為全面完成教育教學工作的各項目標任務，最大限度地發(fā)揮作用。傾注比別人更多的心血，樹立比別人更高的標桿，掌握比別人更強的本領，以科學的方法、創(chuàng)新的手段牢牢占據(jù)競爭的制高點。要甘為人梯，默默奉獻，艱苦拼搏，努力耕耘，去創(chuàng)造*鎮(zhèn)教育的一個又一個的奇跡，為*教育的持續(xù)高位走強作出新的更大的貢獻。打江山容易保江山難。要抓重點、重點抓，以求真務實的作風、志在必成的精神，把重點工作落實到每個崗位、每個環(huán)節(jié)、每個時段、每個人頭，一件一件分解責任，一件一件組織落實，一件一件檢查考核，真正做到層層抓落實、人人抓落實、事事抓落實。落實就是能力，落實就是水平，落實就是實績。希望我們各位要盡量擠出時間來多讀書學習，多思考問題，多謀劃發(fā)展，把學習作為一項重要的生活方式和基本功，努力成為“眼界寬、思路寬、胸襟寬”的學習型干部，做有思想、有理想、有實踐的教育家。學習是進步的前提，是發(fā)展的前提，是創(chuàng)新的前提。不謀長遠者，不足謀一時”。四個增強，就是：一是增強謀全局的本領。再次要大力倡導常抓不懈、一抓到底的作風。其次要大力倡導具體抓、抓具體的作風。首先要大力倡導重實際、干實事、求實效的作風。真抓實干不只是個工作作風的問題，還是個精神狀態(tài)問題，是對教育事業(yè)的責任感問題。三是要樹立真抓實干的教育行動觀。學校必須把改革創(chuàng)新作為發(fā)展之策，動力之源，治校之道，以改革的新思路、創(chuàng)新的新突破來謀求學校各項工作的發(fā)展。向管理要效益，一方面要用好、用足政策，挖掘自身潛力，另一方面要精打細算，確保有限的資源得到充分利用，取得最好的成效。二是要堅持向嚴格管理要效益。一是要堅持向科學決策要效益。如何在投入不變的情況下，爭取更大的產(chǎn)出，爭取更大的效益，這就是每一位學校領導應該時刻思考的問題。二是要樹立綜合的教育效益觀。我們中層干部在工作中要克服三種錯位現(xiàn)象：向上、向下、壟斷錯位現(xiàn)象。讓教職工滿意，就是我們每一個領導干部都要相信群眾，依靠群眾，調(diào)動全體教職工的積極性。所以我們在工作中要防止和克服急功近利的短期行為，既要重視當前，一步一個腳印地干好當前工作，又要有長遠計劃，具有戰(zhàn)略家的眼光。二是始終把推進學校的發(fā)展作為不懈努力的目標。一是始終把提高學校的教學質(zhì)量作為辦學的根本標準。校長既要抓好班子，又要帶好隊伍，既要管好教職員工，又要管好學生，任務重，責任大，必須樹立正確的政績觀，防止和克服急功近利。概括起來說就是樹立“三個觀念”、做好“四個增強”。*鎮(zhèn)的教育干部，特別是在座的校長、主任包括我們一中、二中的全體班子成員，都是*鎮(zhèn)教育的精英，是*鎮(zhèn)教育的希望，是*鎮(zhèn)教育的中堅力量。我們一定要以更大的決心、更有力的舉措、更踏實的作風，推動淶水教育事業(yè)再上新水平，為淶水經(jīng)濟社會發(fā)展提供強有力的智力支撐和人才保障，為建設經(jīng)濟強縣、美麗淶水作出新的更大貢獻！第四篇：在全鎮(zhèn)教育工作會議上的講話在全鎮(zhèn)教育工作會議上的講話同志們：2022年的各項目標任務能不能順利完成，關(guān)鍵在領導。今天受到表彰的優(yōu)秀教師，特別是三位教師代表，他們的事跡感人至深，可以做成專題片，在微信等新媒體廣泛傳播，弘揚教育教學正能量，讓各行各業(yè)向典型看齊，讓淶水人民家喻戶曉。要充分發(fā)揮新聞媒體的導向作用，大力宣傳教育的重要地位，宣傳教育工作取得的顯著成績，宣傳優(yōu)秀學校的辦學特色、宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡，宣傳社會各界捐資助教的先進典型，提高社會公眾對教育事業(yè)的關(guān)注度。三要營造尊師重教的社會氛圍。全縣各級各部門和社會各界都要繼續(xù)把關(guān)心支持教育作為義務和責任，努力在全社會形成關(guān)心教育、支持教育的濃厚氛圍。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)每年至少要召開一次教育工作會，每季度至少開展一次教育工作調(diào)研，旗幟鮮明的關(guān)心教育、大張旗鼓地支持教育，實實在在做一些促進教育發(fā)展的事情。無論是縣委、縣政府，還是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府，對教育工作中存在的問題、碰到的難題，都要認認真真研究，務實解決。