【正文】 我將來不會有令人羨慕的財富和權(quán)利，不會有顯赫一時的聲名和榮譽(yù)，也不會有悠閑自在的舒適和安逸。不管他貧富與貴賤，學(xué)習(xí)是否好與壞！校長曾經(jīng)說過，要把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，因為年齡關(guān)系，我把我的學(xué)生當(dāng)作我最親的孩子，他們就是我的親人，和他們在一起，我能感受到身處異地的快樂，我把我全部的熱情都傾注在了那些孩子身上，也因此得到了孩子們的認(rèn)可。讓我們做綠葉吧，時時刻刻奉獻(xiàn)自己滿腔的熱情和全部的精力，努力鉆研業(yè)務(wù)，活到老，學(xué)到老，用知識成就學(xué)生們的未來。我們除了愛學(xué)生，也應(yīng)該愛教育這個職業(yè)，把教育當(dāng)做一種愛好，融入到我們的生活中去，雨果曾經(jīng)說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。我們選擇了教師這個職業(yè)，就是選擇了愛，選擇了包容。作為一名教師應(yīng)該有一顆關(guān)愛學(xué)生的心，一切因愛而生，一切從愛出發(fā)。長期處于缺愛的環(huán)境，使她的心態(tài)發(fā)生了嚴(yán)重的變化，也不再努力學(xué)習(xí)了。她告訴我，她長大后一定是個撿垃圾的。麻煩你多費(fèi)點心”。布置課堂作業(yè)，她說她頭暈；講解課后習(xí)題，她說她把作業(yè)落在了家里。一句親切的問候，一個關(guān)懷的眼神，都會讓我們的學(xué)生倍受鼓舞，獲得無窮的信心。我們的教育應(yīng)該像綿綿不斷的春雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。但我的從教之路依然遙遠(yuǎn)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”！篇二：爭做四好老師演講稿爭做四好老師，從我做起尊敬的老師：大家下午好！冰心曾說過；“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機(jī)。一切都好像沒有變，唯一變化的是我日益衰老的容顏，與之沉淀的，是我依舊年輕不變的情懷！八年前的某一天，我站在教育組的演講席上慷慨陳詞，慶幸“長大后我就成了你”，八年后的今天，我依然在這里訴說自己的成長經(jīng)歷，真是別有一番滋味在心頭。楊柳枯了又青了，桃花開了又謝了，燕子去了又來了，學(xué)生來了又走了，我卻還堅守在這兒，守著我們的樂士，守著我們的精神家園。過去的八年，是我激情燃燒的歲月，是我人生中最燦爛的一段時光，我不敢自詡是春蠶，是蠟燭，是人類靈魂的工程師，但我可以這樣自豪的說：“我無愧我的學(xué)生，我無悔我的選擇。當(dāng)我走上講臺的時候，當(dāng)我檢查寢室的時候，當(dāng)我進(jìn)行家訪的時候，我奉獻(xiàn)著，我是快樂的；當(dāng)我看到學(xué)生笑臉的時候，當(dāng)我收到學(xué)生來信的時候，當(dāng)學(xué)生來看我的時候，我收獲著，我是幸福的。正如當(dāng)時一位同事所說：“我兩手空空而來，我懷著滿腔赤誠而來。老師演講稿：我與夢想同行帶著夢想，帶著期待，1996年的夏天，我來到了鴨子口這個靈山秀水的地方，開始了我全新的教師生涯。我為我們的老師而驕傲，我為祖國的明天而希望滿懷。教師，多么明亮，光輝的名字。人生的起點如果常常是模糊不清，人生將會留下一路遺憾。親愛的朋友，不要以為起點不重要，“于里之行始于足下”，“萬事從一開始”。工地上，姑娘小伙那流淌汗珠的紅黝的臉上，積蓄了明天的純樸的信念；燈光下老師那疲倦的客顏蘊(yùn)含對明天的希翼和追求，勝利歡呼的歲末不正是明天新的征途和起點嗎？起點，在人生的道路上會產(chǎn)生無數(shù)新的起點，關(guān)鍵是你能否把握住這人生的重要時刻。小學(xué)老師演講稿：明天與起點有人說明天是童話，有人說明天是夢幻，有人說明天是神秘的，是今天的海市蜃樓?? 不，年青的朋友，明天是火，明天是光，明天是振興中華意志中的展現(xiàn)?? 茫茫黑夜里，明天是乳白色的晨曦；冰天雪地里，明麗的杏花、春雨是朦朧的山水畫。如果摒棄迂腐與裝飾，那么“立身教育、奉獻(xiàn)教育”就是我人生苦覓的尋找，這就是我一個榜上無名者腳下所走的路。從沉默的高山我獲得了激情，從古希臘神話我獲得了責(zé)任，于是我懂得了生活，懂得了做人本身，懂得了怎樣使青春閃光，怎樣使青春精彩。所以我想：生命中的險惡沒有什么恐怖，生命中的冷漠沒有什么缺憾，生命中的高墻與埋沒無關(guān)，關(guān)鍵是即使在始終無人注目的黑夜中，你可曾動情地燃燒去答謝這一段短暫的青春歲月？！我曾看過一篇《把生命轉(zhuǎn)換成使命》的文章，里面主要講了一個古希臘故事，從這個故事中作者悟出：個人能透視自己的命運(yùn)，掌握自己命運(yùn)是件最不容易的事，但是更困難的則是把命運(yùn)轉(zhuǎn)換成使命。命運(yùn)奪去了我青年閃光的信心，自己就不能再造一顆信心嗎？所以我堅持著腳下的路，默默的、無悔的。可能有人會問：“你的夢又是什么呢？”我的夢可能就是在師范院校滋生出來的當(dāng)教師的滋味吧！我的許多同班同學(xué)畢業(yè)后都走上了生財之道，她們也曾勸我同她們一樣選擇另一條路，但我始終未能說服我自己。記得剛?cè)霂煼稌r，我們是意氣風(fēng)發(fā)，頭頂戴著絢麗的花環(huán)，心中充滿了對未來的憧憬，但萬萬沒有想到的是，時代與我們開了玩笑，我們也好似成了自作多情之人，我們成了時代的落榜者。雖然我是一個分配的落榜者，但我腳下有條選擇的路。教師演講比賽演講稿：榜上無名腳下有路今天，我站在臺前進(jìn)行“我選擇當(dāng)其余的種子在他們的心中扎下根，成為泥土的一部分時，這希望的種子變成了上面最燦爛的一朵花。老師便大把大把的把金種子散向他們的心田。當(dāng)每個生命來到這世界上，在他們的心中，都有一塊空白的土地。于是，我就帶著這樣的一份崇敬走進(jìn)了教師的隊伍，當(dāng)我穿過了它面前的光環(huán)，走進(jìn)了它的內(nèi)核時，也漸漸地理解了它的內(nèi)涵，教師也是平凡的，普通的：就如一顆小小的鋪路石，也只是社會中的滄海一栗，大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上，燃燒盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就，猶如一塊黑板，曾經(jīng)寫滿了神奇，最后擦去的都是功和利。今天，它終于結(jié)出了果實——我也成了一位老師。沒有戰(zhàn)士誰也當(dāng)不了將軍；沒有水手，誰也當(dāng)不了船長；沒有教師，就沒有我們?nèi)祟愇拿鞯慕袢?！我愿做園丁，培育祖國一代又一代幼苗；我愿做蠟燭，燃燒自己，照亮別人；我愿做人梯，讓孩子們踩著我的身軀登上成功的巔峰！甘為人師，樂于奉獻(xiàn)！本著一中“教書育人”的思想，我堅信，我會成