【正文】 用不規(guī)范現(xiàn)象。財(cái)務(wù)管理：抓規(guī)范，重制度。我們注得節(jié)約各類(lèi)資源。自然室、電腦室等專(zhuān)用室制定《專(zhuān)用室裝備管理制度》，裝備實(shí)行專(zhuān)人使用，專(zhuān)人保管，如有損壞及時(shí)按規(guī)定上報(bào)。嚴(yán)禁在課桌、凳、墻面亂涂亂刻亂畫(huà)。裝備管理是學(xué)校常規(guī)管理的重要內(nèi)容。五、后勤管理：提高一流的服務(wù)質(zhì)量。學(xué)校每年有三十多人次青年教師通過(guò)市級(jí)公開(kāi)課、講學(xué)、講座等活動(dòng)展示科研成果，學(xué)校每年按計(jì)劃編印教師成長(zhǎng)智慧集，記錄教師教育教學(xué)工作中點(diǎn)滴智慧，包括班級(jí)管理智慧、教學(xué)隨筆記錄教師成長(zhǎng)的足跡，成為教師和學(xué)校的寶貴的思想財(cái)富。優(yōu)化激勵(lì)機(jī)制。在各學(xué)科評(píng)優(yōu)課中，二十多人次獲市優(yōu)秀課評(píng)比一、二等獎(jiǎng)。學(xué)校定期編輯教研成果《講述我們自己的故事》，展示學(xué)校教研成果。學(xué)術(shù)沙龍主持人實(shí)行接力制度，讓每位教師都有展示課堂風(fēng)采、交流教學(xué)理念的機(jī)會(huì)。我們重點(diǎn)開(kāi)展了青年教師評(píng)優(yōu)課、基本功大賽、賽課、教學(xué)案例、隨筆反思等活動(dòng)，賽練結(jié)合，賽評(píng)結(jié)合，提高了教師課堂教學(xué)能力，每學(xué)期召開(kāi)一次教師“自我反思”座談會(huì)，展示教師成長(zhǎng)的智慧觀點(diǎn)，引導(dǎo)有創(chuàng)新，上水平的教學(xué)觀點(diǎn)。我們采用了隨堂聽(tīng)課、骨干教師引領(lǐng)課、青年教師素質(zhì)匯報(bào)課、青年教師賽課、校級(jí)研討課等形式開(kāi)展校本教研。校本教研一直是我校的教學(xué)研究工作的重點(diǎn)。我們每學(xué)期有計(jì)劃地召開(kāi)各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)議，向家長(zhǎng)發(fā)放測(cè)評(píng)表和調(diào)查表，多年來(lái)，家長(zhǎng)對(duì)主科教師任課滿意率達(dá)99%以上，同時(shí)每年收到家長(zhǎng)向?qū)W校提出的合理化建議近百條，對(duì)于這些建議和意見(jiàn)，學(xué)校及時(shí)召開(kāi)校務(wù)會(huì)，逐條討論，能解決的及時(shí)解決，一時(shí)不能解決的及時(shí)向家長(zhǎng)解釋說(shuō)明，家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校教師的工作較為滿意。學(xué)校每學(xué)期舉行班主會(huì)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，提交有質(zhì)量的育管理論文，提升全體者的素質(zhì)。全體教工從服務(wù)的角度理解職業(yè)道德建設(shè)，確立了“教育即服務(wù)”的理念。我們先后學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《唐莊小學(xué)服務(wù)八項(xiàng)承諾》等相關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，增強(qiáng)全體教師服務(wù)學(xué)生的意識(shí)。我們注重教師的師德培訓(xùn)。四、教師管理：促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。少先隊(duì)繼續(xù)開(kāi)展“崗位競(jìng)聘”活動(dòng)，大隊(duì)委員、廣播電臺(tái)主持人、校史講解員、服務(wù)隊(duì)員都實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗。學(xué)校每年定期開(kāi)展以綜合實(shí)踐活動(dòng)為主要內(nèi)容的校園文化藝術(shù)節(jié)，開(kāi)闊了學(xué)生的視野，引導(dǎo)學(xué)生從課內(nèi)走向課外，在廣闊的綜合實(shí)踐活動(dòng)中培育智慧，鍛煉才干，培養(yǎng)綜合素養(yǎng)。我們制訂了《唐莊小學(xué)學(xué)生“六個(gè)一”基本技能實(shí)施方案》，按照“寫(xiě)一手好字，愛(ài)一項(xiàng)體育活動(dòng)、會(huì)一樣樂(lè)器或其它才藝”的要求，分類(lèi)分步實(shí)施，有效提高學(xué)生素質(zhì)，同是地，開(kāi)展體育節(jié)、校園文化藝術(shù)節(jié)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)給學(xué)生展示自己的特長(zhǎng)。按規(guī)定組織學(xué)生的課外活動(dòng)，學(xué)生興趣小組由學(xué)生根據(jù)自身的興趣自主選擇。我們嚴(yán)格按照省教育廳的要求，學(xué)生在校學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間每天不超過(guò)6小時(shí)，且保證每于1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。本學(xué)期，我們分別對(duì)三至六年級(jí)大部分主科進(jìn)行了知識(shí)質(zhì)量跟蹤調(diào)查，收效良好，突出了過(guò)程管理，增強(qiáng)了教師工作的責(zé)任感，真正把教學(xué)工作落實(shí)到實(shí)處。我們發(fā)現(xiàn)這種小而實(shí)的專(zhuān)項(xiàng)檢查反映的問(wèn)題更真實(shí)，對(duì)改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量有較大的效果。我們推行不定期的教學(xué)業(yè)務(wù)專(zhuān)項(xiàng)檢查，一改過(guò)去“求全、求大”注重形式的檢查方式，采用“專(zhuān)項(xiàng)、小型”的檢查方式，來(lái)了解第一手業(yè)務(wù)情況，暴露問(wèn)題，及時(shí)彌補(bǔ)，及時(shí)優(yōu)化。推行專(zhuān)項(xiàng)檢查。我們?cè)趥湔n形式上進(jìn)行了有效探索，在合作備課的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)提倡多元化備課方式。要求當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天必須反饋，提倡主科教師盡可能進(jìn)教室面批學(xué)生作業(yè)。我們要求每一位教師增加了一本錯(cuò)題集，用于收集學(xué)生在課堂作業(yè)中的錯(cuò)題，幫助學(xué)生分析歸納錯(cuò)誤原因，突出了課堂教學(xué)的過(guò)程管理，強(qiáng)調(diào)向課堂40分鐘要效益，認(rèn)真對(duì)待學(xué)生課堂中的每一個(gè)表現(xiàn)。教學(xué)質(zhì)量永遠(yuǎn)是學(xué)校的生命線。為切實(shí)提高校本課程課堂教學(xué)質(zhì)量和效果，學(xué)校專(zhuān)門(mén)設(shè)置了一名中層干部和一名骨干教師擔(dān)任校本課程專(zhuān)職教師，校本課程課時(shí)津貼明顯高于語(yǔ)數(shù)主學(xué)科，使任課教師感覺(jué)到擔(dān)任校本課程榮譽(yù)感，能長(zhǎng)期熱心從事校本課程的任教工作。目前，校本課程《可愛(ài)的溧陽(yáng)》在低中年級(jí)使用，《北京奧運(yùn)》在高年級(jí)使用。對(duì)于校本課程的開(kāi)發(fā)，我們用了五年的時(shí)間，不斷深化認(rèn)識(shí)，總體來(lái)說(shuō)，遵循“確定內(nèi)容－生成主題－開(kāi)發(fā)資源－形成教材”思路。周六上午的興趣小組活動(dòng)，我們按照學(xué)生自愿參加的原則，讓學(xué)生選師選課，在眾多的非學(xué)科類(lèi)興趣小組中發(fā)展特長(zhǎng)，培養(yǎng)個(gè)性。