縣委、縣政府將以更大的決心、更強的舉措支持教育事業(yè)發(fā)展，始終做到教育發(fā)展優(yōu)先規(guī)劃，教育投入優(yōu)先安排，教育用地優(yōu)先保障，教育用人優(yōu)先補充，教師待遇優(yōu)先落實。切實做好教育系統(tǒng)信訪工作，及時化解涉及教育的矛盾糾紛，防止群體性事件和非正常上訪。三要建設安全和諧校園。教育發(fā)展不是千篇一律，千校一面，各個學校要更加注重學校內(nèi)涵建設，結(jié)合地域、歷史、師資、學生等諸多因素，積極探索適合自己的發(fā)展方向和辦學模式，堅持走特色發(fā)展道路。教育主管部門要建立健全完備的教育教學行為督查機制、過程監(jiān)測機制、質(zhì)量評價機制，督促中小學端正辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，全面落實國家課程計劃，全面實施素質(zhì)教育，全面提高學生綜合素質(zhì)。一要抓好學校常規(guī)管理。（四）緊緊圍繞教育可持續(xù)發(fā)展，不斷強化教育教學管理。要敢負責、敢管理，會負責、會管理，善于溝通，勤于協(xié)調(diào)，潛心謀劃學校的發(fā)展，做抓好教育管理的行家里手。要建立健全校長任期目標責任制，對辦學成績突出、社會反響良好、群眾公認的校長給予重用；對學校管理松散、成績徘徊不前、沒有起色的校長，要堅決予以調(diào)整。校長是學校工作的主要決策者和管理者，對學校的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。三要把校長隊伍建設作為根本。廣大教師要樹立終身學習的理念，進一步增強學習的緊迫感，更新知識結(jié)構(gòu)，探索教育規(guī)律，推行教學改革，努力提高教書育人本領。要加強對新教師培養(yǎng)，通過針對性的培訓、與老教師結(jié)對幫帶，使其盡快融入教學工作，早日成為支撐教育發(fā)展的中堅力量。二要把管理培訓作為關(guān)鍵。要引導廣大教師模范履行“學為人師，行為世范”的職業(yè)精神，淡泊名利、甘為人梯，以崇高的人格魅力感染學生，以淵博的學識魅力教育學生，以高尚的師表風范引導學生，教育學生學會生活，學會做人。建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、甘于奉獻、充滿活力的教師隊伍和一支作風優(yōu)良、素質(zhì)過硬、堅持原則、真抓實干的校長隊伍，是提高教育質(zhì)量的根本保證。（三）緊緊圍繞打造高素質(zhì)的師資團隊，加強教師隊伍建設。三要堅持深化改革。古語有云，“駿馬能歷險，耕田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟”，現(xiàn)在孩子的競爭不是短板的競爭，而是優(yōu)勢和特長的競爭，人與人之間的天賦不同、個性有異，在教學過程中要注重發(fā)掘每個孩子的閃光點。二要堅持全面發(fā)展。要把社會主義核心價值體系融入教育全過程，把弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神作為重要教育內(nèi)容，引導和教育學生自覺踐行社會主義核心價值體系。必須牢固樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，大力提高教育質(zhì)量和育人水平，努力辦好人民滿意的教育。加強教育技術(shù)裝備建設，推進教育教學資源庫建設，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，真正做到面向?qū)W生、走進課堂、用于教學，提升教育現(xiàn)代化水平。以寄宿制學校建設為重點，推進農(nóng)村學校升級改造。利用三年時間，到“十三五”末，基本形成布局合理、條件優(yōu)越、學位充足的城區(qū)學校辦學格局，帶動城市建設擴容升級。按照縣城建設發(fā)展框架，結(jié)合未來城區(qū)人口發(fā)展趨勢，進一步調(diào)整優(yōu)化城區(qū)學校布局。結(jié)合電科院淶水產(chǎn)業(yè)園、北京公交智造產(chǎn)業(yè)園等大企業(yè)、大集團，積極發(fā)展高等教育。結(jié)合全縣教育發(fā)展需求，編制“三年教育發(fā)展規(guī)劃”，按照產(chǎn)城教融合發(fā)展的思路，適應新型城鎮(zhèn)化要求，科學規(guī)劃教育布局。