【正文】 and have a tour around the world second, i would give some money to my parents, they have worked so hard to support me, so i can go to school and study at last, i would donate some money to those poor people,they are so poor ,they have no food ,no cloth, i would do my best to help them Everybody knows that a society needs regulations and rules, so does a are my school must wear uniforms in school must reach and leave school on should speak putonghua in ’t eat anything in the classroom and we should eat in the dining should be polite to other will make us good guys in the have to clean our classroom after mustn’t fight or we have any questions in class, we should put up our shouldn’t be allowed to get our ears some of the rules are strict to us, they can make us behave suggest every student follow the rules, and study will have a bright future.第四篇：初三語文第二次月考質(zhì)量分析(1000字)初三語文第二次月考質(zhì)量分析（1000字）初三語文第二次月考質(zhì)量分析一．試題分析：本次月考是九年級學(xué)生進(jìn)入初三總復(fù)習(xí)后接受的第二次考試，為了使學(xué)生對即將面臨的中考有一個(gè)初步的認(rèn)識了解，所以，本次考試的考試時(shí)間、總分、題型、分值及難易度都盡量與中考接軌。(答到3個(gè)即可)(2)《水車》表達(dá)了作者對母親及水車的喜愛、贊美、懷念的深厚感情。(2分)(2)結(jié)構(gòu)：照應(yīng)前文內(nèi)容，突出文章的主旨。(2分)生動(dòng)形象地突出了水車灌溉農(nóng)田、滋潤莊稼的作用，增強(qiáng)了語勢。(2分)19．沒有生命力的木料，經(jīng)過加工，變成了和農(nóng)家一起呼吸、勞作、生活的水車，成為家庭的一員，(1分)暗含著對羅木匠高超技藝的贊美(1分)。(1點(diǎn)1分，共2分)②只要從自己的角度出發(fā)，主動(dòng)化解矛盾即可。)②告訴年青一代，不要犯盲目反抗的錯(cuò)誤，等到了解“可憐天下父母心”的深情時(shí)，才后悔莫及。(1分)①告訴人們，父母要與子女溝通。(按說話題要求評分)15．首先，指出兩代人之間存在著矛盾對立；然后，分析兩代人之間矛盾對立產(chǎn)生的原因；最后，提出化解兩代人矛盾對立的策略。(2分)14．弟弟：因?yàn)橹参镉袀鬟f信息的功能。12．植物對“鄰居”發(fā)出險(xiǎn)情警報(bào)；植物能“看到”“聞到”和“感覺到”，懂“社交”； 植物們還能通過相鄰的根系傳遞信號；植物擁有短期記憶、免疫記憶甚至隔代記憶。有的人說他身處富庶地區(qū)，不能使自己富裕起來，只是徒然自討苦吃。親自帶著妻子兒女一同以普通飯菜為食?？讑^任職四年，財(cái)產(chǎn)卻一點(diǎn)沒有增加。當(dāng)時(shí)天下紛擾混亂，唯有河西地區(qū)較安定，姑臧被人們稱為富縣。建武五年，河西將軍竇融邀請孔奮做自己的議曹掾，擔(dān)任守姑臧長。11．①為官清廉②孝敬母親③生活節(jié)儉(答對兩個(gè)即可)【譯文】孔奮，字君魚，扶風(fēng)茂陵人。(1分)8．(1)滿(2)親自(3)有人(4)增加(2)D9．