【正文】 學(xué)會(huì)謀篇布局。再引導(dǎo)學(xué)生用所得到的感悟，去關(guān)注生活細(xì)節(jié)、體驗(yàn)人間情感、挖掘人生內(nèi)涵拓展思維，用向上的心靈去走進(jìn)歷史、思考人生，能夠流暢的、生動(dòng)的抒寫文章、張揚(yáng)個(gè)性。所以，抓好課上的45分鐘，比給課下學(xué)生布置無數(shù)的作業(yè)要強(qiáng)得多。實(shí)現(xiàn)課堂高效。還有寫作技巧等方面都需要提高。所以，他們有話可寫，基本上沒有走題的。小說《點(diǎn)燃一個(gè)冬天》，答題情況大體不錯(cuò)，我們這段時(shí)間主要學(xué)習(xí)的就是小說，學(xué)生對(duì)這一文體知識(shí)和考點(diǎn)，以及答題格式都是熟記于心的?！墩勛粤ⅰ肥亲h論文閱讀，這是本份試題的重點(diǎn)失分陣地，全校滿分有3人，少者扣掉4分，多者十分以上。由此可以看出，我們教師在平時(shí)，一定要注重學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)。如第一題是選錯(cuò)誤的注音，出現(xiàn)的是一些常見的容易讀錯(cuò)的字，部分同學(xué)判斷失誤?？梢钥闯觯覀冋Z文老師在在平時(shí)的教學(xué)中突出抓基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，重視作文教學(xué)，重視復(fù)習(xí)課。3．加強(qiáng)答題技巧的指導(dǎo)，多做考點(diǎn)的訓(xùn)練總結(jié)。四．改進(jìn)措施 1．要重視基礎(chǔ)知識(shí)的積累。（5）開發(fā)性題審題不仔細(xì)，沒有根據(jù)題目要求去作答。（1）對(duì)于詞語含義的理解及作用的分析，不能答完整，有些甚至不懂答題方法。2．課外文言文中加點(diǎn)字解釋不會(huì)遷移知識(shí)。試卷共分積累，閱讀與寫作三個(gè)部分，共23題。(答到3個(gè)即可)(2)《水車》表達(dá)了作者對(duì)母親及水車的喜愛、贊美、懷念的深厚感情。(2分)生動(dòng)形象地突出了水車灌溉農(nóng)田、滋潤莊稼的作用，增強(qiáng)了語勢(shì)。(1點(diǎn)1分，共2分)②只要從自己的角度出發(fā)，主動(dòng)化解矛盾即可。(1分)①告訴人們，父母要與子女溝通。(2分)14．弟弟：因?yàn)橹参镉袀鬟f信息的功能。有的人說他身處富庶地區(qū)，不能使自己富裕起來，只是徒然自討苦吃?？讑^任職四年，財(cái)產(chǎn)卻一點(diǎn)沒有增加。建武五年，河西將軍竇融邀請(qǐng)孔奮做自己的議曹掾，擔(dān)任守姑臧長。(1分)8．(1)滿(2)親自(3)有人(4)增加(2)D9．河 西 大 將 軍 竇 融 ／請(qǐng) 奮 為 議 曹 掾10．(1)他侍奉母親非常孝敬謹(jǐn)慎，雖然自己生活儉樸節(jié)約，卻極力以美食孝敬母親。③江南的人美。(具體 措施要能減少空氣污染，且中學(xué)生合理可行即可)(2)①荷花具有欣賞價(jià)值，能吸引中外游客，開發(fā)旅游資源；荷花的蓮子、藕以及制作的藕粉等具有食用價(jià)值，荷花的藥用價(jià)值等，可用來招商引資，開發(fā)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。吐溫《哈克貝利(2)不少于600字，不出現(xiàn)真實(shí)校名、人名?！谶@遲疑之中，雙喜可又看出底細(xì)來了，便又大聲的說道，“我寫包票!船又大；迅哥兒向來不亂跑；我們又都是識(shí)水性的!”