【摘要】法國號教案教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)唱《法國號》這首歌曲，并學(xué)習(xí)用渾厚而有彈性的聲音模仿、表現(xiàn)法國號的音色，用連貫而充滿熱情的聲音表現(xiàn)自信的“我”。2、能認(rèn)識法國號的外形，知道其另一個名稱——圓號，并熟悉其音色。3、能通過《法國號》的演唱和聲勢的練習(xí)，掌握四三拍的強弱規(guī)律。教學(xué)重點：1、學(xué)生親身感受、體驗表現(xiàn)四三拍的
2024-11-19 00:29
【摘要】太陽光，紅彤彤，唱著歌兒去勞動，我有一雙萬能的手，勞動創(chuàng)造最光榮。返回主頁關(guān)閉第四單元4我有一雙萬能的手鐵匠波爾卡快樂的小木匠我的編創(chuàng)兒歌誦讀
2024-12-11 04:02
【摘要】第一單元有趣的聲音世界小學(xué)音樂(一年級上冊)大鼓和小鼓義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書音色區(qū)別歌曲學(xué)習(xí)律動學(xué)習(xí)視頻欣賞歌詞學(xué)習(xí)?模仿出它們的聲音。大鼓聲音低沉，小鼓聲音清脆。請你像我這樣做！我就像你這樣做！
【摘要】家鄉(xiāng)—楊柳青楊柳青年畫?天津民間藝術(shù)珍品。也是我國著名的民間木版年畫之一。因產(chǎn)生于17世紀(jì)初葉的天津西郊楊柳青鎮(zhèn)而得名。光緒年間，這里年畫進入極盛時期，“戶戶全善丹青”。清末以后逐漸衰落，1949年后獲得新生。它綜合了中國古代繪畫、傳統(tǒng)本刻版畫、工藝美術(shù)、戲劇舞臺的表現(xiàn)形式，早期作品多為仕女畫和娃娃畫，清乾隆、嘉慶年間，技法上有了創(chuàng)新。出現(xiàn)了多人物
2024-12-11 15:46
【摘要】西湖春曉（童聲合唱）竹笛江南好江南好民樂合奏江南水鄉(xiāng)
2024-11-17 00:41
【摘要】?同學(xué)們愉快的音樂課開始了，老師知道大家特別喜歡小動物，今天有個小動物也來到音樂教室和我們一起上課，你們歡迎嗎？你們要想知道這個小動物是誰？就讓我們先來聽段音樂吧：?聽音樂時可以跟著音樂的節(jié)奏，輕輕搖動你的身體。你在這首音樂中聽到了什么叫聲，聽完之后，告訴大家好嗎？杜鵑杜鵑（布谷鳥）杜鵑圓舞曲?我們在音
【摘要】當(dāng)當(dāng)叮叮叮叮嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓X——X——XX
2024-12-13 10:07
【摘要】在鐘表店里鐘情景表演：兩只懶烏鴉兩只懶烏鴉在鐘表店里返回主頁關(guān)閉參考答案在鐘表店里鐘情景表演：兩只懶烏鴉兩只懶烏鴉在鐘表店里返回主頁關(guān)閉滴答
2024-12-11 04:01
【摘要】第3周第1課時總課時第5節(jié)授課時間：2021年3月16日課題江南好內(nèi)容欣賞課型欣賞課教學(xué)目標(biāo)感受民樂合奏《江南好》。優(yōu)美而又歡快的情緒和竹笛清脆明亮的音色。分辨《江南好》的樂曲機構(gòu)。背誦白居易的《憶江南》。重點感受合唱的聲音效果難點感受合唱的聲音效果
2024-11-28 02:09
【摘要】第六單元巧嘴巴單元目標(biāo)：1、在聽賞和演唱歌曲的活動中，感受音樂情緒，拓寬學(xué)生的動物知識面，激發(fā)學(xué)生對動物的喜愛之情。2、能積極有序地參加音樂游戲和音樂表演，并能表現(xiàn)出濃厚的興趣和熱情，表演大膽、投入。3、通過練習(xí)《繞口令》和欣賞《鴨子拌嘴》，感受與了解速度與節(jié)奏的變化對表達(dá)音樂
2024-11-28 12:48
【摘要】猜謎很奇妙，識字真不少。頭腦變聰明，交際有禮貌。耳朵像扇子，尾巴像辮子，biàn腿兒像柱子，zhù鼻子像鉤子。（打一動物）gōu大象五個兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齊。（打一身體器官）屋子方方，有門沒窗，屋外熱烘，屋里
2024-11-17 00:28
【摘要】同學(xué)們，我們班有沒有誰的老家在山東，或者你對山東有什么了解呢？《沂蒙山小調(diào)》王惠然（1）這首樂曲的曲調(diào)熟悉嗎？它源于哪一首民歌？（2）樂曲曲調(diào)給你怎樣的感受？柳琴琵琶聽一聽樂曲引子的部分。想象引子描繪了什么什么情景，為什么？快速琶音使人聯(lián)想到冰雪融化、溪水潺潺、春暖花開
2024-12-11 15:47
【摘要】第三單元《猜調(diào)》教案一、教學(xué)內(nèi)容：1、聆聽《猜調(diào)》2、用各種演唱形式創(chuàng)編場景表現(xiàn)《猜調(diào)》二、教學(xué)目標(biāo)：1、通過聆聽學(xué)唱歌曲《猜調(diào)》，了解歌曲詼諧歡快的風(fēng)格特點。初步掌握幾種基本的演唱形式。2、通過多種演唱形式的結(jié)合演繹，體驗云南兒童游戲歌曲的特點。3、通過對幾首對歌的對比聆聽，激發(fā)學(xué)生對民族音樂文化的興趣三、教學(xué)重難點：1、通過聆聽《猜調(diào)》，了解其
【摘要】小鼓響咚咚教學(xué)目標(biāo)1、指導(dǎo)學(xué)生用活潑、親切、風(fēng)趣的情緒演唱歌曲《小鼓響咚咚》2、學(xué)生能在游戲中準(zhǔn)確的感受音樂中的強弱變化，并能奏出“xxxx|xxx-||”節(jié)奏教學(xué)重點指導(dǎo)學(xué)生用活潑、親切、風(fēng)趣的情緒演唱歌曲《小鼓響咚咚》教學(xué)難點學(xué)生能準(zhǔn)確的感受音樂中的強弱變化，會奏出xxxx|
【摘要】靈動的四三拍四二拍四三拍23拍號4
2024-11-17 13:53
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