河 西 大 將 軍 竇 融 ／請 奮 為 議 曹 掾10．(1)他侍奉母親非常孝敬謹(jǐn)慎，雖然自己生活儉樸節(jié)約，卻極力以美食孝敬母親。既強(qiáng)調(diào)了“江南好”、“江南的生活太值得游子留戀”之意，更突 出了“游子思故鄉(xiāng)”的主題。③江南的人美。7．(1)①江南水鄉(xiāng)的景色(風(fēng)景)美(或：江南水鄉(xiāng)的秀色)。(具體 措施要能減少空氣污染，且中學(xué)生合理可行即可)(2)①荷花具有欣賞價(jià)值，能吸引中外游客，開發(fā)旅游資源；荷花的蓮子、藕以及制作的藕粉等具有食用價(jià)值，荷花的藥用價(jià)值等，可用來招商引資，開發(fā)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。(意思對即可)(3)如：《五猖會》通過我前后心境的對比，表達(dá)了對封建教育的反感和批判；《無常》通過無常這個(gè)“鬼”和現(xiàn)實(shí)中的“人”對比，深刻地刻畫出了現(xiàn)實(shí)生活中某些人“人格”不如“鬼格”的丑惡面目；《狗貓鼠》對小隱鼠的愛和對貓的強(qiáng)烈憎恨形成對比，表達(dá)對弱小者的同情。吐溫《哈克貝利（4分）初三語文階段試題參考答案．綴、窈窕、漣 2．B 3．C4．(1)差之毫厘(2)盛必慮衰(3)待到山花爛漫時(shí)(4)不悱不發(fā)(5)了卻君王天下事，贏得生前身后名； 長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。(2)不少于600字，不出現(xiàn)真實(shí)校名、人名。請以“生命的遇見”為標(biāo)題，寫一篇文章。……在這遲疑之中，雙喜可又看出底細(xì)來了，便又大聲的說道，“我寫包票!船又大；迅哥兒向來不亂跑；我們又都是識水性的!”（魯迅《社戲》）同樣是回憶童年往事，本文中母親與水車有著不解之緣，鏈接材料中雙喜在看社戲這件事上是一個(gè)不可或缺的人物，請你分別說說這兩個(gè)人物的個(gè)性品質(zhì)，作者借這兩個(gè)人物形象分別想要表達(dá)什么感情。（4分）_________________________________________________________________________________22．閱讀下面的鏈接文字并回答問題。_________________________________________________________________________________ 20．請賞析第四段畫線句子。⑦每一次回故鄉(xiāng)，我都會爬上樓，看看那架老水車，凝望中，母親踩著水車時(shí)那吱嘎吱嘎的轉(zhuǎn)動(dòng)聲又在我心里響了起來……18．文章開頭，作者寫到了其他農(nóng)具和車，這樣寫的目的是什么？(4分)_________________________________________________________________________________ 19．理解下面句子在文中的含意。五里八鄉(xiāng)，再也沒有人需要水車，也沒有人會造水車了。⑥上世紀(jì)九十年代后，抽水機(jī)的廣泛使用，使水車悄然身退。現(xiàn)在看來，水車儼然成了落后生產(chǎn)力的代名詞，可是又有誰注意到，水車從漢靈帝時(shí)華嵐造出雛形，到三國孔明改造完善后在蜀國推廣使用，隋唐時(shí)廣泛用于農(nóng)業(yè)灌溉，至今已轉(zhuǎn)動(dòng)了1700多年。⑤舒婷的詩里寫到：我是你河邊上破舊的老水車，數(shù)百年來紡著疲憊的歌。我們踩得越快，水流就越大，踩著踩著，仿佛自己跑了起來。在干旱的季節(jié)，在田地需要灌溉的時(shí)候，它總會挺身而出，把低處的水抬到高處，把遠(yuǎn)處的水拉到近處。母親望著它，臉上漾著笑意。他用了足足一個(gè)星期的時(shí)間終于把水車做了出來。一根根木訥、沉悶的木頭，在他斧鋸鑿刨的作用下，重新活了過來。母親把藏在老屋二樓上的一批準(zhǔn)備蓋新房的上好杉木料搬了下來。讓人意想不到的是，當(dāng)她打開鬮時(shí)，上面歪歪扭扭地寫著“水車”兩個(gè)字，她自然高興，但當(dāng)她看到最想得到水車的李伯因?yàn)闆]有抓到鬮而神情無比沮喪時(shí)，母親竟然將全隊(duì)人視為神器的水車讓給了李伯。