（魯迅《社戲》）同樣是回憶童年往事，本文中母親與水車有著不解之緣，鏈接材料中雙喜在看社戲這件事上是一個(gè)不可或缺的人物，請(qǐng)你分別說說這兩個(gè)人物的個(gè)性品質(zhì)，作者借這兩個(gè)人物形象分別想要表達(dá)什么感情。_________________________________________________________________________________ 20．請(qǐng)賞析第四段畫線句子。五里八鄉(xiāng)，再也沒有人需要水車，也沒有人會(huì)造水車了。現(xiàn)在看來，水車儼然成了落后生產(chǎn)力的代名詞，可是又有誰注意到，水車從漢靈帝時(shí)華嵐造出雛形，到三國孔明改造完善后在蜀國推廣使用，隋唐時(shí)廣泛用于農(nóng)業(yè)灌溉，至今已轉(zhuǎn)動(dòng)了1700多年。我們踩得越快，水流就越大，踩著踩著，仿佛自己跑了起來。母親望著它，臉上漾著笑意。一根根木訥、沉悶的木頭，在他斧鋸鑿刨的作用下，重新活了過來。讓人意想不到的是，當(dāng)她打開鬮時(shí)，上面歪歪扭扭地寫著“水車”兩個(gè)字，她自然高興，但當(dāng)她看到最想得到水車的李伯因?yàn)闆]有抓到鬮而神情無比沮喪時(shí)，母親竟然將全隊(duì)人視為神器的水車讓給了李伯?？梢哉f，它是我所見的所有農(nóng)具中，做工最繁雜、力學(xué)原理和生產(chǎn)美學(xué)得到最充分融合的一件農(nóng)具。它不像一擔(dān)籮筐或是一擔(dān)土箕，平凡得可以到處亂放。(3分)_________________________________________________________________________________ 16．文中第④段主要運(yùn)用了什么論證方法?有什么作用?(3分)_________________________________________________________________________________ 17．針對(duì)一部分父母的愚昧和落伍，文中提出了哪些解決的措施? 生活中如果你與父母發(fā)生矛盾，你打算怎樣化解矛盾？(4分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________對(duì)弟弟解釋這個(gè)現(xiàn)象。但是，一個(gè)孩子在踏進(jìn)“反抗”的年齡時(shí)，要能夠避免流行的“父與子”觀念的感染，避免摭拾一些概念、術(shù)語，輕率地對(duì)父母下評(píng)斷。不過，一切悲劇的造成，都由于父母與子女間有時(shí)不能像朋友般地把問題攤出來談?wù)劊茨鼙M可能地過一種較隨便的、不拘束的、較多接觸的共同生活。下一代往往在下意識(shí)中受到這流行觀念的影響，好像一開始便必然處在與上一代對(duì)立的地位。而一些在惡劣條件下存活的植物會(huì)將更強(qiáng)的抵抗力傳給子孫。最新的研究發(fā)現(xiàn)，植物們還能通過相鄰的根系傳遞信號(hào)。為了證明菟絲子“深愛”番茄，科學(xué)家們想了種種辦法，包括把它們關(guān)在看不到對(duì)方的盒子里，把茄汁抹在橡膠上或是引入“第三者”小麥。傍晚，太陽在最后一縷遠(yuǎn)紅光中落山，植物們“看”到指令，隨之“入眠”。接收到信息素的楓樹乙丙丁們馬上開始分泌化學(xué)物質(zhì)，抵抗兵臨城下的臭蟲。(《醉翁亭記》)(2分)11．請(qǐng)你說說太守梁統(tǒng)對(duì)孔奮深為敬重的原因有哪些。