要加大資源配置向薄弱環(huán)節(jié)的傾斜力度，保障群眾享受公平良好的基本公共服務。（一）緊緊圍繞城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，優(yōu)化教育資源配置。三、牢牢把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)，聚力實施新突破百年大計，教育為本。目前，“擇校熱”“擇班熱”問題依然突出，說明教育發(fā)展不均衡，這對學校和教師提出了巨大挑戰(zhàn)，提出了更高要求。三是淶水教育面臨群眾對高質(zhì)量高水平的新期待。我們還要看到，教育是阻斷貧困代際傳播、實現(xiàn)永久脫貧的有效途徑，良好的教育，不僅可以改變一個孩子的命運，而且可以改變一個家庭甚至一個村莊的命運。人才最終還要靠我們自己培養(yǎng)，要把培養(yǎng)人才、吸引人才、挖掘人才作為引領淶水發(fā)展的高端要素。二是淶水教育面臨服務經(jīng)濟社會發(fā)展的新任務。在這兩個方面，淶水與北京的差距還很大，與北京協(xié)同發(fā)展的任務還很繁重，需走的道路還很漫長。淶水與北京接壤，按照京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略要求，今年又規(guī)劃啟動了雄安新區(qū)建設。二、深刻認識面臨形勢，切實增強責任感和緊迫感當前，淶水處在深度融入京津冀協(xié)同發(fā)展重大國家戰(zhàn)略的關(guān)鍵時期，教育作為民生領域的重中之重，也面臨著一系列新形勢、新任務、新挑戰(zhàn)，必須站在新的起點、站在大局全局高度，進一步審視淶水教育發(fā)展和未來。加強師德教育，深入開展職業(yè)精神大討論活動，涌現(xiàn)了一批國家級、省級和市級優(yōu)秀教師。暢通補充機制，通過特崗教師、公開招考等途徑，招聘各學段教師965名，基本滿足了教育發(fā)展需求。投入4530萬元，新建各類功能教室134個，購置微機6200臺，電子白板920套，全縣所有中小學全部連通互聯(lián)網(wǎng)，信息化教育資源在全市率先達到三個1:1（每個班裝備一套多媒體教學設備；教師辦公電腦人手一機；在生機比10:1的前提下，信息技術(shù)教學最大班容一人一機），全縣教育資源趨于均衡，辦學條件明顯改善。三是教育發(fā)展基礎更加穩(wěn)固。民辦教育不斷壯大，審批成立民辦教育機構(gòu)41所。職業(yè)教育與3家高職院校聯(lián)合開辦五年制大專班，打造了學前教育、汽修等一批骨干和特色專業(yè)，辦學效益和影響力明顯增強。義務教育基本均衡，%，城鄉(xiāng)、校際差異明顯縮小，高質(zhì)量通過全國義務教育發(fā)展基本均衡縣評估認定?？h委、縣政府始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，切實加大對教育的投入和支持力度，通過若干發(fā)展計劃的編制和實施，著力解決了投入不足、師資短缺等一批制約教育改革發(fā)展的重大問題；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門立足單位職責，積極支持教育發(fā)展，全縣尊師重教的社會氛圍更加濃厚。工作中，始終把保障和改善民生作為各項工作的出發(fā)點和落腳點，始終把教育擺在社會民生事業(yè)的優(yōu)先位置，圍繞建設“大樓”、培育“大師”、培養(yǎng)“英才”，求真務實強基礎，與時俱進謀發(fā)展，全縣教育事業(yè)實現(xiàn)了新提升。全縣各行各業(yè)都要以三位老師為榜樣，干好工作，為淶水經(jīng)濟社會事業(yè)各項發(fā)展貢獻力量。剛才觀看的全縣教育發(fā)展成果專題片，系統(tǒng)總結(jié)了近五年來全縣教育事業(yè)的發(fā)展軌跡，涵蓋了“大樓、大師、英才”三個主題，“大樓”指的是學校硬件建設，“大師”指的是淶水的名師，“英才”指的是培養(yǎng)出的一批批國家棟梁。第三篇：在全縣教育工作會議上的講話在全縣教育工作會議上的講話新的學年開始了，首先向全縣廣大教育工作者表示祝愿和祝福，希望在新的學年里，廣大教育工作者千帆競發(fā)，百舸爭流，百尺竿頭更進一步！每次參加全縣教育工作會議，都有一種激動、感動、崇敬的心情。一個國家，一個民族，教育上去了，就會大有希望。