目前，我校課程開(kāi)設(shè)完全符合上級(jí)部門(mén)要求。全面落實(shí)并嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，是真正實(shí)施素質(zhì)教育的前提，也是新課程改革的重要保證。三、教學(xué)管理：追求實(shí)在的教學(xué)效果。對(duì)學(xué)生在出操、課堂、就餐、集會(huì)等活動(dòng)的紀(jì)律作出了嚴(yán)格的規(guī)定，對(duì)學(xué)生的禮儀、衛(wèi)生、等方面作出了細(xì)致的指導(dǎo)。一方面，班主任簽訂班級(jí)管理責(zé)任狀，制定班級(jí)管理目標(biāo)。培養(yǎng)學(xué)生良好的精神面貌和健康的學(xué)習(xí)方式是我們的目標(biāo)。學(xué)校定期開(kāi)展富有新意的特色活動(dòng)，2006年，學(xué)校慶六一“超級(jí)童聲”總決賽、“感動(dòng)校園之星”評(píng)比活動(dòng)、廣場(chǎng)文藝匯報(bào)演出活動(dòng)、第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)等特色活動(dòng)給學(xué)校帶來(lái)了極大的生命活力，學(xué)生陶醉在活動(dòng)中，在參與中感動(dòng)，在感動(dòng)中升華，收到良好的活動(dòng)效果。學(xué)校日常教育活動(dòng)嚴(yán)格規(guī)范，按規(guī)定上好二操、晨會(huì)、中隊(duì)活動(dòng)、班隊(duì)活動(dòng)等教育活動(dòng)，教師通過(guò)談話、家訪、與家長(zhǎng)交流等多種途徑了解學(xué)生，掌握學(xué)生的的身心經(jīng)常與學(xué)生作成長(zhǎng)談話，拉近教師與學(xué)生的心理距離，及時(shí)轉(zhuǎn)化學(xué)生。學(xué)校認(rèn)真制定工作計(jì)劃，認(rèn)真組織各類(lèi)教育活動(dòng)，常規(guī)活動(dòng)有序組織，規(guī)范過(guò)程，特色活動(dòng)不斷創(chuàng)新，追求實(shí)效。在值周考核過(guò)程中，值及時(shí)發(fā)放問(wèn)題整改通知書(shū)，向班主任反饋班級(jí)管理，按要求整改并將整改情況交考核部門(mén)申請(qǐng)復(fù)查；在學(xué)生日常管理方面，制訂了《唐莊小學(xué)解讀學(xué)生一日常規(guī)》，從早晨、上學(xué)、到校、早會(huì)、課間、課堂、中午、下午、放學(xué)各個(gè)時(shí)間段學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣、安全衛(wèi)生紀(jì)律、禮儀禮貌、愛(ài)護(hù)公物、誠(chéng)實(shí)守信、創(chuàng)新意識(shí)各個(gè)方面對(duì)學(xué)生作了具體的要求；在教師考核方面，修改制定了《教職工獎(jiǎng)懲辦法》《教職工百分之三十津貼發(fā)放》以教代會(huì)通過(guò)實(shí)施等。在制訂《唐莊小學(xué)常規(guī)管理考核辦法》的基礎(chǔ)上，相繼制定了一系列配套的管理制度。二、教育管理：營(yíng)造規(guī)范的教育師生關(guān)系。2005學(xué)校申報(bào)省級(jí)課題《以人為本的校園文化建設(shè)的實(shí)踐研究》，順利開(kāi)展研究工作。2005年起，學(xué)校在開(kāi)辟“奧運(yùn)長(zhǎng)卷”的基礎(chǔ)上，又開(kāi)設(shè)了校本課程《北京奧運(yùn)》，形成了學(xué)校文化特色。書(shū)法長(zhǎng)廊主要展示學(xué)生的精美的書(shū)法作品；詩(shī)歌長(zhǎng)廊主要展示學(xué)生眼中的山水溧陽(yáng)，歌頌心中的詩(shī)畫(huà)家鄉(xiāng)；英語(yǔ)話廊主要以主題詞的形式展示學(xué)生的名言警句，感受人生哲理。打造精致的校園文化。