(2分)_________________________________________________________________________________9．用“／”標(biāo)出下面句子的一處朗讀停頓。(6分)(1)《湯姆③，她在叢中笑。．．．．D．在維也納金色大廳，各具民族風(fēng)格與藝術(shù)特色的優(yōu)美歌聲交相輝映，久久回蕩。D．馬航MH370墜毀的原因何時(shí)才能大白于天下，是大家目前最關(guān)注的問題。高出地面的土堆，遍身裝飾著野草和小花。著。8．根據(jù)要求，完成下列兩小題。時(shí)天下未定，士多不修節(jié)操，而奮力行清潔，為眾人所笑。時(shí)天下擾亂，惟河西獨(dú)安，而姑臧稱為富邑，通貨羌胡，每居縣者，不盈數(shù)月輒致豐積。(13分)孔奮，字君魚，扶風(fēng)茂陵人也?！咀ⅰ竣俸希簯?yīng)當(dāng)。(7分)人人盡說江南好，游人只合江南老。你作為青年人打算怎樣積極參與這項(xiàng)活動(dòng)？請(qǐng)寫出兩個(gè)合理可行的減少空氣污染的舉措?！闭?qǐng)搜尋古今這樣的“賢者”的言或行去印證孟子的觀點(diǎn)。（2分）故患有所不辟也 ① 患 ② 辟 禍患，災(zāi)難；通“避”，躲避 ．． 縱子有賜，不我驕也 ③賜 ④驕 賞賜、傲視 ．．1用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子?？鬃勇勚?，曰：“參之言足以全其節(jié)也。”曾子不受。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。（2分）以無人問津的窮小子比喻默默無聞的“舌尖”節(jié)目，以中了巨獎(jiǎng)的富小子比喻名滿天下的“舌尖”節(jié)目，（1分）富小子身邊一定簇?fù)碓S多親戚朋友，成功后的“舌尖”必定面對(duì)很多隨之而來的東西，無法保持純粹。⑤在時(shí)下濃重的商業(yè)主義氛圍中，“舌尖”透露出的十分稀薄的文人氣質(zhì)，我們應(yīng)當(dāng)珍惜。④盡管第二季還沒有播完，且已經(jīng)播出的幾集水準(zhǔn)并不完全一致，但我本人總體上還是對(duì)這一類型的紀(jì)錄片持歡迎的態(tài)度。③很多人說第二季不如第一季，因?yàn)樗儭皬?fù)雜”了，創(chuàng)作者要表達(dá)的東西太多，這話說得對(duì)。在多數(shù)人將看電視首要地視為娛樂的背景下，這種氣質(zhì)顯得有點(diǎn)不合時(shí)宜，甚至矯情。第二個(gè)較為隱晦，不少觀察者和評(píng)論者認(rèn)為該片一味追求對(duì)各種菜系的“全面”、“公正”呈現(xiàn)，其實(shí)已演變成了一種國家主義的教育，背離了其作為美食節(jié)目的初衷。最大的爭議有兩個(gè)。酒店的人對(duì)孔乙已的態(tài)度是：冷嘲熱諷（冷漠無情）___，眾鄰居對(duì)范進(jìn)的態(tài)度是： 趨炎附勢(shì)（阿諛奉承）___（2分）3．孔乙己被摧殘的直接原因是：_偷東兩被打，范進(jìn)發(fā)瘋的直接原因是：_因中舉而喜極發(fā)瘋，造成二人如此境況的根本原因是：_ 封建科舉制度的毒害（封建文化的毒害，封建社會(huì)的毒害等）（意思對(duì)即可）。（2分）（甲）_（甲）孔乙已最后一次到酒店喝酒。眾人大眼望小眼，一齊道：“原來新貴人歡喜瘋了。老太太慌了，慌將幾口開水灌了過來。我溫了酒，端出去，放在門檻上。”掌柜也伸出頭去，一面說“孔乙已么，你還欠十九個(gè)錢呢!”孔乙己很頹唐的仰面答道，“這??下回還清罷?！边@聲音雖然極低，卻很耳熟。（31分）（一）閱讀下面小說選段，完成1—5題。（1）、這首詩首句連用了兩個(gè)“籠”字，描繪了一幅怎樣的圖景?