②1980年，生產(chǎn)隊(duì)將所有集體的生產(chǎn)工具分到各家各戶，由于全隊(duì)只有五輛水車，每戶人家都想要，隊(duì)長只能以抓鬮的形式來確定?？梢哉f，它是我所見的所有農(nóng)具中，做工最繁雜、力學(xué)原理和生產(chǎn)美學(xué)得到最充分融合的一件農(nóng)具。它，是水車，但它并非真正意義上的車，說它是車，是農(nóng)耕詩人給它戴上的一頂桂冠。它不像一擔(dān)籮筐或是一擔(dān)土箕，平凡得可以到處亂放。(10分)_________________________________________________________________________________(四)閱讀楊子的《兩代人的矛盾》一文，完成(五)閱讀郭遠(yuǎn)輝《水車》一文，完成18－21題。(3分)_________________________________________________________________________________ 16．文中第④段主要運(yùn)用了什么論證方法?有什么作用?(3分)_________________________________________________________________________________ 17．針對一部分父母的愚昧和落伍，文中提出了哪些解決的措施? 生活中如果你與父母發(fā)生矛盾，你打算怎樣化解矛盾？(4分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________對弟弟解釋這個(gè)現(xiàn)象。⑥只要年青的一代把父母看作可以談心的知己，而父母則順應(yīng)時(shí)代潮流，把下一代看成自己的朋友，雙方共享喜樂，分擔(dān)煩惱，就沒有化解不了的兩代人的矛盾。但是，一個(gè)孩子在踏進(jìn)“反抗”的年齡時(shí)，要能夠避免流行的“父與子”觀念的感染，避免摭拾一些概念、術(shù)語，輕率地對父母下評斷。但是，就因?yàn)樗麄兏缸颖舜硕嗔它c(diǎn)“友情”和理解，兩代間的關(guān)系充滿了和諧的快樂。不過，一切悲劇的造成，都由于父母與子女間有時(shí)不能像朋友般地把問題攤出來談?wù)?，未能盡可能地過一種較隨便的、不拘束的、較多接觸的共同生活。年青人也許聽過、讀過父母干涉兒女婚姻一類的故事，譬如反對愛女嫁給窮小子等等，無論怎樣指責(zé)這一類的行為，都依然不能抹煞它根本的動(dòng)機(jī)——關(guān)懷子女的幸福。下一代往往在下意識中受到這流行觀念的影響，好像一開始便必然處在與上一代對立的地位。12．結(jié)合全文，說說植物都具有哪些獨(dú)特的能力。而一些在惡劣條件下存活的植物會將更強(qiáng)的抵抗力傳給子孫。⑥如果這些都還不算猛料，那么做好準(zhǔn)備:科學(xué)家們已經(jīng)證明，和人類一樣，植物也擁有短期記憶、免疫記憶甚至隔代記憶。最新的研究發(fā)現(xiàn)，植物們還能通過相鄰的根系傳遞信號。比如，前文中受到臭蟲攻擊的樹枝，會以分泌信息素的方式警告同根生的其他樹枝，與此同時(shí)，隔壁的樹獲取到這種信號也會從中獲益。為了證明菟絲子“深愛”番茄，科學(xué)家們想了種種辦法，包括把它們關(guān)在看不到對方的盒子里，把茄汁抹在橡膠上或是引入“第三者”小麥。除了“視覺”，植物還有“嗅覺”。傍晚，太陽在最后一縷遠(yuǎn)紅光中落山，植物們“看”到指令，隨之“入眠”。他的研究發(fā)現(xiàn)了一種植物必需的獨(dú)特基因組，決定哪些植物向往“光明”，哪些選擇“黑暗”，而相似的基因組也是人體DNA的一部分。接收到信息素的楓樹乙丙丁們馬上開始分泌化學(xué)物質(zhì)，抵抗兵臨城下的臭蟲。(10分)①一遇敵情，烽火臺上的干柴便會被點(diǎn)燃，警報(bào)通過閃耀的火光迅速傳遞，這是人類傳播信息最古老的方式之一。(《醉翁亭記》)(2分)11．請你說說太守梁統(tǒng)對孔奮深為敬重的原因有哪些。(4分)(1)事母孝謹(jǐn)，雖為儉約，奉養(yǎng)極求珍膳。(2分)_______________________________________________