廁所、潔具室、專(zhuān)用室、會(huì)議室、綠化養(yǎng)護(hù)都由專(zhuān)人管理，食堂全部按規(guī)定的規(guī)程規(guī)范操作，做到衛(wèi)生達(dá)標(biāo)。學(xué)校注重大環(huán)境的衛(wèi)生整潔，多管齊下，層層分解，責(zé)任到人，使校園衛(wèi)生工作無(wú)死角，校園環(huán)境優(yōu)美，布置精當(dāng)，綠化合理。2001年起，我們把學(xué)校育人目標(biāo)定位為“做可愛(ài)的溧陽(yáng)人”，努力把學(xué)生培育成為具有現(xiàn)代意識(shí)、世界眼光、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)，具有深厚人文底蘊(yùn)的和諧發(fā)展的當(dāng)代溧陽(yáng)人。一、校園管理：構(gòu)建師生的精神樂(lè)園。第二篇：加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理全面推進(jìn)素質(zhì)教育加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理 全面推進(jìn)素質(zhì)教育唐莊小學(xué)常規(guī)管理工作總結(jié)自《縣學(xué)校管理重點(diǎn)工作考核辦法》公布以來(lái)，唐莊小學(xué)全面學(xué)習(xí)貫徹文件精神，以優(yōu)化學(xué)校管理作為重點(diǎn)工作全力推進(jìn)，在逐條解讀考核辦法的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了《唐莊小學(xué)常規(guī)管理工作考核辦法》，把學(xué)校管理工作細(xì)化為100條具體可操作的考核內(nèi)容，落實(shí)了工作責(zé)任人及考核人，規(guī)定了考核形式。７．４ 競(jìng)賽成績(jī)，學(xué)校實(shí)行以重獎(jiǎng)形式代替自理部分。７．２ 師生訓(xùn)練，學(xué)校只提供一切能夠訓(xùn)練的體育場(chǎng)地、器材和設(shè)備以及寒暑假訓(xùn)練時(shí)的食宿條件，其他一切自理。６．９ 本辦法由學(xué)校授權(quán)藝體教研室負(fù)責(zé)解釋。６．７ 凡因病或殘疾者，可向?qū)W校提交免試申請(qǐng)，申請(qǐng)有效后，與體育合格者同等對(duì)待。６．５ 合格必須有兩次達(dá)到合格方為合格，對(duì)學(xué)段體育評(píng)定不合格者，只發(fā)肄業(yè)證書(shū)。６．４．２每學(xué)年對(duì)學(xué)生進(jìn)行達(dá)標(biāo)成績(jī)合格的評(píng)定。６．４ 體育合格＝體育課合格４０％十達(dá)標(biāo)合格４０％十理論、態(tài)度２０％。理論：專(zhuān)項(xiàng)教師的理論教學(xué)的基本內(nèi)容；態(tài)度：從體育課達(dá)標(biāo)成績(jī)看態(tài)度。６．３．１ 體育課成績(jī)：每期體育課成績(jī)：每學(xué)期進(jìn)行六個(gè)項(xiàng)目的專(zhuān)項(xiàng)教學(xué)，教師專(zhuān)項(xiàng)教學(xué)結(jié)束時(shí)進(jìn)行四個(gè)等級(jí)評(píng)定。６．２ 本辦法只適用于在校學(xué)生。５．１３ 本辦法由學(xué)校授權(quán)藝體教研室負(fù)責(zé)解釋。５．１１ 凡因病或殘疾者，可向?qū)W校提交免試申請(qǐng)，申請(qǐng)有效后，可以免試。即特等獎(jiǎng)１００％；一等獎(jiǎng)９９％以上； 二等獎(jiǎng)９８％以上；三等獎(jiǎng)９６—９８％之間。即一等獎(jiǎng)２名；二等獎(jiǎng)３名；三等獎(jiǎng)５名。５．７ 單項(xiàng)設(shè)立破紀(jì)錄獎(jiǎng)。５．６ 凡個(gè)人總分４００分以上（含４００分）給予獎(jiǎng)勵(lì)，但每項(xiàng)必須達(dá)標(biāo)。５．４ 體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目定為５０米、立定跳遠(yuǎn)、鉛球（男５千克，女４千克