（2分）秦淮河水邊夜色朦朧(或“迷蒙”)冷寂的景象。（2）從兩人比武中，可以看出洪教頭有著怎樣的性格特點(diǎn)？答：①急躁；②沖動(dòng)；③爭寵（嫉妒賢能）；④好利。林沖看他步已亂，把棒從地下一挑，洪教頭措手不及，就那一挑里，林沖和身一轉(zhuǎn)，那棒直掃著洪教頭小腿骨上，洪教頭撇了棒，撲地倒了。林沖想道：“柴大官人心里只要我贏他。葉富源：你的奮斗感人至深！熱愛生活： 為了父親的生活，你背負(fù)壓力；為了家庭的未來，你勤奮讀書；為了人生的夢(mèng)想，你自強(qiáng)不息。要求不少于30字，至少運(yùn)用一種修辭手法。盡管每天安頓好爸爸，深夜11點(diǎn)過后才能坐在床上靠著墻壁復(fù)習(xí)功課，但葉富源的成績卻很優(yōu)秀，經(jīng)常考到年級(jí)第一名。陽光透過枝丫，照在兩人的笑臉上，仿佛一切都充滿了希望。（5）《論語》十則中，孔子認(rèn)為有一句話可以拿來作為終生遵守的準(zhǔn)則，它是。D．《中國人失掉自信力了嗎》這篇典范的駁論文，成功地運(yùn)用了駁論證和駁論據(jù)兩種反駁，不僅批判了錯(cuò)誤論調(diào)，而且盛贊了“中國的脊梁”，旨在警醒國人，振奮民族精神。A．從而提高的認(rèn)識(shí) B．進(jìn)而理清自己的思路 C．從而了解對(duì)方的情況 D．從而抓住對(duì)方的要害下列敘述完全正確的一項(xiàng)是（C）（3分）A．小說的三要素是人物、情節(jié)和環(huán)境，如畢淑敏的《一厘米》，果戈里的《欽差大臣》，吳敬梓的《范進(jìn)中舉》都是小說。B、通過檢查，大家討論、發(fā)現(xiàn)、解決了課外活動(dòng)中的一些問題。，丁輝同學(xué)沒有自滿，決心卷土重來，拿下第二回合，直到奪取最后的．．．．勝利。② 他們小聲地談?wù)撝?，似乎怕驚擾那 的空氣，他們穿過方場(chǎng)，走過橋，趕上他們的連隊(duì)，投入戰(zhàn)斗。（丟失性命）．．B．這些都證明“吳漢殺妻”的情節(jié)是無稽的。 狡黠．ji227。n C、稟賦 bǐng 熠熠崖zhǔ 矜持 jīn 頹垣斷壁yu225。 婆挲訂（xi224。 秀頎 q237。nx ．．j237。 鍥．下列句中加點(diǎn)詞語解釋有誤的是（A）（3分）A．王莽末，以賓客犯法，乃亡命至漁陽。（因懷疑而顧慮）．．依次填入下面句子中橫線處的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（A）（3分）① 至發(fā)電時(shí)止，我東路各軍已大部 南岸。 肅穆 凝視 專注 肅靜 凝望 專心 肅靜 凝望 專注 肅穆 凝視 專心下列各句中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是（C）（3分），作案后的小偷義憤填膺，反應(yīng)相當(dāng)激烈，然而，在鐵證面前不得．．．．不束手就擒。下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（D）（3分）Ａ、機(jī)器質(zhì)量的好壞是保證生產(chǎn)的一個(gè)重要條件。把下列句子補(bǔ)充完整，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（D）（3分）辯論時(shí)，發(fā)言者要善于聽取對(duì)方的發(fā)言，善于發(fā)現(xiàn)對(duì)方觀點(diǎn)片面、論據(jù)不足的地方，使自己的發(fā)言具有較強(qiáng)的針對(duì)性。該文選自唐代文學(xué)家柳宗元的《柳河?xùn)|集》?！保?）李商隱的《無題》