我們要實現(xiàn)全面建設小康社會和現(xiàn)代化的宏偉目標，必須從現(xiàn)在做起，以對人民高度負責的精神充滿感情地去抓教育，舉全市之力，把教育扎扎實實地搞上去。要大力弘揚中華民族尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，大力宣傳教育改革發(fā)展中涌現(xiàn)出來的先進典型，在全社會形成重視、支持民辦教育、職業(yè)教育和農(nóng)村教育的濃厚氛圍和良好風尚。市委、市政府要制定具體方案，建立領導聯(lián)系和部門幫扶教育工作的考評制度，建立對市級部門和縣級政府教育工作督導評估機制，并將評估結(jié)果作為考核領導干部政績和部門工作的重要內(nèi)容。各級黨政領導要站在實踐“xxxx”重要思想和執(zhí)政為民的高度，把加強農(nóng)村教育工作擺上重要議事日程，納入經(jīng)濟社會發(fā)展的總體規(guī)劃，建立健全工作責任制，做到領導到位、工作責任到位、政策措施到位。確保農(nóng)村教育健康發(fā)展，是各級黨委、政府的重要職責。（三）加強領導，確保農(nóng)村教育健康發(fā)展。四是推進“農(nóng)科教結(jié)合”和“三教統(tǒng)籌”的綜合改革。要著眼于建立能進能出、富有活力的教師管理制度，依法執(zhí)行教師資格制度，全面推行教師聘任制、任期制，積極試行校長公開招聘、競爭上崗。農(nóng)村高中階段教育和幼兒教育，要堅持以政府投入為主、多渠道籌措資金，努力形成公辦學校和民辦學校共同發(fā)展的多元辦學格局，要加快創(chuàng)建示范性校（園）的步伐，竭盡全力創(chuàng)建成一批高水平、高質(zhì)量的示范性高中和幼兒園，努力擴大優(yōu)質(zhì)教育資源，滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求。二是推進辦學體制改革。農(nóng)村中小學要全面推進基礎教育課程改革，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設者和接班人。農(nóng)村教育改革必須更新教育思想，全面貫徹黨的教育方針，堅持為“三農(nóng)”服務的方向，在辦學體制、運行機制、教育結(jié)構(gòu)和教學內(nèi)容與方法等方面進行積極探索，增強教學的針對性和實效性。任何單位對學校經(jīng)費的檢查都不得以收費和罰款為目的，重在教育和規(guī)范管理，要真心實意地去愛護學校、幫助學校，為教育創(chuàng)造一個寬松而有序的環(huán)境和秩序。要加大對農(nóng)村教育投入的傾斜，各級財政新增教育經(jīng)費要主要用于農(nóng)村教育，財政再緊張也要確保教育投入。要認真清理核實農(nóng)村中小學教育欠債，摸清債務來源和使用情況，并盡力償還。從經(jīng)費和政策上都要對教育事業(yè)給予全力支持和保障，要真正做到“三個增長”，要嚴格執(zhí)行省政府制定的生均公用經(jīng)費標準，要保證農(nóng)村稅費改革轉(zhuǎn)移支付的資金多數(shù)用于農(nóng)村教育并足額落實到學校，確保農(nóng)村義務教育經(jīng)費不低于稅費改革前的水平，并隨著經(jīng)濟發(fā)展逐步有所提高。各級黨委、政府一定要按照“xxxx”重要思想的要求，充分認識加快中小學危房改造的重大意義，增強工作的緊迫感和責任感，站在執(zhí)政為民的高度，加快中小學危房改造步伐，千方百計地消除中小學危房，讓廣大農(nóng)民的子女都能夠在安全的教室里上課，在比較好的校園環(huán)境里學習，讓人民群眾對自己的子女在學校學習和生活能夠放心、能夠滿意。但由于我市經(jīng)濟發(fā)展相對滯后，教育投入不足，致使中小學長期存在的危房問題還沒有得到根本性解決，以致目前全市還有21萬多平方米的危房，其中d級危房16萬多平方米。近幾年來，我市中小學危房改造工程取得了顯著成績。要及時明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校校長管理教育教學業(yè)務的職責，建立新的工作機制，決不能因為撤銷了鄉(xiāng)鎮(zhèn)教辦而使農(nóng)村義務教育工作和質(zhì)量出現(xiàn)滑坡。各地要以中央的精神為準，統(tǒng)一政策、細化措施和要求，完善以縣為主的管理體制，切實履行各級政府的責任，切實做到“保工資、保安全、保運轉(zhuǎn)、促發(fā)展”。要進一步完善和落實農(nóng)村基礎教育管理體制。我市雖已基本普及九年義務教育和基本掃除青壯年文盲