【摘要】聽(tīng)音樂(lè)，他是怎樣的一個(gè)小鼓手？他是一位神氣的小鼓手，更是一個(gè)快樂(lè)的小鼓手?？匆豢矗l(shuí)能唱出它的神氣與快樂(lè)！小朋友們你們好，我叫大鼓，看我圓圓的身體會(huì)發(fā)出怎樣的聲音呢？呀，你們這好熱鬧啊！我也來(lái)啦！嗨，我叫小鼓，看我這么小會(huì)發(fā)出怎樣的聲音呢？Xxxx︱xxx︱xxxx︱xxx︱
2024-12-20 16:42
【摘要】鼓手我是小X–︱XX︱咚咚咚X–︱X–︱咚咚Xxxx︱xxxx︱咚咚
2024-11-25 00:28
【摘要】泰國(guó)風(fēng)情故鄉(xiāng)戀情音樂(lè)給你帶來(lái)了什么樣的感受？歌譜佳美蘭我的家鄉(xiāng)贊歌?
2024-11-25 09:16
【摘要】第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：1、唱《我是小鼓手》2、動(dòng)：音樂(lè)游戲：隊(duì)列操教學(xué)目的：1、學(xué)會(huì)唱《我是小鼓手》，感受進(jìn)行曲的特點(diǎn)，體驗(yàn)“小鼓手”的自豪情緒。.2、認(rèn)識(shí)樂(lè)器大鼓，大镲，小鼓的音色，節(jié)奏等，并能合作進(jìn)行演奏，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。3、通過(guò)參與隊(duì)列操的創(chuàng)作表演活動(dòng)，形成良好的合作、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在活動(dòng)中享受表演的快樂(lè)和創(chuàng)作成功的
2024-12-13 11:02
【摘要】蘇教版音樂(lè)第三冊(cè)胡埭中心小學(xué)張舍分校楊艷聽(tīng)音樂(lè)，他是怎樣的一個(gè)小鼓手？他是一位神氣的小鼓手，更是一個(gè)快樂(lè)的小鼓手?？匆豢?，誰(shuí)能唱出它的神氣與快樂(lè)！小朋友們你們好，我叫大鼓，看我圓圓的身體會(huì)發(fā)出怎樣的聲音呢？呀，你們這好熱鬧??！我也來(lái)啦！嗨，我叫小鼓，看我這么小會(huì)發(fā)出怎樣的聲音呢？X
2024-12-12 22:47
【摘要】大家好！我是來(lái)自伊犁的冬不拉手
2024-12-19 04:02
【摘要】簫，分為洞簫和琴簫，皆為單管、豎吹，是一種非常古老的漢族吹奏樂(lè)器。簫歷史悠久，音色圓潤(rùn)輕柔，幽靜典雅，適于獨(dú)奏和重奏。它一般由竹子制成，吹孔在上端。有六孔簫和八孔簫之分，以“按音孔”數(shù)量區(qū)分為六孔簫和八孔簫兩種類別。六孔簫的按音孔為前五后一，八孔簫則為前七后一。八孔簫為現(xiàn)代改進(jìn)的產(chǎn)物。簫的演奏姿勢(shì)有站式和坐式兩種，演奏
【摘要】第四單元親親紅領(lǐng)巾單元要求：本單元聽(tīng)賞的幾首歌曲既可以回顧歷史、展望未來(lái)的教育內(nèi)容，也有積極參加活動(dòng)的體驗(yàn)。本單元還設(shè)計(jì)了在隊(duì)鼓節(jié)奏中進(jìn)行隊(duì)列操練的音樂(lè)游戲，讓學(xué)生在主題鮮明、活潑多樣的音樂(lè)活動(dòng)中獲得蓬勃向上的精神愉悅。單元目標(biāo)：1．感受、體驗(yàn)進(jìn)行曲的特點(diǎn)，能跟隨音樂(lè)行進(jìn)并作出隊(duì)形變化。在活動(dòng)過(guò)程中協(xié)調(diào)性和與他人的合作意識(shí)有所增強(qiáng)。
2024-11-27 13:42
【摘要】大擢魁小學(xué)網(wǎng)藝潮人春節(jié)、端午節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、新年、圣誕節(jié)、國(guó)慶節(jié)、教師節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)音樂(lè)！你們知道這首歌的名字嗎？同學(xué)們，你們都知道哪些節(jié)日？過(guò)節(jié)的時(shí)候你們開(kāi)心嗎？誰(shuí)能把當(dāng)時(shí)快樂(lè)的情形介紹給大家聽(tīng)？今天，我們一起來(lái)分享《快樂(lè)的節(jié)日》。
2024-11-25 09:15
【摘要】返回主頁(yè)關(guān)閉《快樂(lè)的音樂(lè)娃》春曉（童聲齊唱）春曉（童聲合唱）春天的小河我的編創(chuàng)杜鵑圓舞曲報(bào)春【挪威】約納森曲（管弦樂(lè)）（手風(fēng)琴獨(dú)奏）管弦樂(lè)手風(fēng)琴返回主頁(yè)關(guān)閉《快樂(lè)的音樂(lè)娃》春曉（童聲齊唱）春
【摘要】?晚霞中的紅蜻蜓，請(qǐng)你告訴我。?童年時(shí)代遇到你，那是哪一天？。拿起小籃來(lái)到山上，桑樹(shù)綠如茵。采到桑果放進(jìn)小籃，難道是夢(mèng)影？無(wú)憂PPT整理發(fā)布晚霞中的紅蜻蜓呀，你在哪里喲。LOGO停歇在那竹竿尖上，是那紅蜻蜓。
2024-12-20 16:39
【摘要】欣賞鴨子拌嘴認(rèn)識(shí)這些樂(lè)器嗎？镲鑼鼓碰鈴三角鐵雙響筒
2024-12-21 15:53
【摘要】田光，原名銀山。作曲家。直隸（今河北）饒陽(yáng)人。田光從事音樂(lè)編輯工作和歌曲創(chuàng)作工作50余年，創(chuàng)作了《偉大的領(lǐng)袖毛澤東》、《北京頌歌》、《美好的贊歌》、《井岡山頌》、《渤海漁歌》、《草原夜歌》等近3000首歌曲。最為著名的是于上世紀(jì)70年代初創(chuàng)作的《北京頌歌》，曾在我國(guó)廣為傳唱。田光奧地利不止環(huán)境優(yōu)美，
2024-12-19 04:01
【摘要】《簫》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)：能運(yùn)用連貫的氣息，用舒展、流暢和明亮的聲音演唱歌曲《簫》。在歌唱中唱好一字多音的樂(lè)句，能夠按樂(lè)句進(jìn)行呼吸。過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)聆聽(tīng)、演唱、表演等形式學(xué)習(xí)歌曲、表現(xiàn)歌曲。情感目標(biāo)：通過(guò)演唱歌曲《簫》，感受歌曲所表達(dá)的優(yōu)美抒情的情緒，體驗(yàn)歌曲所蘊(yùn)含的對(duì)生活的熱愛(ài)之情。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)演唱歌曲《
【摘要】我們的田野我們的田野?1、我們的田野，美麗的田野。?碧綠的河水，流過(guò)無(wú)邊的稻田。?無(wú)邊的稻田，好像起伏的海面。?2、平靜的湖中，開(kāi)滿了荷花。?金色的鯉魚，長(zhǎng)得多么的肥大。?湖邊的蘆葦中，藏著成群的野鴨。?3、風(fēng)吹著森林，雷一樣的
2024-12-19 15:48
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